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- 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)(1)
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精講班
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李*生
2023.09.26學(xué)校環(huán)境和老師都挺好的
報(bào)名課程:幼師培訓(xùn)
報(bào)名學(xué)費(fèi): ¥100
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武漢總部校區(qū)
地址:野芷湖西路武漢創(chuàng)意天地一期商業(yè)中心
電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼
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鄭州校區(qū)
地址:東風(fēng)路2號(hào)河南省中醫(yī)學(xué)院
電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼
鄭州端木資深顧問鄭老師
與華中師范大學(xué)、湖北師范學(xué)院等院校合作 微信號(hào):dmy******09
授課老師 更多
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教育中心管理老師
更多就業(yè)技能
端木幼師在快速發(fā)展的時(shí)候,一直把教學(xué)質(zhì)量和教研改革放在首位,同時(shí)也致力于幫助那些家庭貧困的孩子。學(xué)校今年的工作重點(diǎn)之一是加強(qiáng)與企業(yè)的合作,爭(zhēng)取外部支持,讓更多女孩能夠走進(jìn)端木,學(xué)習(xí)幼師,服務(wù)幼教 詳細(xì)
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美術(shù)專業(yè)老師
更多就業(yè)技能
端木幼師在快速發(fā)展的時(shí)候,一直把教學(xué)質(zhì)量和教研改革放在首位,同時(shí)也致力于幫助那些家庭貧困的孩子。學(xué)校今年的工作重點(diǎn)之一是加強(qiáng)與企業(yè)的合作,爭(zhēng)取外部支持,讓更多女孩能夠走進(jìn)端木,學(xué)習(xí)幼師,服務(wù)幼教 詳細(xì)
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英語(yǔ)專業(yè)老師
更多就業(yè)技能
端木幼師在快速發(fā)展的時(shí)候,一直把教學(xué)質(zhì)量和教研改革放在首位,同時(shí)也致力于幫助那些家庭貧困的孩子。學(xué)校今年的工作重點(diǎn)之一是加強(qiáng)與企業(yè)的合作,爭(zhēng)取外部支持,讓更多女孩能夠走進(jìn)端木,學(xué)習(xí)幼師,服務(wù)幼教 詳細(xì)
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鄭州端木核心優(yōu)勢(shì)端木幼師教育在設(shè)置之初就確立“快速培養(yǎng)人才,強(qiáng)調(diào)實(shí)操能力”的辦學(xué)理念,教學(xué)過程注重實(shí)踐,教研改革緊跟時(shí)代需求,及時(shí)吸收學(xué)前教育行業(yè)先進(jìn)的蒙氏教育、奧爾夫音樂教育等幼教模式并加以創(chuàng)新,形成自己獨(dú)特的幼師教育風(fēng)格。鄭州端木機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介端木幼師—幼師教育的堅(jiān)守者與創(chuàng)新者多年來,端木幼師教育專注于學(xué)前教育專業(yè)的研究、創(chuàng)新、教學(xué)和管理,逐步形成了自己的辦學(xué)特色,并在武漢、鄭州、合肥、南昌、杭州等地開設(shè)了特色幼師培訓(xùn)基地,成為幼教領(lǐng)域的旗艦品牌。? ?端木幼師教育在設(shè)置之初就確立“快速培養(yǎng)人才,強(qiáng)調(diào)實(shí)操能力”的辦學(xué)理念,教學(xué)過程注重實(shí)踐,教研改革緊跟時(shí)代需求,及時(shí)吸收學(xué)前教育行業(yè)先進(jìn)的蒙氏教育、奧爾夫音樂教育等幼教模式并加以創(chuàng)新,形成自己獨(dú)特的幼師教育風(fēng)格。同時(shí)我校與華中師范大學(xué)、湖北師范學(xué)院、鄭州師范學(xué)院、南昌教育學(xué)院、安徽安慶師范學(xué)院等院校合作,聯(lián)合教學(xué),共同培養(yǎng),各方并舉,打造了一所獨(dú)具特色的幼師專業(yè)培養(yǎng)學(xué)校,一座領(lǐng)航學(xué)前行業(yè)的幼教精英平臺(tái)。辦學(xué)十余年,端木學(xué)校與全國(guó)數(shù)百所幼兒園、早教中心、幼教研發(fā)機(jī)構(gòu)及幼師培訓(xùn)中心保持密切聯(lián)系,形成了高效暢通的就業(yè)渠道。端木幼師教育以學(xué)生為根本,以創(chuàng)新為動(dòng)力,以學(xué)生自立為目標(biāo),始終保持“小規(guī)模,大教育”的辦學(xué)方針,“不求更大、更強(qiáng),只為更好、更專”,不斷提高和完善教學(xué)服務(wù)。憑借專業(yè)深入的研發(fā),精良有效的教學(xué),誠(chéng)信規(guī)范的就業(yè),端木學(xué)校將帶領(lǐng)學(xué)員在日趨激烈的學(xué)前教育崗位競(jìng)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝對(duì)手,搶占先發(fā)優(yōu)勢(shì),奪取人生成功的至高點(diǎn)。端木校訓(xùn):篤學(xué) 實(shí)用 自立 創(chuàng)新? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??培養(yǎng)目標(biāo):讀書言志 學(xué)以自立? ??端木幼師教育發(fā)展史? 1994—1995中國(guó)著名國(guó)畫大家王修隆先生申請(qǐng)成立“武漢端木美術(shù)職業(yè)高中”。文化課程由武漢水利電力大學(xué)(今武漢大學(xué)工學(xué)部)相關(guān)部門承擔(dān),藝術(shù)教育由湖北省書畫協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)。中國(guó)國(guó)畫大師、著名教育家、原武漢大學(xué)總務(wù)長(zhǎng)端木夢(mèng)錫先生擔(dān)任學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)。由此,端木學(xué)校奠定了雄厚的發(fā)展基礎(chǔ)。? 1996—20021996年,端木學(xué)校經(jīng)武漢市教育局批準(zhǔn),更名為“武漢端木美術(shù)職?!?,更專注于中國(guó)的職業(yè)教育,并根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要,拓展成了集美術(shù)高考教育、職業(yè)技術(shù)教育、中等專業(yè)學(xué)歷教育及大專(本科)繼續(xù)教育多層次專業(yè)的綜合性學(xué)校。從此,端木學(xué)校邁出了發(fā)展的腳步。? 2003—2008隨著社會(huì)的發(fā)展,對(duì)教育質(zhì)量的要求越來越高,端木學(xué)校開始向精品化方向發(fā)展,并尋求在重點(diǎn)專業(yè)上進(jìn)行突破,逐步形成了“藝術(shù)設(shè)計(jì)”、“幼兒師范”、“電子技術(shù)”三大拳頭專業(yè)齊頭并進(jìn)的局面。發(fā)展導(dǎo)致優(yōu)勝劣汰,武漢市武昌區(qū)27所中職(專)學(xué)校逐漸合并為4家,但由于端木學(xué)校的幼師特色班在社會(huì)上有廣泛的好評(píng),特別受上級(jí)部門的重視,依然活力十足。由此可看出,端木學(xué)校的發(fā)展成果已經(jīng)開始得到了關(guān)注與認(rèn)可。? 2009——2012隨著國(guó)家對(duì)幼教事業(yè)的逐漸重視,2009年,端木學(xué)校決定聯(lián)合武漢市洪山區(qū)三方藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校成立獨(dú)立的“端木幼師培養(yǎng)學(xué)院”,同時(shí)創(chuàng)建“武漢端木文化教育中心”,專注于“學(xué)前教育”人才的培養(yǎng),創(chuàng)建“端木幼師”品牌,服務(wù)于中國(guó)幼師事業(yè)。2011年,端木幼師教育在河南鄭州與文達(dá)學(xué)院合作,正式成立“端木幼師鄭州校區(qū)”;2012年6月,經(jīng)過一年的籌備,在安徽商旅學(xué)院的協(xié)助和當(dāng)?shù)亟逃块T的支持下,“端木幼師合肥校區(qū)”正式掛牌成立。同年8月,端木幼師南昌校區(qū)在江西廣播電影電視學(xué)校正式開課。時(shí)至今日,端木幼師各校區(qū)的招生、教學(xué)工作已漸見成效,并得到當(dāng)?shù)亟逃泻秃希▍f(xié))作學(xué)校的一致認(rèn)可和好評(píng)。此刻,端木學(xué)校已形成了自己特有的教育模式并穩(wěn)步對(duì)外發(fā)展。? 2013年——2014年端木幼師繼續(xù)努力,在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新,為更多有志于幼教的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的專業(yè)教育,讓端木幼師在數(shù)量縱向發(fā)展的同時(shí),質(zhì)量也得到同等的提高。? 2014年——2015年端木幼師經(jīng)過幾年研討,半年制快長(zhǎng)就業(yè)班在原一年制快成班的基礎(chǔ)上正式開始招生,這為大量尋求改行的社會(huì)在職青年提供更好的學(xué)習(xí)形式。高效學(xué)習(xí)、省時(shí)省錢、實(shí)用將是端木幼師永遠(yuǎn)不變的發(fā)展方向!杭州校區(qū)在7月份正式掛牌成立!? 2015年——?端木幼師在快速發(fā)展的時(shí)候,一直把教學(xué)質(zhì)量和教研改革放在首位,同時(shí)也致力于幫助那些家庭貧困的孩子。學(xué)校今年的工作重點(diǎn)之一是加強(qiáng)與企業(yè)的合作,爭(zhēng)取外部支持,讓更多女孩能夠走進(jìn)端木,學(xué)習(xí)幼師,服務(wù)幼教