學(xué)誠(chéng)國(guó)際教育

何老師

AP培訓(xùn)·10年教齡

背景介紹康涅狄格?學(xué)|數(shù)學(xué)碩士。6年國(guó)際課程輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)教學(xué)時(shí)長(zhǎng)7200+小時(shí)。曾榮獲全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，后至美國(guó)公立大學(xué)常青藤學(xué)校-康涅狄格?學(xué)就讀，畢業(yè)后回國(guó)從事國(guó)際課程教學(xué)工作。教學(xué)特色擅長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維，用高角度的思路理解數(shù)學(xué)，把復(fù)雜的問(wèn)題變得簡(jiǎn)單明朗。解題思路靈活高妙，專精攻堅(jiān)克難。擅長(zhǎng)AMC、Euclid歐幾里得數(shù)學(xué)競(jìng)賽、math league戰(zhàn)績(jī)彪悍。

鄧?yán)蠋?/h3>

AP培訓(xùn)·7年教齡

背景介紹加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校|藥理學(xué)碩士。3年國(guó)際課程輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)教學(xué)時(shí)長(zhǎng)3500+小時(shí)。在美留學(xué)生活四年，精通生物醫(yī)學(xué)類相關(guān)。長(zhǎng)期的科研工作培養(yǎng)了認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事有條理等優(yōu)點(diǎn)。由于對(duì)教育的熱愛(ài)，2016年開(kāi)始接觸國(guó)際課程，本著“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)模式，課堂設(shè)計(jì)較合理，層次有條不紊，特別注重思維的開(kāi)拓與能力的培養(yǎng)，深受學(xué)生喜愛(ài)。教學(xué)特色眾多學(xué)生取得國(guó)際課程單項(xiàng)滿分。2020年USABO美國(guó)生物奧林匹克競(jìng)賽共獲得19枚金獎(jiǎng)，其中6位學(xué)員為USABO與BBO雙料金獎(jiǎng)。

王老師

·8年教齡

背景介紹山東師范大學(xué)|地理科學(xué)專業(yè)碩士。4年國(guó)際課程輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)授課3200+小時(shí)。山東師范大學(xué)地理科學(xué)專業(yè)碩士。畢業(yè)之后，曾任職于山東某重點(diǎn)中學(xué)擔(dān)任地理教師一職，后赴韓國(guó)The Honors國(guó)際語(yǔ)言學(xué)院擔(dān)任地理教師。2017年回國(guó)后開(kāi)始從事國(guó)際課程地理的教授。 精通人文地理、IB地理、AL地理的授課，所授學(xué)生*均可取得1-2個(gè)level的提成。教學(xué)特色善于幫助學(xué)生拓展思維，將知識(shí)點(diǎn)之間進(jìn)行串聯(lián)，在理解的基礎(chǔ)上幫助記憶，拒絕死記硬背?？焖俳虝?huì)學(xué)生如何準(zhǔn)確抓住關(guān)鍵詞，如何正確回答得分點(diǎn)。授課風(fēng)格生動(dòng)并感染力極強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)度受到學(xué)員和家長(zhǎng)一致好評(píng)。

丁老師

A-Level培訓(xùn)·7年教齡

背景介紹浙江大學(xué)|物理學(xué)碩士。3年國(guó)際課程輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，授課時(shí)長(zhǎng)2500+小時(shí)。浙江大學(xué)本碩連讀，在讀期間數(shù)理化及英語(yǔ)課程*優(yōu)異。畢業(yè)后曾就職國(guó)內(nèi)知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，負(fù)責(zé)數(shù)值策劃，擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)分析等專業(yè)領(lǐng)域。教學(xué)特色進(jìn)入國(guó)際教育領(lǐng)域，擁有3年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總時(shí)長(zhǎng)2500小時(shí)以上。擅長(zhǎng)：A Level物理、IB物理、AP物理 。