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書院書法課程以培養(yǎng)學員的書法學習興趣及修身養(yǎng)性為主旨，在學習技法的同時輔以文化及藝術(shù)欣賞的內(nèi)容。讓學員通過書法學習，更能理解漢字文化以及書法藝術(shù)特有的神韻。在課程設(shè)置上，兼學楷書、隸書、篆書、行書、草書五大書體，根據(jù)學員的特點綜合選擇適合學員的書體及書寫方式，一人一書，修養(yǎng)身心。
課程介紹：
1.正確認識書法的構(gòu)成，了解文房四寶，學習書法歷史，了解文字的由來；
2.學習正確的坐姿和執(zhí)筆方法，學習基本的書寫方法并能學以致用；
3.范本文臨摹，分析范本的結(jié)字及章法規(guī)律，并能逐步學會背臨、創(chuàng)作；
4.了解書法的體系，根據(jù)學習的深入，逐步接觸楷書、隸書、篆書、行書、草書等書體的特點，并能進行臨摹創(chuàng)作；
5.根據(jù)學習階段，進行習字創(chuàng)作，形成個人作品；
6.對聯(lián)、條幅、扇面、冊頁、手卷、橫批等多種書法形式的學習與創(chuàng)作。
學習書法的好處：
1、有利于學生手型、動作、姿勢的定型，對于糾正不良的書寫姿勢和習慣有重要作用，對于學生升學來說還可以提高考試*：中、高考卷面字跡美觀，可加分。
2、豐富知識：在寫字時經(jīng)常會接觸很多美的詩詞、警句以及名人名言，這樣積累多了，可以提高自身的文化修養(yǎng)。
3、培養(yǎng)觀察力，注意力：漢字書寫講究結(jié)構(gòu)，講究筆勢、講究神韻，是一項十分精細的活動，要把字寫好，精神必須十分專注，注意力要求相當集中。
4、培養(yǎng)毅力：練習基本筆畫時，一個單純的筆畫要寫得規(guī)范，要反復(fù)寫上幾遍，幾十遍，看到自己寫的一個比一個更規(guī)范，一個比一個更進步，看到了希望，也就培養(yǎng)和激發(fā)了興趣，持之以恒的練習中，毅力就養(yǎng)成了，這一過程就滲透了心理素質(zhì)的培養(yǎng)。
5、開闊視野：在臨寫名人字帖、欣賞古帖過程中，對書法藝術(shù)這一領(lǐng)域的欣賞和鑒別能力也得到了提高，既開闊了視野，又發(fā)展了能力。
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城西分院
地址：拱墅區(qū)豐潭路380號銀泰城（萍水街與豐潭路交叉口）
電話：400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼
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江干分院
地址：景曇路9號杭州大廈501城市廣場
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拱墅分院
地址：小河路D32
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新鴻書院資深顧問老師
古箏、圍棋、國畫、書法、素描免費體驗課預(yù) 微信號：177******08
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徐婧婧
樂器培訓
本科學歷，畢業(yè)于湖北師范大學音樂系，擁有高級教師資格證。自9歲開始學習古箏，16歲通過古箏十級考試考核。2008年參加湖北武漢多芬藝術(shù)培訓學校古箏專業(yè)提升班學習。大學期間重點學習了古箏理論與教學并獲得課堂教學比賽獎勵。擁有豐富的教學經(jīng)驗，她以竭誠的愛心，很強的親和力，愛生重教，因人施教，用自己的心血和智慧培養(yǎng)了一批又一批古箏考級優(yōu)秀小選手。在她的學生中曾獲得過第九屆香港國際青少年藝術(shù)節(jié)上海選拔賽古箏演奏銀獎；她本人在文化部第十三屆青少年優(yōu)秀新人湖北選拔賽中獲得音樂專業(yè)組銀獎；在第十五屆“德藝雙馨”中國文藝盛典江西省總評中榮獲“優(yōu)秀指導教師獎”。 詳細
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張瓊
古箏培訓
書香門第，自幼受到家庭氛圍的熏陶，非常喜愛古箏、圍棋和國學，數(shù)業(yè)兼修，寒暑不綴，并立志成為一名藝術(shù)教育傳播者。畢業(yè)后如愿的成為了一名藝術(shù)教育工作者，且熱衷和享受這份工作。從2015年起教授古箏課程，在學校及教育機構(gòu)均有授過課，帶學生考級比賽經(jīng)驗豐富，帶出過多位古箏5級以上學員。在多年工作經(jīng)驗中逐步形成了自己的教學風格，師生相處和諧，情知互動、寓教于樂，依托共鳴的師生情感，利用藝術(shù)的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、積極主動并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與國學、古箏活動。在活動中鼓勵學生張揚個性、發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導激發(fā)學生對藝術(shù)的興趣。 詳細
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鮑夢茹
興趣特長
自幼學習書畫，后天津美術(shù)學院國畫工筆人物專業(yè)碩士學歷畢業(yè)，工筆，寫意，人物，花鳥均有深入學習。作品曾入選全國美術(shù)家畫展，湖南大學生藝術(shù)展等?，F(xiàn)為天津青年畫院畫家，“一幅畫”簽約畫家。鮑老師從事兒童國畫教育多年，教學經(jīng)驗豐富，深受家長和學生的信任和喜愛。能夠獨立完成課程課件制作，并應(yīng)用于教學中，運用圖文并茂的形式展開教學，使學生全方面的認識國畫，并喜愛國畫，并穿插國學小講堂，提高學生的文化素養(yǎng)及做人的禮儀。課后進行詳細的點評和講解，針對不同學生的學習進度和理解能力，因材施教，并布置好課后作業(yè)，和家長及時聯(lián)系并認真解答各種問題，不斷鼓勵孩子，認可他們的表現(xiàn)，讓他們真正的愛上國畫。在國畫的學習中修身養(yǎng)性，體會水墨的魅力；用國畫語言表達情感，打開孩子的藝術(shù)心智；充分理解國畫背后的歷史故事，增長國學常識。 詳細
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新鴻書院核心優(yōu)勢書院以復(fù)興中華文明、弘揚中華國粹為宗旨，通過琴棋書畫、諸子經(jīng)典等課程學習，讓現(xiàn)代人重新認識和學習中華民族之瑰寶。書院更是以“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”為辦學理念，延請老師，以藝修道，養(yǎng)身，明志！新鴻書院機構(gòu)簡介新鴻國學書院是由中國國學藝術(shù)文化團隊，整合中國傳統(tǒng)文化領(lǐng)域教育體系，以及國粹、國學文化教育、素質(zhì)教育等領(lǐng)域的前端資源，在中國（上海）成立的非學歷傳統(tǒng)文化教育機構(gòu)。它是新世界教育集團下的全國性國學教育品牌，書院以復(fù)興中華文明、弘揚中華國粹為宗旨，通過琴棋書畫、諸子經(jīng)典等課程學習，讓現(xiàn)代人重新認識和學習中華民族之瑰寶。書院更是以“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”為辦學理念，延請老師，以藝修道，養(yǎng)身，明志！同時，書院針對不同年齡段學員的特點，依托專業(yè)的師資教研力量，設(shè)置了古箏、圍棋、書法、國畫、茶藝、國學六大類課程，課程學習的設(shè)置由淺及深，利用傳統(tǒng)教學方法的并引入多媒體和互聯(lián)網(wǎng)互動式教學，讓廣大學員全方位浸泡式學習技藝，也可以在國學造詣上有所精進。書院為學員打造了清新優(yōu)雅的學習環(huán)境，在猶如世外桃源般美輪美奐的新鴻書院里，學員可以在一杯清茶、一縷書香中靜心、修藝！我們力求塑造一個“不拘泥于古禮”，古為今用的創(chuàng)新性中國傳統(tǒng)文化教育品牌機構(gòu)，為國內(nèi)國學素質(zhì)文化的教育發(fā)展提供一個嘗試、普及的平臺，把創(chuàng)新性教育方式與中國傳統(tǒng)文化相結(jié)合，將書院打造成一個符合時代潮流，與時俱進，與中華民族偉大復(fù)興相契合的專業(yè)國學品牌教育機構(gòu)。新鴻書院是新世界教育集團打造的全國性國學教育品牌，“鴻”是新時代鴻儒之士的遠大理想，“新”是鴻儒之未來，新鴻書院以未來為方向，堅持在近現(xiàn)代西學東漸的思潮下，樹立中國人自己的的文化根基。東西兩種不同風格的文化，在古色古香的新鴻書院碰撞出火花，播撒下一顆顆希望的種子，生根、發(fā)芽，長成參天大樹。新鴻書院機構(gòu)優(yōu)勢教學優(yōu)勢：特色優(yōu)勢：新鴻書院從來不是只顧飛速發(fā)展，不管社會公益的學校。我們會定期舉辦一些主題活動，為學員和家長帶來一場場精彩絕倫的視聽盛宴。品春茶、包粽子、畫風箏、猜燈謎，那些身穿漢服背誦經(jīng)典詩詞的聲音，那些彈奏古箏低吟淺唱的畫面，將會永遠鐫刻在我們的心里。
