日語N3有哪些滿分技巧
發(fā)布者:山東東石教育
??對于參加日語N3考試的同學來說,我們需要了解一些備考經(jīng)驗,這對我們的考試是很有幫助的。一起看看小編給大家整理的內(nèi)容吧。
??1、聽力提高是關(guān)鍵,但不要純應(yīng)試地聽
??學習一門語言也就是學習聽說讀寫,日語也是一樣。而對于考試而言,認為*為重要的就是聽力。雖然不是日語專業(yè)的學生,但和大家一樣都是通過自學和專業(yè)輔導來學習日語。平??偰芸匆姴簧偻瑢W問怎么提高日語的聽力、怎么提高做聽力題的準確率。其實意見是希望大家不要像傳統(tǒng)那樣去做專門的聽力題刻意地練習聽力。為什么呢?因為再好的聽力題它也畢竟是試題,一道兩道倒還好,如果大量的聽所謂的“灌耳音”的話,覺得枯燥乏味是不可避免的。這樣你會很快喪失對聽力的興趣,以至于聽到日語就會犯惡心,又增加了無法提高的焦慮感,最終形成對聽力的懼怕心理。如果造成這樣的結(jié)果,還怎么能夠提高聽力呢?
??2、根據(jù)興趣選擇聽力材料,掌握方法精聽
??比較喜歡看動漫,相信大部分同學也都喜歡吧。日劇也好動漫也好,看的時候,不要單純的去看劇情。多留意一下人物的發(fā)音。盡量去聽,聽不懂沒關(guān)系,因為就這個階段而言要求全部一字不差地聽懂是很不現(xiàn)實的。
??我們的目的就是留意句中出現(xiàn)的我們學過的語法、單詞。一旦捕捉到了,就在腦中很快地回憶:句型的用法、單詞的意思、我們在什么地方學過、為什么這么用、當時書上是怎么講的、老師是怎么講的、單詞的發(fā)音和意思、漢字寫法,以及和它發(fā)音相似的單詞能回憶出幾個、字幕給出的意思和自己整理的結(jié)果有沒有矛盾的地方。一些細節(jié)的地方字幕無法很好的表達出來的,自己一定要清楚,不然就去查書。
??比如說“てしまう”這個句型的意思表示終止,以及很多不理想的結(jié)果。而多可以變形為ちゃう,過去式為ちゃった?!钙い沥悚盲俊!惯@句話,字幕也只能給出,哭了,這樣的意思。但我們必須明白是怎么來的,雖說都是哭了,但是和泣いた是有區(qū)別的。類似這些都要注意。也可以多聽聽日語歌曲,注意點同上。目地就是把自己淹沒在日語的環(huán)境里。
??3、熟悉單詞,做做聽寫
??另外,對于聽力而言,單詞句型的量還有熟悉程度都是很重要的。先不說沒有學過的,如果是碰上了學過的,卻一時半會想不起來,等想起來時就已經(jīng)被聽力的速度甩遠了。這就告誡大家,平時多回憶,碰到不懂的記不清的,要立刻翻書或者提問。