8位專業(yè)老師
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11年教齡
趙慶樂(lè)聯(lián)系我
執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)
- 聲情并茂
金英杰醫(yī)學(xué)教育口腔項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,從事口腔醫(yī)師考試培訓(xùn)多年,對(duì)于考試大綱及考點(diǎn)非常熟悉,命中*高。授課時(shí)激情洋溢,風(fēng)趣幽默,擅長(zhǎng)梳理考點(diǎn),深入淺出,直擊考點(diǎn)、難點(diǎn),使學(xué)生聽(tīng)后如沐春風(fēng)、茅塞頓開(kāi)。在輕松的授課氛圍中,構(gòu)建知識(shí)框架,把握考試方向與規(guī)律,預(yù)測(cè)性強(qiáng),直擊考點(diǎn)難點(diǎn),備受學(xué)員好評(píng),被譽(yù)為“口腔行業(yè)里的著名演員?!?/div>15年教齡趙敏聯(lián)系我
執(zhí)業(yè)醫(yī)師
- 寓教于樂(lè)
北京金英杰醫(yī)學(xué)教育核心骨干授課教師。某著名醫(yī)院主治醫(yī)師,醫(yī)學(xué)院臨床教師,從事多年醫(yī)學(xué)考前培訓(xùn),為老師,積累了豐富的教學(xué)素材與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)臨床醫(yī)學(xué)考試命題規(guī)律和應(yīng)試技巧有著極為深入理解和研究。13年教齡張偉聯(lián)系我
執(zhí)業(yè)醫(yī)師
- 深入淺出
北京金英杰醫(yī)學(xué)教育核心骨干授課教師。醫(yī)師資格考試資深輔導(dǎo)、實(shí)力專家。張老師多年來(lái)一直從事醫(yī)師資格考前輔導(dǎo)培訓(xùn),具有極其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),主持并參與多項(xiàng)科研課題,并在國(guó)內(nèi)外核心期刊上發(fā)表論文十余篇。授課風(fēng)格:細(xì)致耐心,講課思路縝密,重點(diǎn)突出,善于歸納總結(jié),有針對(duì)性地抓考點(diǎn),并穿插歷年經(jīng)典考題進(jìn)行例舉,啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思維,課堂氣氛活躍。14年教齡宏勝聯(lián)系我
醫(yī)藥衛(wèi)生
- 舉一反三
北京金英杰醫(yī)學(xué)教育核心骨干授課教師。著名醫(yī)學(xué)院導(dǎo)師,教授。長(zhǎng)期從事執(zhí)業(yè)藥師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師類考試的培訓(xùn)工作,多年的培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)歷,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極為豐富。授課風(fēng)格:激情四溢,聲情并茂,條理清晰,深入淺出,融會(huì)貫通;善于運(yùn)用通俗、實(shí)際的舉例結(jié)合圖表、歌訣、特殊記憶等多種手段,加深學(xué)員對(duì)考試的難點(diǎn)、要點(diǎn)和命題規(guī)律的把握和精準(zhǔn)記憶,深受廣大學(xué)員歡迎。14年教齡楊凱麗聯(lián)系我
醫(yī)藥衛(wèi)生
- 舉一反三
金英杰核心教師,從事口腔專業(yè)教學(xué)工作多年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,多采用提問(wèn)式啟發(fā)式教學(xué),善于歸納總結(jié)重點(diǎn),能夠準(zhǔn)確把握考點(diǎn),對(duì)考點(diǎn)講解精辟透徹,講課風(fēng)趣幽默,課堂氣氛比較好,深受廣大學(xué)員歡迎!授課內(nèi)容:理論:口腔預(yù)防醫(yī)學(xué) 口腔內(nèi)科學(xué)。實(shí)踐技能:口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué) 。授課風(fēng)格:板書(shū)結(jié)合PPT采用啟發(fā)式,提問(wèn)式教學(xué)方法,讓學(xué)生真正做到理解、學(xué)會(huì)、記牢、做對(duì)題。講解幽默,課堂氣氛活躍,能夠把復(fù)雜的課程講解的通俗易懂,能夠直擊考試重心,把握考試大綱,做到深入淺出的講解課程。15年教齡蘇靜聯(lián)系我
執(zhí)業(yè)醫(yī)師
- 聲情并茂
金英杰核心骨干教師,有多年醫(yī)考培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。把握考情準(zhǔn)確。授課內(nèi)容:《口腔組織病理學(xué)》、《口腔頜面外科學(xué)》、《口腔解剖生理學(xué)》等多門口腔基礎(chǔ)和臨床課程授課風(fēng)格:在教學(xué)過(guò)程中善于啟發(fā)學(xué)生,讓學(xué)生在充分理解難點(diǎn)后記憶, 有效避免“今天記明天忘的尷尬”,變短時(shí)記憶為長(zhǎng)久性記憶,學(xué)員課堂記憶效率大大提高,課后習(xí)題正確率高。授課條理清晰、邏輯性強(qiáng),將前后知識(shí)融會(huì)貫通,對(duì)課程整理把握能力強(qiáng)。課程講解通俗易懂、生動(dòng)幽默,課堂氣氛活躍,能夠帶動(dòng)學(xué)生跟隨老師思路進(jìn)行學(xué)習(xí),課堂學(xué)習(xí)效率高。10年教齡張孝霞聯(lián)系我
醫(yī)藥衛(wèi)生
- 寓教于樂(lè)
老師簡(jiǎn)介:金英杰核心骨干老師,從事多年教學(xué)工作,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富?;A(chǔ)扎實(shí),知識(shí)豐富。授課內(nèi)容:口腔內(nèi)科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔解剖生理學(xué)授課風(fēng)格:一貫堅(jiān)持化繁為簡(jiǎn)、融會(huì)貫通的學(xué)習(xí)方法,將大量專業(yè)書(shū)籍由薄讀厚,再由厚讀薄,從而構(gòu)筑了其廣博的知識(shí)底蘊(yùn)和獨(dú)到的授課風(fēng)格。9年教齡陳曉聯(lián)系我
醫(yī)藥衛(wèi)生
- 深入淺出
金英杰核心教師,有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和執(zhí)考培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),專業(yè)知識(shí)扎實(shí),教學(xué)效果良好,深受學(xué)員喜愛(ài)。授課內(nèi)容:口腔組織病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)授課風(fēng)格:講課生動(dòng)幽默,能夠吸引學(xué)員,并教會(huì)學(xué)員一定的學(xué)習(xí)方法,能夠把課講的生動(dòng)形象,通俗易懂,加強(qiáng)學(xué)生的記憶和理解。推薦機(jī)構(gòu)
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