教師團(tuán)隊

專業(yè)職務(wù)：臺北商業(yè)大學(xué)講師/心理咨商中心督導(dǎo)、臺北市、新北市就業(yè)服務(wù)站個案管理員督導(dǎo)/講師。曾任衛(wèi)生署戒煙專線服務(wù)中心主任、張老師基金會執(zhí)行長、上海交通大學(xué)講座學(xué)者、臺灣生涯發(fā)展與咨詢學(xué)會理事兼秘書長等。專長領(lǐng)域：生涯咨商、人際溝通、團(tuán)體輔導(dǎo)、壓力情緒管理等。

專業(yè)職務(wù)：擔(dān)任過相關(guān)學(xué)會理事長、副理事長、常務(wù)理事、理事等職務(wù)，并擔(dān)任心理咨商中心主任，及相關(guān)委員會委員。曾任陽明大學(xué)咨商中主任、臺灣生涯發(fā)展與咨詢學(xué)會理事長、臺灣咨商與輔導(dǎo)學(xué)會理事、臺灣咨商心理師學(xué)會理事等。專業(yè)著述: 研究主題圍繞在敘事治療理論與實踐、后現(xiàn)代生涯論述、心理咨商與督導(dǎo)。于2018年出版《敘事治療的精神與實踐》專書，于2020年與金樹人教授共同主編《華人本土生涯理論與實務(wù)》專書，本書是華人地區(qū)重要本土生涯理論著述，并于2021年主編《咨商理論與技術(shù)》等。獎勵與榮耀：武陵高中杰出校友、連續(xù)多年醫(yī)學(xué)系優(yōu)良教師、資深績優(yōu)輔導(dǎo)主任、優(yōu)秀博士論文獎等。

Gregory S. Chasson博士 是美國擁有執(zhí)照的心理學(xué)家，是伊利諾理工大學(xué)心理系的副教授及該校臨床心理學(xué)博士臨床培養(yǎng)項目的主管，并且在芝加哥創(chuàng)建了強(qiáng)迫障礙治療中心（owner of Obsessive-Compulsive Solutions of Chicago）。在伊利諾理工大學(xué)，Chasson博士有自己的研究實驗室——重復(fù)經(jīng)驗和行為實驗室（Repetitive Experiences and Behavior Lab），他的臨床工作主要集中于強(qiáng)迫譜系障礙、自閉癥譜系障礙、焦慮障礙以及創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙。Chasson博士擁有非常豐富的臨床受訓(xùn)背景，比如：在門寧格診所（Menninger Clinic）接受有關(guān)治療強(qiáng)迫障礙的專業(yè)培訓(xùn)，并獲得University of Houston臨床心理學(xué)博士學(xué)位；在哈佛醫(yī)學(xué)院的強(qiáng)迫障礙研究中心接受了3年的專業(yè)培訓(xùn)，在麥克林醫(yī)院（McLean Hospital）和強(qiáng)迫障礙研究院進(jìn)行相關(guān)的合作研究，并且在馬薩諸塞州綜合醫(yī)院（Massachusetts General Hospital）做博士后，進(jìn)行強(qiáng)迫及相關(guān)障礙的科學(xué)研究和臨床實踐。Chasson博士在巴爾的摩的陶森大學(xué)（Towson University）心理系工作了six years之后于2016年夏來到了芝加哥。他發(fā)表了很多科研成果，包括對中國強(qiáng)迫障礙的研究，并在項目基金資助下開展了許多強(qiáng)迫及相關(guān)障礙的臨床研究。

香港中華動機(jī)式訪談法學(xué)會（CAMI）會員個人執(zhí)業(yè)心理咨詢師王建平認(rèn)知行為療法培訓(xùn)與督導(dǎo)團(tuán)隊秘書注冊助理心理師

臺灣中臺科技大學(xué)諮商輔導(dǎo)中心專任心理師臺北市恩加貧困家庭協(xié)會輔導(dǎo)員臺灣中臺科技大學(xué)進(jìn)修部通識中心、老照系兼任講師大坑社區(qū)大學(xué)兼任講師臺中市某婦女福利服務(wù)中心約聘心理師臺中市家庭暴及性侵害防治中心約聘心理師伊甸基金會、善牧基金會、生命線協(xié)會、惠民育幼院、儲蓄互助協(xié)會、視障者家長協(xié)會、大屯新移民家庭服務(wù)中心等約聘心理師? 專長大專校院、社區(qū)相關(guān)議題之諮商輔導(dǎo)、咨詢及危機(jī)處遇心理衛(wèi)生推廣講座（人際、情緒、情感、壓力調(diào)適、志工同理心與助人技巧培訓(xùn)等）心理動力取向心理咨詢（持續(xù)接受白美正博士督導(dǎo)）團(tuán)體咨詢帶領(lǐng)（非結(jié)構(gòu)式團(tuán)體咨詢，師承許育光教授）手作療愈與靜心

西安市精神衛(wèi)生中心、兒童青少年心理科副主任，南京醫(yī)科大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士，中國心理學(xué)會臨床與咨詢心理學(xué)專業(yè)注冊系統(tǒng)心理師，國家二級心理咨詢師，中華醫(yī)學(xué)會行為醫(yī)學(xué)分會委員，陜西省預(yù)防醫(yī)學(xué)會學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)委員會常委，陜西省心理衛(wèi)生協(xié)會咨詢與治療專業(yè)委員會委員，陜西省醫(yī)師協(xié)會精神科醫(yī)師分會委員，西安醫(yī)學(xué)會精神病學(xué)分會委員兼秘書。經(jīng)過國際積極心理治療、中德認(rèn)知行為治療、中美認(rèn)知行為治療師督導(dǎo)項目、中德兒童青少年家庭治療、哀傷輔導(dǎo)、敘事治療、正念減壓等心理治療專業(yè)的系統(tǒng)培訓(xùn)。現(xiàn)任西安醫(yī)學(xué)院、陜西師范大學(xué)兼職教師，擔(dān)任《兒童精神病學(xué)》、《心理咨詢與治療》課程教學(xué)。專業(yè)方向：兒童青少年心理問題及精神障礙的評估、診斷與治療；認(rèn)知行為治療師。

中國心理學(xué)會注冊心理督導(dǎo)師中國心理衛(wèi)生協(xié)會心理治療與心理咨詢專委會催眠學(xué)組副組長中國認(rèn)知行為治療專委會顧問德國海德堡大學(xué)、圖賓根大學(xué)、科隆大學(xué)心理學(xué)高級訪問學(xué)者北京中醫(yī)藥大學(xué)教授、主任醫(yī)師、博士生導(dǎo)師全國氣功教育研究會 常務(wù)副會長兼秘書長中國醫(yī)學(xué)氣功學(xué)會 名譽(yù)會長世界醫(yī)學(xué)氣功學(xué)會 常務(wù)理事中國健身氣功協(xié)會 常務(wù)委員

“系統(tǒng)式家庭治療連續(xù)培訓(xùn)”是盛曉春教授經(jīng)過不斷優(yōu)化完善的系統(tǒng)課程，并在國內(nèi)各地多次開辦，已成為穩(wěn)定、循環(huán)開設(shè)的系統(tǒng)式家庭治療重點課程。盛曉春老師幽默風(fēng)趣的表達(dá)，清晰理性的脈絡(luò)，使課程更加精彩，本培訓(xùn)項目將帶領(lǐng)您一起感受家庭治療的魅力。課程老師介紹盛曉春，醫(yī)學(xué)博士，從事精神科臨床和心理治療30年。

林烝增博士，現(xiàn)職咨商師聯(lián)合會第四屆理事，臺灣空中大學(xué)助理教授、臺灣淡江大學(xué)助理教授、臺灣交通大學(xué)臺北校區(qū)兼任心理師、臺灣經(jīng)濟(jì)部、臺灣電力公司、 臺北市政府員工協(xié)談室特約心理咨詢師。

授課專家林杏足 博士、教授，自2000年始參與敘事治療創(chuàng)始者M(jìn)ichael White，以及Jill Freedman和吳熙琄老師的短期培訓(xùn)課程，而后到美國 Evanston Family Therapy Center 接受為期十個月的敘事家族治療和督導(dǎo)的訓(xùn)練，期間也接受吳熙琄老師為期兩年的督導(dǎo)。透過在社區(qū)、中學(xué)、大學(xué)咨商中心接個案，在彰化師范大學(xué)輔導(dǎo)與咨商學(xué)系碩士班和博士班開設(shè)“敘事治療專題”、大學(xué)部開設(shè)”高危險群學(xué)生的輔導(dǎo)”課程，并執(zhí)行敘事治療的研究計劃，經(jīng)由“學(xué)－教－用”的歷程讓她對敘事治療的理念和實作有的深刻的理解，看見敘事對話對人生命經(jīng)驗的多元開展和意義的再建構(gòu)，人在對話中不只分享悲苦、不足和傷痛，更會看見自己的力量和資源?；谶@份相信，持續(xù)在馬來西亞、臺灣、上海等開辦培訓(xùn)課程。