教師團隊

新西蘭梅西大學人力資源管理碩士學位 超過12年在新西蘭、澳洲、中國等不同國家地區(qū)、不同語言及文化環(huán)境的雅思英語教學、教師培訓、中心管理運營經驗。 培訓學生遍及亞、歐、美各大洲。擅長教授雅思全科，對于超過10年考試趨勢、解題技巧有深入研究，建立一套深受學員歡迎的獨特且實用雅思聽、說、讀、寫應試技巧。 擅長運用心理學性格分析，因人而異，結合學員性格的個別差異，設計開發(fā)各種適合團隊以及個人需要的培訓計劃及課程。授課風格強調互動的授課理念、鼓勵參與、方法多樣、靈活多變、聯(lián)系結合國內外工作及社會生活實際情況。

主授：雅思口語、閱讀 12年英語及雅思培訓工作經驗 啟德雅思教學顧問,雅思核心課程口語、閱讀主講,英國華威大學教育學碩士。多年從事英語及雅思培訓工作,深入研究口語與雅思口語、閱讀考試的題目題型、評分標準,準確把握中西表達方式的差異,教學效果顯著。其擅長診斷式教學,常常一針見血的指出學員突破高分的關鍵,開闊學員的思路。

英國雷丁大學英語教學碩士，廣東外語外貿大學 英語語言文學學士 講授課程雅思寫作、雅思口語、托福寫作、PTE寫作等 專職英語教師，負責雅思寫作、雅思口語中級以及高級班的教學，幫助眾多學生達成考試目標，完成出國留學的夢想。 擅長英語交際法，針對學生不同的水平和個性特點采用不同的訓練方法，采用點線面相結合的做法，提高學生的寫作能力。 個人編寫出版《雅思寫作-從初步到精通》；2009參與編寫出版《劍橋雅思7官方答案全解析》寫作部分；參與編寫出版《劍橋雅思8官方答案全解析》寫作部分。

廣東外語外語外貿大學學員導師 參與集團市場部的《雅思白皮書》《雅思28天進步集-聽力篇》以及北京學校雅思閱讀各階段講義制作，“分層閱讀法”有效幫助學生解決標題題這類易錯題型，快準狠地提高主旨題型。通過“結構閱讀法”幫助考生把握文章結構，沖刺閱讀高分。