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幼兒教育
學(xué)前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物為開發(fā)學(xué)前兒童的智力,使他們更加聰明,有系統(tǒng)、有計劃而且科學(xué)地對他們的大腦進行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。在我國學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的組成部分,是終身教育的奠基階段,大腦科學(xué)證明,早期經(jīng)驗影響大腦結(jié)構(gòu),學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ),為提高國民素質(zhì)社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻。
就業(yè)前景:
學(xué)生畢業(yè)后不僅可以到小學(xué)、幼兒園做老師,也可到各類師資培訓(xùn)部門、教育行政管理部門、各種兒童教育與康復(fù)機構(gòu)、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復(fù)、宣傳、培訓(xùn)、管理等工作,學(xué)生通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實踐,能夠積累豐富的理論知識和掌握熟練操作技能,有一定的經(jīng)濟實力的學(xué)生可自主創(chuàng)業(yè)、開親子園、早教幼兒園或其他早教幼教機構(gòu)。
課程設(shè)置:
專業(yè)課程:音樂、舞蹈、美術(shù)、心理學(xué)、教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前教育科學(xué)研究方法、兒童文學(xué)等。
技能課程:新園籌備與開辦、職業(yè)園長工作能力、幼兒園的管理與經(jīng)營、教師團隊的打造、幼兒園相關(guān)法律知識等。
素質(zhì)課程:戶外拓展訓(xùn)練、職業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練、職業(yè)生涯規(guī)劃、演講口才、成功學(xué)、化妝與造型、商務(wù)禮儀、國學(xué)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)、情商教育、財商教育、逆商教育等。
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北校區(qū)
地址:鄭州市三全路26號
電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼
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西校區(qū)
地址:建設(shè)西路
電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼
宏恩職業(yè)資深顧問教務(wù)老師
成人學(xué)歷,職業(yè)資格,專業(yè)培訓(xùn) 微信號:132******73
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徐北風(fēng)
瞄準(zhǔn)市場設(shè)專業(yè),對準(zhǔn)崗位設(shè)課程,形成了以焊接加工、數(shù)控車工、機械裝配鉗工、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、計算機應(yīng)用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、服裝制作與營銷、汽車維修與檢測為主體的專業(yè)體系。圍繞河南省先進制造業(yè)大省建設(shè),開辦了工業(yè)機器人應(yīng)用與維護等適應(yīng)市場急需的現(xiàn)代化專業(yè)。 詳細
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楊于北
瞄準(zhǔn)市場設(shè)專業(yè),對準(zhǔn)崗位設(shè)課程,形成了以焊接加工、數(shù)控車工、機械裝配鉗工、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、計算機應(yīng)用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、服裝制作與營銷、汽車維修與檢測為主體的專業(yè)體系。圍繞河南省先進制造業(yè)大省建設(shè),開辦了工業(yè)機器人應(yīng)用與維護等適應(yīng)市場急需的現(xiàn)代化專業(yè)。 詳細
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楊燕敏
瞄準(zhǔn)市場設(shè)專業(yè),對準(zhǔn)崗位設(shè)課程,形成了以焊接加工、數(shù)控車工、機械裝配鉗工、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、計算機應(yīng)用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、服裝制作與營銷、汽車維修與檢測為主體的專業(yè)體系。圍繞河南省先進制造業(yè)大省建設(shè),開辦了工業(yè)機器人應(yīng)用與維護等適應(yīng)市場急需的現(xiàn)代化專業(yè)。 詳細
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宏恩職業(yè)學(xué)校介紹全日制民辦普通本科院校,校企深度融合、培養(yǎng)應(yīng)用型人才河南省工業(yè)和信息化高級技工學(xué)校簡稱河南省工信技校,是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn),河南省工業(yè)和信息化委員會、河南省人力資源和社會保障廳主管的一所省屬重點技工院校,省級文明單位,省“雙百”工業(yè)企業(yè)員工技能素質(zhì)提升承辦單位,全國煤炭教育先進單位,全省煤炭實操考試基地,國家職業(yè)技能鑒定站。 專業(yè)建設(shè): 瞄準(zhǔn)市場設(shè)專業(yè),對準(zhǔn)崗位設(shè)課程,形成了以焊接加工、數(shù)控車工、機械裝配鉗工、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、計算機應(yīng)用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、服裝制作與營銷、汽車維修與檢測為主體的專業(yè)體系。圍繞河南省先進制造業(yè)大省建設(shè),開辦了工業(yè)機器人應(yīng)用與維護等適應(yīng)市場急需的現(xiàn)代化專業(yè)。河南工業(yè)技師學(xué)院,始建于1954年。學(xué)院位于河南省省會鄭州市,是一所以職業(yè)技術(shù)教育為依托,集職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、就業(yè)推薦服務(wù)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、成人高等教育為一體的重點公辦職業(yè)院校。學(xué)院現(xiàn)為國家特有工種職業(yè)技能鑒定站、河南省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、河南省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地、鄭州市高技能人才培訓(xùn)基地。 辦學(xué)理念: 以提高質(zhì)量、促進就業(yè)、服務(wù)發(fā)展為導(dǎo)向,以立德樹人和培養(yǎng)職業(yè)精神為根本,以提高職業(yè)技能為核心,以適應(yīng)市場需求為目標(biāo),堅持“高端引領(lǐng)、校企合作、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)理念。堅持以學(xué)生為中心、以能力為本位、以改革創(chuàng)新為動力、以社會滿意度為檢驗標(biāo)準(zhǔn),走內(nèi)涵式發(fā)展之路。 辦學(xué)特色: 學(xué)院強化校企合作,創(chuàng)新推進產(chǎn)教融合辦學(xué)模式,全面提升學(xué)生就業(yè)競爭力。學(xué)院與鄭煤機集團、宇通客車、鄭州日產(chǎn)、格力電器、隆慶祥、上海電梯協(xié)會、鄭州市公共交通總公司和建業(yè)小哈佛教育集團等知名企業(yè)建立了穩(wěn)固的人才供求關(guān)系,通過建立就業(yè)(實習(xí))基地、冠名班、工學(xué)結(jié)合等形式進行深度合作,為各大企業(yè)培養(yǎng)和輸送了大量技術(shù)骨干和管理人才,學(xué)院被譽為“技師的搖籃”。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)安置工作呈現(xiàn)出“高就業(yè)、高對口率、高知名度企業(yè)、高薪就業(yè)”的“四高”特點,贏得了學(xué)生、學(xué)院、宏恩職業(yè)核心優(yōu)勢宏恩教育是中原地區(qū)一家致力于學(xué)歷學(xué)位教育、職業(yè)教育、企業(yè)培訓(xùn)咨詢的大型培訓(xùn)教育機構(gòu)。聘請全國較具實力的專家、教授,來確保高質(zhì)量的師資隊伍。家長和企業(yè)的“四滿意”。