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教師均為經(jīng)驗(yàn)豐富的合工大計(jì)算機(jī)專業(yè)的精英教 師
?合肥小螞蟻教育科技有限公司,致力于成為國內(nèi)卓越的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。旗下螞蟻創(chuàng)客優(yōu)秀而專業(yè),由佛系教育專家、少兒心理咨詢專家、K12服務(wù)專家、行業(yè)市場專家共同打造課程體系;合肥小螞蟻教育科技有限公司,致力于成為國內(nèi)卓越的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。旗下螞蟻創(chuàng)客優(yōu)秀而專業(yè),由佛系教育專家、少兒心理咨詢專家、K12服務(wù)專家、行業(yè)市場專家共同打造課程體系;同一個(gè)目標(biāo)選擇了我們志同道合的人,志同道合的人為同一個(gè)目標(biāo)奮斗著!目前結(jié)合本地教育特點(diǎn),我們包含Scratch編程,Python代碼編程,C++算法編程等STEAM課程體系。結(jié)合本地教育特點(diǎn),引進(jìn)歐式教育觀念,讓中國兒童走在世界前沿!企業(yè)文化愿你滿懷期望,我誨人不倦。若你滿載而歸,我樂以忘憂。愿你懷珠抱玉,我求賢若渴。若你德薄能鮮,我無私奉獻(xiàn)。企業(yè)愿景用心做產(chǎn)品;真心為教育;細(xì)心看問題;耐心當(dāng)園丁。教學(xué)理念教育形式:發(fā)自內(nèi)在的學(xué)習(xí)基于建構(gòu)主義的蒙特梭利教育系統(tǒng);以孩子為本,使人成為人;自發(fā)性的主動(dòng)探索式學(xué)習(xí);協(xié)助孩子自我發(fā)展;環(huán)境是重要的教育要素。學(xué)習(xí)動(dòng)力:學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力相信學(xué)生自身動(dòng)力;編程學(xué)習(xí)可以讓孩子獲得成就感;編程學(xué)習(xí)過程可以自我評判;編程學(xué)習(xí)可以精準(zhǔn)控制難易程度。培養(yǎng)目標(biāo):高層次人才素質(zhì)模型四位一體是未來大勢所趨;抽象邏輯思維;解決問題能力;創(chuàng)新思維能力;面向未來的學(xué)習(xí)能力。少兒編程 圓你學(xué)校夢學(xué)編程能成為科技特長生,為升學(xué)和高考加分,信息學(xué)(編 程)奧賽錄取*是其他的2倍,在大賽中獲得國獎(jiǎng)或省 獎(jiǎng)后會(huì)被推薦至清華北大等各省學(xué)校,同時(shí)科技特長生也是各國學(xué)校擇優(yōu)入職的選擇。
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教師團(tuán)隊(duì)
強(qiáng)大的師資力量
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范老師
·7年教齡
一年文化課學(xué)管經(jīng)驗(yàn),使其成為孩子們心目中的大姐姐;走進(jìn)小螞蟻課堂,也是利用自身心理學(xué)經(jīng)驗(yàn),幫助很多逆反、調(diào)皮搗蛋孩子順利的改進(jìn),及時(shí)提高了不計(jì)其數(shù)孩子的在校的*,現(xiàn)在也是媽媽們心目中的好老師!
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王老師
·8年教齡
2016年接觸少兒編程,開始了解市場、接觸孩子、并深知如何走進(jìn)孩子的心里。通過孩子的真實(shí)反饋給教研部門提供了很多實(shí)際應(yīng)用方面的支持。在校區(qū)內(nèi)也是所有孩子一直喜歡的模范老師!.
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黃老師
·10年教齡
2年研發(fā)的基礎(chǔ)提供了對行業(yè)較高的認(rèn)知,及時(shí)發(fā)現(xiàn)少兒編程領(lǐng)域在行業(yè)內(nèi)的標(biāo)桿;2年來潛心在少兒編程深入修煉,打磨了一套更加適合孩子能夠接受的教育理念和心得。深受家長一致好評以及孩子的一貫認(rèn)可!
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吳老師
·10年教齡
3年的商業(yè)開發(fā)功底,扎根到一線了解IT行業(yè)大變化,接觸人工智能;參與語音開發(fā)、食品藥品監(jiān)督管理局系統(tǒng)、教育機(jī)構(gòu)CRM管理系統(tǒng)等商業(yè)項(xiàng)目開發(fā)。2年大學(xué)生培訓(xùn)教育,深入了解商業(yè)領(lǐng)域缺失的技術(shù)基礎(chǔ);結(jié)合2年的大學(xué)生培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)走進(jìn)少兒編程領(lǐng)域,以孩子的心態(tài)教孩子、以孩子的興趣教孩子、以家長的目標(biāo)教孩子、以家長的期許教孩子;真正做到學(xué)以致用、教有所會(huì)!
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