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雅思寫作考試?yán)鲜俏牟粚︻}解析

2020.03.08

發(fā)布者:網(wǎng)上發(fā)布

  造成這種文不對題的主要原因:

  一是,雅思作文的要求和中文寫作的習(xí)慣截然不同。受到中文寫作思維慣性的影響,許多考生習(xí)慣把文章的開篇寫得很華麗,但一大段話繞來繞去卻并沒有進入主題,又或者是因為受到誤導(dǎo)而依賴“模板”、“范文”內(nèi)的格式和句型,卻忽略了考試題目中實際的作文要求而導(dǎo)致說“廢話”。

  二是,考生對雅思作文的題目要求并沒有準(zhǔn)確領(lǐng)悟,導(dǎo)致寫作起來不切題,也就無從“完成寫作任務(wù)”。

  按照雅思作文大的官方說法,小作文要求“考生能否有效地找到信息中關(guān)鍵的內(nèi)容并對之進行描述和寫作”,考的是描述能力。在短短的150字左右的篇幅內(nèi),如果要把圖表內(nèi)的每個信息都進行描述是不可能、也是不必要的,關(guān)鍵的是要把這些信息分組,然后挑出最重要的信息(比如最高的、最低的等)突出表述,最后進行歸納總結(jié)、簡述趨勢。

  大作文方面,官方資料說考察“論點是否切中題目的要求、論證過程是否完整、論點是否得到了論據(jù)的支持;考生的觀點是否清晰和有效”,考的是論述能力。

  其實,任何考試作文題考的都是寫作能力,而不是考觀點有多么正確。正所謂“論之有據(jù)”,中文寫作如此,英文寫作也不例外,但中國考生往往落入費盡心思挖論點的誤區(qū),而忽略了使用論據(jù)來證明自己的論點。

  平時多讀些英語的文章,重點可以看看兩類文章,一是經(jīng)濟類的,看看人家是怎樣把數(shù)據(jù)進行分組、對比、歸納的,二是觀點性的,學(xué)習(xí)人家怎樣呈現(xiàn)和分析觀點。最關(guān)鍵的是不要光看就算,要做有心人,把文章中實用性的句式、詞匯、表達方法摘抄下來,這樣才能日后為我所用。

  只是習(xí)慣性的動作,那些比較sensitive的考官們還是以為你對他比對題目有更多額外的興趣,那樣,分?jǐn)?shù)會高嗎?

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