教師團(tuán)隊(duì)

教授課程：能力端課程；口語陪練；學(xué)術(shù)背景：英語語言文學(xué)專業(yè)，英語八級(jí)。教學(xué)特點(diǎn)：教學(xué)方式靈活，尊重并理解學(xué)生，對(duì)學(xué)生給予極強(qiáng)的耐心；因材施教，對(duì)于水平及性格 差異較大的學(xué)生教授的內(nèi)容及方法有所區(qū)分；在寫作構(gòu)思及下筆階段能夠引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地注意語 言現(xiàn)象及相關(guān)語法，從而使得學(xué)生能夠舉一反三。

教授課程：能力端課程；口語陪練；學(xué)術(shù)背景：黑龍江外國語學(xué)院翻譯學(xué)士，能夠熟練進(jìn)行中英翻譯，曾在哈洽會(huì)當(dāng)志愿翻譯員，對(duì)雅思基礎(chǔ)課程有自己的了解和探究。教學(xué)特點(diǎn)：善于對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維上的引導(dǎo)和訓(xùn)練，善于與學(xué)生進(jìn)行交流，更好的引導(dǎo)學(xué)習(xí)英語，能夠根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中各個(gè)階段的認(rèn)知心理、思維習(xí)慣來因材施教，能夠更好的給學(xué)生打下牢固的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，從而能夠幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)雅思課程。授課風(fēng)格活潑輕松又不失穩(wěn)重，能夠循循善誘，是學(xué)生信賴的好老師，好朋友。

教授課程：能力端課程；口語陪練；學(xué)術(shù)背景：黑龍江大學(xué)管理學(xué)學(xué)士，雅思寫作7分，曾擔(dān)任青少英語培訓(xùn)師，有外教共事經(jīng)歷，英式口音純正，深諳契合文化背景等地道口語表達(dá)。教學(xué)特點(diǎn)：擅長(zhǎng)因材施教，能夠充分把握學(xué)生心理，幫助快速樹立學(xué)習(xí)自信；堅(jiān)持固本教學(xué)，循序漸進(jìn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，幫助學(xué)員夯實(shí)基礎(chǔ)，尋求突破；授課風(fēng)格親切自然，因積極放松的學(xué)習(xí)環(huán)境才能*大程度保證學(xué)生吸收的量和質(zhì)。

教授課程：能力端課程；口語陪練；學(xué)術(shù)背景：英國倫敦大學(xué)碩士；留學(xué)期間游歷各歐美國家，擁有豐富的海外學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生提前感受到正統(tǒng)的英倫文化。教學(xué)特點(diǎn)：擁有地道的英式思維和流利的表達(dá)，擅長(zhǎng)聯(lián)想與交流。教學(xué)風(fēng)格生動(dòng)有趣，有耐心和感染力。善于引導(dǎo)學(xué)生拓展思維，將生活中的例子與雅思口語相結(jié)合，由淺到深，逐步培養(yǎng)學(xué)生的英式思維來進(jìn)行口語表達(dá)。

教授課程：能力端課程；口語陪練；學(xué)術(shù)背景：持有英語專業(yè)八級(jí)以及高中英語教師資格證，多年的學(xué)生輔導(dǎo)授課經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)特點(diǎn)：責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)注學(xué)生們的學(xué)習(xí)軌跡，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格而不失溫和，授課條理清晰，善于幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，找到學(xué)習(xí)中的問題并給出解決方案。

教授課程：雅思寫作；能力端課程學(xué)術(shù)背景：大連外國語學(xué)院英日雙語學(xué)士，澳大利亞莫納什大學(xué)翻譯學(xué)研究碩士。曾在國際部任教，教授學(xué)生雅思，熱愛語言學(xué)研究。教學(xué)特點(diǎn)：善于對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維上的引導(dǎo)和訓(xùn)練，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)過程中各個(gè)階段的認(rèn)知心理、思維習(xí)慣有著透徹的了解。能夠?qū)φZ篇結(jié)構(gòu)，語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行深度剖析，從而能夠幫助學(xué)生從根本上認(rèn)識(shí)到自己所學(xué)到的語言知識(shí)，能夠讓學(xué)生做到知其然更知其所以然。授課風(fēng)格穩(wěn)重又帶著活潑，能夠循循善誘，是學(xué)生信賴的好老師。

教授課程：雅思閱讀；能力端課程學(xué)術(shù)背景：英語專業(yè)八級(jí)。多年來一直與各國的友人保持緊密的聯(lián)系與合作，培養(yǎng)了地道的語言習(xí)慣。經(jīng)常與外教合作教學(xué)和組織活動(dòng)。負(fù)責(zé)環(huán)球雅思學(xué)校在山東省內(nèi)各個(gè)基地的教學(xué)管理和授課，深得項(xiàng)目合作學(xué)校以及學(xué)生家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。教學(xué)特色：善于學(xué)習(xí)，保持學(xué)習(xí)，有極強(qiáng)的爆發(fā)力，新的知識(shí)和技能與雅思課堂緊密的結(jié)合，輸出行之有效的課堂內(nèi)容。課堂風(fēng)趣幽默，英文流利地道，擅長(zhǎng)觀察并捕捉學(xué)生的興趣點(diǎn)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。親和力強(qiáng)，熟悉學(xué)生群體心理特征，在教學(xué)和生活中給予*大的鼓勵(lì)和支持。

教授課程：口語陪練；能力端課程教育背景：東北師范大學(xué)英語語言文學(xué)專業(yè)，英語專業(yè)八級(jí)，多年從教經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)風(fēng)格：鼓勵(lì)啟發(fā)，因材施教，能有針對(duì)性地根據(jù)不同基礎(chǔ)學(xué)生開展課堂；富有耐心，善于溝通，能夠幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的源動(dòng)力和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度；責(zé)任感強(qiáng)，關(guān)心學(xué)生，隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，深受學(xué)生喜愛。

教授課程：雅思口語；雅思聽力；學(xué)術(shù)背景：持有英語專業(yè)八級(jí)，英語筆譯碩士學(xué)位。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，擅于從語言的聽說讀寫各方面，幫助學(xué)生突破自我和提高語言運(yùn)用能力。教學(xué)特點(diǎn)：善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生英語學(xué)習(xí)方面的興趣點(diǎn)和相對(duì)優(yōu)勢(shì)，從興趣和優(yōu)勢(shì)出發(fā)帶動(dòng)語言綜合運(yùn)用能力的提高，為應(yīng)對(duì)國內(nèi)外各類考試打好堅(jiān)實(shí)的英語語言基礎(chǔ)。教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣幽默，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因材施教。無論課上還是課下，對(duì)同學(xué)們?cè)谡Z言學(xué)習(xí)方面的疑問予以耐心的解答和幫助。

教授課程：雅思口語；教育背景：從事英語教學(xué)8年，經(jīng)驗(yàn)豐富。持有英語專業(yè)八級(jí)證書，雅思口語7.0。發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)純正，了解中國學(xué)生的特點(diǎn)和存在的問題，擅長(zhǎng)英語口語和英語綜合能力方面的教學(xué)。教學(xué)風(fēng)格：從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)制定學(xué)習(xí)策略，幫助學(xué)生英語能力。授課過程以學(xué)生為中心，充分發(fā)掘?qū)W生自身的語言潛力。授課思路清晰，知識(shí)點(diǎn)講解細(xì)致。善于從邏輯、細(xì)節(jié)、詞匯等層面逐步提高學(xué)生的英語表達(dá)。