- 課程詳情
- 上課校區(qū)(1)
初中部
SIPC初中部(6-7年級)以平衡學生發(fā)展、激勵學生學習為目標，注重學生學術上的發(fā)展以及綜合實踐能力的培養(yǎng)。遵循典型的美國教學課程體系，學生在校即可“留學美國”。
初中階段是學生成長的關鍵時期。在學校里的成功與學生個人、社交和情感密切相關。在這個特殊時期，一個覆蓋全面并且平衡的課程體系可以更好的鼓勵學生并幫助他們在學習和生活上獲得更大的成功。
SIPC初中課程對學生而言，無論是在學術上還是社交上，都具有挑戰(zhàn)性，學生可以在積極向上并充滿關懷的校園環(huán)境中得到挑戰(zhàn)和支持。此課程以完善小學所倡導的核心技能為導向，由專業(yè)教師指導學生在相關學術領域深化學習。
初中必修課程包括英語、數(shù)學和科學等核心課程。此外，還有社會科學、藝術、世界語言、體育等課程、計算機等選修課程。這些課程可以保證我校學生能夠學習到廣泛的科目，并從中得到取得進步。
多語言交流能力是中學課程中的一個重要目標。因此，SIPC的課程設置相當重視語言和文學（英文及中文）。
初中課程能夠幫助學生發(fā)揮自身優(yōu)勢，同時從各科目的挑戰(zhàn)中吸收經(jīng)驗；為學生提供了開發(fā)潛能、發(fā)掘自己學習風格、培養(yǎng)強烈自我認同感的機會。
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南山校區(qū)
地址：麗山路156號
電話：400-029-0976 轉 **** 查看號碼
授課老師 更多
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Philip Brennan
留學考試
小學部校長；杜賓城市大學圣帕特里克學院小學教育碩士；都柏林大學意大利語和通用信息專業(yè)學士；12年教育經(jīng)驗。曾在愛爾蘭及中國任教，教授過各個年齡段的小學生。Primary School TeacherPostgraduate Diploma of Education, St. Patrick’s College, Drumcondra, Dublin.Bachelor of Arts International (Hons) in Italian and Information Studies, University College Dublin?12 years’ teaching experience. He is a qualified Primary School Teacher and has experience teaching all class grades in primary school. He started teaching in Ireland in 2010. He thinks teaching is great because there is always a diversity of children in any school and that means an exciting variety of learning experiences. 詳細
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Mark Jacobsen
初中部校長；新英格蘭大學教育領導力博士；新英格蘭大學教育學碩士；美國阿什福德大學心理學學士；18年教育經(jīng)驗，12年教學經(jīng)驗（包括IB&AP課程），7年國際學校校長經(jīng)驗。對于美國核心課程及AP項目有著相當豐富的經(jīng)驗。 詳細
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Peter Rizzardini
校監(jiān)；北領地大學教育管理碩士；悉尼大學教育學學士；曾在澳大利亞、英國和中國擔任高級領導職位。他曾在英國一所先進的國際學校擔任中學校長，在北京哈羅公學擔任中學校長及教務長。他參與過多次國內(nèi)重大學校項目，包括學校的設計、配置及完善，亦曾帶領員工經(jīng)歷過巨大變動，包括安置員工進入新校區(qū)、推行寄宿學校等。Peter還參與到學校的官方認證以及員工招聘，熟悉中國教育體系。 詳細
關于我們 詳情
SIPC簡介深圳IPC國際校區(qū)，于2018年開辦，開設學前至7年級。學前班-5年級引入國際先進的IPC（International Primary Curriculum）國際小學課程體系, 以著重培養(yǎng)學生的學術知識、個人能力和國際性思維為目標，在培養(yǎng)孩子們熱愛并享受學習的同時，激發(fā)他們的好奇心，使其具備成為世界好公民的個人基礎素質，全面培養(yǎng)他們的各項技能，讓他們更自信地面對未來。6-7年級以平衡學生發(fā)展、激勵學生學習為目標，注重學生學術上的發(fā)展以及綜合實踐能力的培養(yǎng)，遵循典型的美國教學課程體系，學生在校即可“留學美國”。宗旨與使命支持：支持學生積極和創(chuàng)造性思維的發(fā)展激發(fā)：激發(fā)學生發(fā)現(xiàn)自己的激情、才能和學術能力個性化：個性化教學和學習，培養(yǎng)每個孩子的潛能連接：連接我們的社區(qū)與世界，培養(yǎng)具有國際思維的學生SIPC的使命是為學生及來自世界各國的教師團隊創(chuàng)建一個充滿活力的多元化社區(qū)。致力于培養(yǎng)學生終身學習所需的技能，幫助學生努力取得學業(yè)和個人成就。SIPC旨在建立連接學生與世界的國際橋梁，努力激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，幫助他們在國際學習旅程中做好各方面的充分準備。
