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杭州金童憶童裝設(shè)計(jì)班

杭州金童憶童裝設(shè)計(jì)班

課時(shí): 請(qǐng)咨詢

班型: 任意時(shí)段

班制: 小班/1對(duì)1

校區(qū): 杭州市上城區(qū)九環(huán)路7號(hào)鑫牛大廈A座 所有校區(qū)

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252名學(xué)員也在學(xué)習(xí)
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  • 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)(2)
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學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1、童裝結(jié)構(gòu)與紙樣設(shè)計(jì)基本原理

【1】?jī)和梭w形態(tài)與測(cè)量標(biāo)準(zhǔn);

【2】平面制版的技術(shù)特點(diǎn)與實(shí)際操作流程;

【3】平面制版的規(guī)則與服裝打版名稱術(shù)語(yǔ);

【4】童裝號(hào)型與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)號(hào)型講解;

【5】童裝標(biāo)準(zhǔn)體原型紙樣設(shè)計(jì);

2、童裝領(lǐng)型的紙樣設(shè)計(jì)與應(yīng)用

【1】各種領(lǐng)型的結(jié)構(gòu)原理與紙樣設(shè)計(jì);

3、童裝袖子結(jié)構(gòu)原理與應(yīng)用

【1】各種袖子結(jié)構(gòu)原理與制版技術(shù);

4、省道處理

【1】童裝胸省處理技巧;

【2】童裝腰省處理技巧;

5、童裝腰部松緊處理技巧與應(yīng)用

【1】羅紋、松緊腰、羅紋領(lǐng)、袖口處理技巧與紙樣設(shè)計(jì);

6、童裝上衣的結(jié)構(gòu)原理與紙樣設(shè)計(jì)

【1】童裝的上衣款式變化處理技巧以及工廠制版操作流程;

【2】配里布的制版技巧與紙樣設(shè)計(jì);

7、童裝褲子的結(jié)構(gòu)原理與紙樣設(shè)計(jì)

【1】童裝褲子款式變化的處理技巧以及工廠制版操作流程;

【2】配零部件制版技術(shù);

8、服裝放碼技術(shù)原理與應(yīng)用

【1】服裝放碼原理;

【2】上衣紙樣放碼方法;

【3】褲子紙樣和裙子紙樣放碼方法;

9、童裝理論知識(shí)

【1】童裝測(cè)量方法;

【2】童裝松量加放;

【3】算料、排料、裁剪;

工藝內(nèi)容:具體看課程表

學(xué)習(xí)效果:學(xué)好以后能獨(dú)立操作,看懂設(shè)計(jì)稿,圖片,制單,樣衣,明星穿的款式準(zhǔn)確制版,自己能獨(dú)立開發(fā)款式,獨(dú)立開店量身定制。練習(xí)款式須在60個(gè)以上。必須完成有代表性的作業(yè)褲子3條,衣服5件。

學(xué)習(xí)時(shí)間:2個(gè)月左右,具體學(xué)會(huì)為止。

開課時(shí)間:每月10號(hào) 26號(hào) (每期限額10名)。

一對(duì)一輔導(dǎo),小班滾動(dòng)教學(xué),統(tǒng)一授課。 

一:招生對(duì)象

有志于從事服裝制版師,版型造型師,板房主管或自己創(chuàng)業(yè)服裝制版技術(shù)工作室等服裝愛好者。而且必須要有成功的決心。

二:課程安排

初級(jí)進(jìn)門:服裝結(jié)構(gòu)把握

1、畫線訓(xùn)練:教會(huì)學(xué)員用直尺和鉛筆自動(dòng)配合畫出各種弧線和直線。

2、建立制版數(shù)據(jù)庫(kù):量人體各部位尺寸,分析各部位在制版中的運(yùn)用原理。

加餐課程:整件制作

針對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)員必須學(xué)習(xí)的課程。

1、學(xué)會(huì)控制操作服裝工廠的高速縫紉機(jī),裝鎖芯、鎖殼、打線、穿針、引線。

2、車縫直線、弧線,圓,以控制車速,手勢(shì)配合,倒回針技巧。

3、學(xué)習(xí)縫紉服裝零部件,領(lǐng)子、袖克夫、開衩、寶劍頭,裝拉鏈。

4、學(xué)習(xí)獨(dú)立制作裙子、褲子、襯衫、時(shí)裝連衣裙、西裝、羽絨服。

5、學(xué)員練習(xí)的服裝款式由老師指導(dǎo),學(xué)員自己?jiǎn)为?dú)完成從選擇款式,定面料,制版,做樣衣,調(diào)版到成衣的整個(gè)服裝公司板房流程。

工廠實(shí)操:工業(yè)制版實(shí)踐操作訓(xùn)練 

1、根據(jù)款式圖片、服裝設(shè)計(jì)稿、樣衣、工廠制單、明星穿的款式能準(zhǔn)確制版,教會(huì)學(xué)員根據(jù)各種服裝版型風(fēng)格特點(diǎn)加放松量制定制版尺寸,修版,調(diào)版,放碼,排料、核料、測(cè)縮水率等。

2、選擇有代表性的款式,通過(guò)調(diào)版修版這樣的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,讓學(xué)員深刻體會(huì)整個(gè)服裝廠板房的樣板制作修改過(guò)程,領(lǐng)悟老師的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo),從制作樣衣的過(guò)程中讓學(xué)生理解服裝的版型造型設(shè)計(jì),以及服裝松量加放量的把握對(duì)服裝成衣效果的影響,只有如此才能讓學(xué)生熟悉并掌握整套樣板的把控能力和成衣出來(lái)的一個(gè)理想效果。 

3、結(jié)合國(guó)內(nèi)外經(jīng)典品牌成衣,結(jié)合老師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),分析人體尺寸特點(diǎn),服裝風(fēng)格特點(diǎn),設(shè)定版型尺寸。通過(guò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、省道轉(zhuǎn)移、褶皺處理等技巧完成各種風(fēng)格服裝的制版處理技巧。

4、實(shí)操訓(xùn)練以手工和電腦同時(shí)并進(jìn)。

5、立體裁剪和平面制版相結(jié)合,在服裝平面制版中,運(yùn)用立體裁剪對(duì)特殊部位的造型以及版型做有效調(diào)整。

6、教會(huì)學(xué)生制作樣衣制作單以及服裝大貨生產(chǎn)工藝單。

7、分期分階段舉行樣板樣衣制作比賽,參與獎(jiǎng)學(xué)金比拼大賽。

8、定期讓學(xué)員到各個(gè)市場(chǎng)商城,熟悉各種服裝風(fēng)格以及廓形特點(diǎn),從中領(lǐng)會(huì)版型要求。

實(shí)操特訓(xùn) 

通過(guò)內(nèi)部設(shè)計(jì)學(xué)生的作品和制版學(xué)生互相配合,模擬工廠設(shè)計(jì)部板房的上班實(shí)景進(jìn)行實(shí)踐操作,熟練掌握工廠操作流程,積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),安排公司樣板到學(xué)生手中進(jìn)行實(shí)踐操作,完成制版成衣的整個(gè)工作。從實(shí)踐樣板中獲得提成,拿到實(shí)習(xí)工資,收獲學(xué)習(xí)中的成就和樂(lè)趣。邊學(xué)習(xí)邊實(shí)習(xí)邊拿工資。(只有在杭州如友織里金童憶才有) 

就業(yè)輔導(dǎo)

回顧所學(xué)知識(shí),針對(duì)性就業(yè)。

面試技巧講解,分析借力原理。

組織協(xié)調(diào)溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

終身免費(fèi)技術(shù)跟蹤服務(wù),終身免費(fèi)復(fù)訓(xùn)

  • *苪楠

    *苪楠

    2024.10.07

    此學(xué)員未填寫評(píng)價(jià)內(nèi)容

    報(bào)名課程:品牌女裝制版特訓(xùn)班

    報(bào)名學(xué)費(fèi):

  • 刘*

    劉*

    2023.09.13

    很專業(yè),學(xué)習(xí)內(nèi)容和我的需要很是符合

    報(bào)名課程:服裝設(shè)計(jì)短期班

    報(bào)名學(xué)費(fèi):

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  • 杭州校區(qū)

    地址:杭州市上城區(qū)九環(huán)路7號(hào)鑫牛大廈A座

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杭州如友服裝資深顧問(wèn)程老師

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  • 柴建明老師

    服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)

    柴建明老師簡(jiǎn)歷2002年跟日本井上教授學(xué)習(xí)女裝立體裁剪;1990年?yáng)|華大學(xué)(原中國(guó)紡織大學(xué))服裝系進(jìn)修學(xué)習(xí)半年;1989年 北京服裝學(xué)院(原北京化纖工學(xué)院)函授一年(服裝);1970年始,學(xué)習(xí)紅幫裁縫技藝——先后跟戴永甫老師學(xué)習(xí)(D式裁剪 作者);跟上海新宇服裝店技師仉煥施先生學(xué)習(xí)男西裝; 跟上海貫一時(shí)裝公司特級(jí)技師張文昌學(xué)習(xí)女裝。?工作情況:2013年至2014年 鄭州市隆慶祥任首席技術(shù)總監(jiān),全國(guó)有一百多家分店的量身定制企業(yè);2010年至2012年,寧波雅戈?duì)柤瘓F(tuán)西服一廠(專做內(nèi)銷)任技術(shù)總監(jiān);2009年,福建柒牌集團(tuán)主板師(立領(lǐng)、西裝);2008年,山東南山集團(tuán)研發(fā)中心技術(shù)總監(jiān)、開發(fā)首批女裝;2005至2007年,雅戈?duì)柤瘓F(tuán)西服二廠任技術(shù)總監(jiān)(專做外貿(mào))兼雅戈?duì)栍⒊煞b學(xué)校校長(zhǎng);2003年至2004年 溫州市功針?lè)椨邢薰局瓢寮婀に噹煟?001至2002 溫州報(bào)喜鳥集團(tuán)研發(fā)中心制板師,負(fù)責(zé)02年北京服裝展銷會(huì)西裝制板和工藝。1993年至1999年開高級(jí)定制店;1991年至1993年 寧波升富制衣有限公司任技術(shù)科長(zhǎng);1970年至1990年 來(lái)料加工,量身定制。榮獲證書:1999年獲浙江省服裝考評(píng)員證書?2001獲技師證書獲獎(jiǎng)情況:2009年由福建省服裝行業(yè)協(xié)會(huì)主辦,海峽兩岸服裝制板比賽獲優(yōu)秀制板師獎(jiǎng);1993年獲文化周服裝賽一等獎(jiǎng);1988年全麻襯比賽獲余姚……,寧波市三等獎(jiǎng);2004年2005年為寧波紅幫裁縫審報(bào)世界歷史文化分別制作手工西服、中山裝各一件并錄像上報(bào)?,F(xiàn)已批準(zhǔn)省級(jí)文化遺產(chǎn)。 詳細(xì)

  • 服裝設(shè)計(jì):徐老師

    設(shè)計(jì)培訓(xùn)

    設(shè)計(jì)老師簡(jiǎn)介:?畢業(yè)于天津服裝設(shè)計(jì)學(xué)院 ,經(jīng)過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)積累以后,進(jìn)修于北京中研國(guó)際品牌企劃?rùn)C(jī)構(gòu) 。并付諸實(shí)踐為企業(yè)帶來(lái)了豐厚的回報(bào)。?2006至2008年間擔(dān)任 來(lái)爾佳尼 品牌藝術(shù)總監(jiān),在職期間完成了時(shí)裝發(fā)布藝術(shù)展,深得顧客好評(píng),讓公司訂貨量迅速得到提升并超千萬(wàn)。2008至2012年擔(dān)任 海闊服飾,韓國(guó)品牌 帕羅納設(shè)計(jì)總監(jiān),帶領(lǐng)設(shè)計(jì)部超額完成了公司的預(yù)期訂貨目標(biāo)。?2013年至今,擔(dān)任主設(shè)計(jì)師, 服務(wù)多家高端服飾企業(yè),同時(shí)為多部歌劇,動(dòng)漫,舞蹈表演團(tuán)隊(duì)等設(shè)計(jì)舞臺(tái)服飾; 再次驗(yàn)證了自己堅(jiān)實(shí)的設(shè)計(jì)策劃能力。?主持了精品課程《服裝立體裁剪》的教學(xué)和研究工作。其發(fā)表的論文《服裝中的線條與省道轉(zhuǎn)移技術(shù) 》,《 時(shí)裝矯形技術(shù)的研究 》和《裝飾立體設(shè)計(jì)》省得服裝專刊和業(yè)界的一致好評(píng)。其科研項(xiàng)目《立體造型手法在女裝成衣中的運(yùn)用研究》為企業(yè)制版師的技能提升帶來(lái)了很大的收益。在服裝界的各項(xiàng)比賽上*斐然,表現(xiàn)出其非凡的設(shè)計(jì)天賦和實(shí)踐能力,這為傳授技術(shù),帶給學(xué)生更多有價(jià)值的設(shè)計(jì)理念奠定了基礎(chǔ)。 詳細(xì)

  • 郭龍超老師

    服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)

    郭龍超老師生于65年。精于技術(shù)管理,高級(jí)打板,高級(jí)晚裝,高級(jí)定制。工業(yè)立體裁剪,CAD智能打版,3D立體設(shè)計(jì)。9 0年代南下廣州深圳,先后任職制版師,技術(shù)部主管,技術(shù)總監(jiān)。2013年獲得全國(guó)首屆十佳制版師榮譽(yù)。同年作品在第21屆中國(guó)國(guó)際服裝服飾博覽會(huì)上展出。。2015年創(chuàng)建3D服裝設(shè)計(jì)工作室。重慶城市管理學(xué)院外聘服裝版型師,中高職教師校企合作指導(dǎo)版型師,44屆世界服裝技能大賽重慶賽區(qū)特邀版型教練。多家服裝公司合作版型技術(shù)指導(dǎo)師。?在深圳廣州工作期間,掌握了服裝成衣的精華技術(shù)及管理技能。參與了ISO9002質(zhì)量體系認(rèn)證實(shí)踐,不斷提升自我對(duì)服裝的鑒賞能力。在技術(shù)方面開始系統(tǒng),成熟,沉淀及升華。并創(chuàng)造了一些獨(dú)特工藝運(yùn)用于生產(chǎn)。同時(shí)期發(fā)明創(chuàng)造了:先進(jìn)的以人體為根本的立體紙樣原理,格子放碼法,永不出錯(cuò)的放碼程序,分體式手工充絨器,靜音吸風(fēng)燙臺(tái)等。至今到過(guò)上海、杭州,將深廣技術(shù)與海派技術(shù)融匯貫通,鑄就了男女裝均精通的服裝工匠之芯。 詳細(xì)

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? ?杭州如友服裝貿(mào)易有限公司旗下運(yùn)營(yíng)的如友服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校,學(xué)校實(shí)行邊學(xué)習(xí)邊實(shí)習(xí)邊領(lǐng)實(shí)習(xí)工資,小班制一對(duì)一輔導(dǎo),工廠式練習(xí),以實(shí)踐操作為重點(diǎn)培養(yǎng)專業(yè)的服裝設(shè)計(jì)師制版師。? ? ? 杭州如友服裝培訓(xùn)的專業(yè)技術(shù)能夠?yàn)槟闾峁r(shí)尚設(shè)計(jì)素材與時(shí)尚理念,使你真正與國(guó)際接軌。講師由服裝公司設(shè)計(jì)總監(jiān),服裝技術(shù)總監(jiān),版房主管任教,傳授給學(xué)員就是服裝公司里面工作中要用到的技術(shù)要點(diǎn),讓學(xué)員不走彎路,直接接軌企業(yè),學(xué)了就能上崗。? ? ? 經(jīng)國(guó)家審批,工商局審查部門備案后,注冊(cè)【杭州如友服裝貿(mào)易有限公司】下設(shè)如友服裝設(shè)計(jì)制版培訓(xùn)中心,針對(duì)服裝企業(yè)和個(gè)人進(jìn)行服裝職業(yè)技能培訓(xùn),教學(xué)點(diǎn)地理位置方便,上課方便,交通網(wǎng)通達(dá)四季青批發(fā)市場(chǎng),東站輔料市場(chǎng),柯橋全亞洲較大的面料市場(chǎng),設(shè)計(jì)師必須要非常了解這些市場(chǎng)環(huán)境才能快速開展工作,教學(xué)點(diǎn)樓里就有培羅蒙、千百惠、秋水伊人、1001夜等各大品牌男裝女裝童裝,方便學(xué)生學(xué)習(xí),吸收新的時(shí)尚信息和服裝款式。? ? ? 公司根據(jù)學(xué)員的需求,和中國(guó)人力資源全國(guó)專業(yè)人才考評(píng)中心合作進(jìn)行職業(yè)資格考試。頒發(fā)服裝高級(jí)職業(yè)資格等級(jí)證書。并且和大專院校合作開通大專班,讓有需要的學(xué)員完成大學(xué)學(xué)歷的證書考核。全國(guó)通用。? ? ? 如友專業(yè)培養(yǎng)能夠直接與企業(yè)接軌的服裝設(shè)計(jì)師、服裝制版師。學(xué)員畢業(yè)后能勝任服裝公司設(shè)計(jì),制版工作。杭州如友服裝開設(shè)服裝制版、服裝設(shè)計(jì)、CAD制版、3D制版、高級(jí)立體裁剪,服裝定制,高級(jí)設(shè)計(jì)制版進(jìn)修等教學(xué)。課程老師均是高等院校畢業(yè)有10多年工作經(jīng)驗(yàn)的服裝公司版房主管以及服裝設(shè)計(jì)總監(jiān)任教。學(xué)習(xí)期間學(xué)員參與合作單位設(shè)計(jì)出款。如友品牌文化如友宗旨:一次學(xué)習(xí),終生受益。如友使命:幫助更多的人成為服裝設(shè)計(jì)師服裝制版師,讓更多的人成功。如友思維:技術(shù)沒有國(guó)界,盡力分享,成就他人。如友模式:實(shí)踐加原理模塊系統(tǒng)性教學(xué)。如友感恩:學(xué)生的成功是老師的責(zé)任,老師的成功是學(xué)生的支持。如友準(zhǔn)則:從不讓學(xué)生失望為老師的行為準(zhǔn)則。如友理念:遵循“求職必備,晉升必讀,創(chuàng)業(yè)必修”如友目標(biāo):成為全球服裝制版設(shè)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)特色品牌如友精神:做美的締 造者,傳播者,幫助他人,傳遞正能量。如友團(tuán)隊(duì):來(lái)自服裝領(lǐng)域前沿的高手,掌握著第1手信息,第1手資料,在第1時(shí)間將國(guó)際時(shí)尚界較新動(dòng)態(tài)、咨訊和理念傳授給廣大學(xué)生;來(lái)自高級(jí)服裝公司10多年工作經(jīng)驗(yàn)的版師、主管及設(shè)計(jì)總監(jiān)等。如友就業(yè):學(xué)員畢業(yè),免費(fèi)推薦工作。為了給畢業(yè)生提供更多的實(shí)習(xí)、就業(yè)渠道, 我們有專門的職業(yè)指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)課程,為廣大學(xué)生開辟一個(gè)美好的未來(lái)。如友責(zé)任:給我一份信任,還你一個(gè)未來(lái)。

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