法語(yǔ)綜合輔導(dǎo) ：怎樣學(xué)習(xí)法語(yǔ)

　　一個(gè)星期之前，我剛剛從法國(guó)講學(xué)返回，我們的同學(xué)就給我出了這樣一個(gè)題目，初始我感到十分愕然。中文系的學(xué)生提出這樣的問題尚且情有可原，外語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生可是萬萬不應(yīng)該。難道他們也想令我創(chuàng)造“法語(yǔ)百日通”不可？

　　后來我才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的恰恰是我自己。法語(yǔ)不同于英語(yǔ)更不同于日語(yǔ)，學(xué)習(xí)方法自然也不盡相同。這就是院刊編輯同志的目的。

　　可是用一千字回答碩大之問題，難也。但既已許了愿，只得盡力完成了。

　　外語(yǔ)學(xué)院的所有語(yǔ)種唯獨(dú)法語(yǔ)屬于拉丁語(yǔ)族。法語(yǔ)的詞匯結(jié)構(gòu)復(fù)雜，詞行變化紛繁。英語(yǔ)名詞沒有陰陽(yáng)之分，因而與名詞發(fā)生關(guān)系的形容詞，冠詞等限定詞也沒有陰陽(yáng)性的變化。英語(yǔ)的名詞和代詞雖說有單復(fù)數(shù)之分，但變化并不復(fù)雜。法語(yǔ)則不然：名詞的單復(fù)數(shù)不僅影響名詞范疇的詞類，而且會(huì)影響到動(dòng)詞范疇的詞類（如：過去分詞）。

　　英語(yǔ)的語(yǔ)法關(guān)系主要是靠詞序和小品詞來表示的。

　　英語(yǔ)：I give it to you.（我給它與你）

　　法語(yǔ)：Je vous le donne.（我你它給）

　　從上面的例句就可以發(fā)現(xiàn)：英語(yǔ)的語(yǔ)法關(guān)系主要是靠詞序表達(dá)的，而法語(yǔ)則依靠句法關(guān)系表達(dá)（vous 為間接賓語(yǔ)，le 為直接賓語(yǔ)）。

　　1.分析性手段，主要指語(yǔ)序。法語(yǔ)一般需要借助虛詞。這一點(diǎn)與英語(yǔ)相同：

　　I give the pen to LI.

　　Je donne le stylo a LI.

　　2.綜合性手段，包括詞尾變化，性及數(shù)的變化，動(dòng)詞的變位，人稱代詞的詞形變化（tu,toi,te,t'）等等。但其中特別的是動(dòng)詞變位，即動(dòng)詞的內(nèi)部屈折（詞根變化）。

　　（現(xiàn)在時(shí)）

　?。▽頃r(shí)）

　　（復(fù)合過去時(shí)）

　?。ㄎ赐瓿蛇^去時(shí)）

　?。ê?jiǎn)單過去時(shí)）

　?。ㄓ^去時(shí)）

　?。ㄏ冗^去時(shí)）

　　法語(yǔ)的關(guān)系詞也十分復(fù)雜，諸如dont,而lequel及其復(fù)合形式auquel,duquel,parmilequsl等更使初學(xué)者“大惑不解”。

　　法國(guó)著名的詩(shī)人瓦萊利（Valery）對(duì)于法語(yǔ)有過十分中肯的評(píng)述：

　　“我不想談及法語(yǔ)的拼寫，因?yàn)樗呀?jīng)被17世紀(jì)那些迂腐的學(xué)究出于無知和荒謬確定了下來。從那時(shí)起，它就不斷使外國(guó)學(xué)生失望，并使一部分法語(yǔ)單詞的發(fā)音有了弊病。如今，這種怪事反而成為社會(huì)檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)：在法國(guó)誰要是寫的和說的一樣就被視為比寫與說不一樣的人低了一等。

　　法語(yǔ)的句法是屬于最嚴(yán)格的一類。其規(guī)矩之嚴(yán)可與法國(guó)古典詩(shī)歌的格律相比擬。值得注意的是，一個(gè)思想極端自由而富有邏輯性的民族，在語(yǔ)言方面竟會(huì)忍受一些條條框框的限制，而且這些約束有許多是無法解釋的。

　　法語(yǔ)對(duì)于一個(gè)本國(guó)著名作家況且如此，更何況對(duì)外國(guó)人？

　　另外有一個(gè)法國(guó)詩(shī)人羅賓（Robin）對(duì)于漢語(yǔ)則有另一番評(píng)述，現(xiàn)引來作為與法語(yǔ)的對(duì)比，或許對(duì)同學(xué)們有所幫助：

　　“漢語(yǔ)無需任何借助；漢字表示一切，其意自明。漢字超凡的卓越，它可以在句子里任意調(diào)遣使用。其含義可以任人解釋，不受任何約束（這和中國(guó)人的民族性又是多么地異同——作者注）。字與字之間并無任何晦澀之聯(lián)系，甚至無所謂詞也無所謂句。當(dāng)一句籠統(tǒng)的句子把一些字連接起來時(shí)，字與字之間的聯(lián)系就無聲無息了。這種語(yǔ)言還沒有被人類完全掌握（cette langue n'est pas parvenu juspu'a I'homme.），它要求于人的，或是卓越的理性或是極度的狂熱，有了淚水和勞而無功。

　　創(chuàng)造出這樣的語(yǔ)言無疑是人類精神的一個(gè)奇跡……這種語(yǔ)言沒有名詞，沒有形容詞，沒有動(dòng)詞，沒有副詞；沒有單數(shù)，沒有復(fù)數(shù)；沒有陽(yáng)性，沒有陰性，沒有中性；沒有動(dòng)詞變位……；沒有主句，沒有從句 ……

　　一個(gè)外國(guó)人方能發(fā)現(xiàn)漢語(yǔ)的偉大之處。一個(gè)中國(guó)人方能發(fā)現(xiàn)法語(yǔ)的嚴(yán)格規(guī)范之處。

　　為了滿足院刊編輯的要求，我為初學(xué)法語(yǔ)的學(xué)生編了四句順口溜：

　　學(xué)習(xí)翻閱分陰陽(yáng)，

　　動(dòng)詞變位記心上。

　　代詞位置很重要，

　　分詞配合時(shí)時(shí)講。

　　還是上面的法國(guó)詩(shī)人瓦萊利說：

　　“（法語(yǔ)）有了清楚的結(jié)構(gòu)，再加上法國(guó)人慣于使用抽象的定義和精確性，所以能夠構(gòu)思并寫出許多文學(xué)杰作?！?/p>

　　我衷心地希望更多的同學(xué)選修法語(yǔ)并掌握法語(yǔ)，有朝一日，我們能夠聚會(huì)在一起用法語(yǔ)談天說地，擺上法語(yǔ)“龍門陣”不亦樂乎！