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是指對3~6周歲的兒童實施的保育和教育。現(xiàn)在作為一門,學(xué)前教育是就業(yè)*排名最高的專業(yè)之一,幾乎是供不應(yīng)求,幼師行業(yè)緊缺人才。
幼師也稱為學(xué)前教育;學(xué)前教育不但包含了幼師,所學(xué)范圍要比幼師要廣一些。所以,這個專業(yè)的學(xué)生不一定要去作幼師;還可以去一些親子機構(gòu)、早教中心發(fā)展。
學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一,是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段,又是發(fā)展快的時期,適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。
學(xué)前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。對學(xué)前兒童的心理健康關(guān)注也不可小覷。這個年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟,需要家長及幼師積極的引導(dǎo)。
學(xué)前教育是一門綜合性非常強的。主要課程有教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計學(xué),游戲?qū)W原理、教師口語等。
學(xué)前教育的原則:
①從胎教開始適應(yīng)各年齡發(fā)展和個體發(fā)展的教育。
②促進學(xué)前兒童體、智、德、美的良好發(fā)展與個性健康發(fā)展。
③成人對學(xué)前兒童的照管與教育相結(jié)合。
④以興趣誘發(fā),在游戲中成長。
⑤創(chuàng)造適宜的環(huán)境,發(fā)揮其教育的功能。
隨著嬰幼兒生育高峰和二胎政策的開放,使得“幼兒園短缺”,“幼師短缺”等問題受到大眾廣泛關(guān)注,嬰幼兒家長對此也是頗為擔(dān)憂。
歸根結(jié)底是因為幼兒教師的短缺,優(yōu)質(zhì)幼兒教師更是急缺,這就意味著選擇學(xué)前教育對于未來的就業(yè)是很可觀的。
良好的就業(yè)環(huán)境和較為寬松的作休時間(寒暑假期)是非常不錯的,學(xué)前教育的畢業(yè)生主要從事托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究的工作。
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杭州市西湖區(qū)科技職業(yè)學(xué)校,是杭州市西湖區(qū)人社局批準(zhǔn)設(shè)立的現(xiàn)代職業(yè)技能學(xué)校,創(chuàng)辦于2009年,系國家(杭州)電子商務(wù)示范基地技能培訓(xùn)中心、杭州市電子商務(wù)促進會副會長單位、杭州市電子商務(wù)人才培訓(xùn)基地、杭州市“青年文明號”單位,辦學(xué)至今先后與浙江工業(yè)大學(xué)、浙江越秀外國語學(xué)院、浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院等多所高校開展合作辦學(xué),學(xué)校在師資力量、專業(yè)技術(shù),教學(xué)設(shè)備等辦學(xué)條件方面,充分利用高校資源,采取多種形式組織教學(xué),以技能教學(xué)為主,注重實踐教育,學(xué)生在專業(yè)技能學(xué)習(xí)的期間,可同時進修學(xué)歷,實現(xiàn)雙證教育,技能與學(xué)歷并重。學(xué)?,F(xiàn)設(shè)青山湖校區(qū)、紫金港校區(qū)(實訓(xùn)基地)、富陽新校區(qū),開設(shè)交通管理類、經(jīng)濟管理類、建筑設(shè)計類、健康教育類4個專業(yè)大類13個主干專業(yè),學(xué)校實際全封閉管理,校園內(nèi)建有教學(xué)樓、實驗實訓(xùn)樓、圖書信息樓、學(xué)生公寓、學(xué)生會館等不同功能的樓宇,運動場、校園超市、學(xué)生餐廳等硬件環(huán)境1流,學(xué)校現(xiàn)有教職工120余人,全日制在讀學(xué)生1200余人,成教、遠(yuǎn)教在讀學(xué)生1500余人,各類職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)員每年超2000人,形成了多門類、多層次、多形式的辦學(xué)新格局,滿足了社會不同層次的求學(xué)需求。學(xué)校還建有學(xué)生成長服務(wù)中心 “讓每個學(xué)生的人生都能出彩,讓每個學(xué)生都能腳踏實地地走向成功,走向輝煌。辦學(xué)10年來,我校以“辦有靈魂的學(xué)校、做有責(zé)任的教師、育有夢想的學(xué)生”價值觀引領(lǐng)全體師生秉承“重德、重能、求實、求新”的校訓(xùn),培養(yǎng)了大批“做人有底線、文化有底蘊、技能有底功、創(chuàng)業(yè)有底氣”的“四有”職業(yè)新人,為社會經(jīng)濟發(fā)展作貢獻。目前,學(xué)校致力打造“社會形象品牌、學(xué)校文化品牌、專業(yè)技能品牌”三大品牌,提升學(xué)校的社會認(rèn)可度和職業(yè)學(xué)校在社會經(jīng)濟發(fā)展中的重要度。我校將緊緊圍繞辦好“職業(yè)學(xué)校、服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略”這個目標(biāo)繼續(xù)努力?!竞贾菘萍悸殬I(yè)學(xué)校優(yōu)勢】初中起點面向全國招生,不限戶籍。【杭州科技職業(yè)學(xué)校校訓(xùn)】重德. 重能. 求實. 求新【杭州科技職業(yè)學(xué)?!啃滦^(qū)坐落在美麗的富陽,即將更名為【杭州科技技工學(xué)?!课迥陜?nèi)將為杭州富陽區(qū)培訓(xùn)8000名以上技工,成為杭州技工的金名片。