司法考試三大必殺技之法條記憶

　　閱讀、記憶、演練試題這是確?？忌ㄟ^司法考試的三大技巧，三大技巧為什么先談記憶法條呢？首先閱讀我詳細的談過（見：如何科學(xué)合理的使用司法考試輔導(dǎo)用書 ），其次，記憶在這一過程中是上下銜接，起著樞紐的作用。是這三個環(huán)節(jié)中考生最容易忽視的環(huán)節(jié)，自然也要格外強調(diào)。

　　一、記憶法條承上啟下 處理不好功敗垂成

　　考生順利的通過閱讀關(guān)的不足70%，而忽視了記憶關(guān)。記憶沒做好的考生大于70%，也就是說，只有30%不到的考生在記憶這一關(guān)是合格的（包括記憶法條，下同）?？忌黄朴洃涍@一關(guān)，對演練試題的幫助是至關(guān)重要，如果這一關(guān)不過，做再多的試題，效果也是大打折扣。

　　記憶是何物，是知識的儲備，是真家伙，是荷槍實彈，如果一個考生不去記憶，等于巧婦難為無米之炊，做起題來捉襟見肘：“似乎是這個法條規(guī)定的，偶，想不起來了；似乎是那個法條規(guī)定的，哎呀，忘記了。這都是沒有重視記憶造成的?！?/p>

　　我們有時說某人考不上，不是他水平低，某人考上了，并非他水平高。其實，這完全是對記憶的重視程度決定的。比如，司法考試允許帶法律法規(guī)匯編進考場作答（其實，你是沒有翻看法條的時間的，試題量太大；如果你只追求60%的正確率，時間就來了），那通過的考生將有天翻地覆的變化。有些考生水平很高，就是狂妄到忽視記憶，結(jié)果屢考不中。

　　大家知道在許多指南、心得、攻略中奢談信心、信念，信心是動態(tài)的，不是一下形成的，比如，有的考生很好的記憶、掌握了考點、法條，他就會信心大增，做起題來如有神助；有的考生只閱讀，不去記憶，在做題時，閱讀積累的信心很快被下來。尤其是做歷年試題的多選題、不定項選擇題，當(dāng)正確率不到20%時，一個考生所謂的信心馬上崩盤。

　　記憶、背誦考點、法條的環(huán)節(jié)如果解決不好，一個水準(zhǔn)再高的考生，也會在考試中一敗涂地；相反一個水平稍差的考生在記憶上下苦功夫會受益匪淺。

　　閱讀環(huán)節(jié)處理的好的考生，對記憶幫助很大，有些考點、法條已經(jīng)在大腦中很清晰了，呼之欲出，記憶起來很容易；也有適得其反的，就因為閱讀環(huán)節(jié)完成的好，而忽視了記憶：“記什么呀，我光看就記個八九不離十了”。有許多考生瞧不起記憶，認(rèn)為記憶是笨人的方法，實際上對于司法考試記憶是“巧勁”。

　　二、閱讀環(huán)節(jié)處理得好 對記憶幫助很大

　　首先，閱讀解決好了，就是在理解基礎(chǔ)上的記憶。另外，閱讀解決好了，有的考點、法條都有了較清晰的輪廓，稍下功夫就進一步固化下來了，甚至閱讀好的，有些內(nèi)容的記憶在閱讀中就完成了。司法考試還是以記憶為核心的考試，只要是閉卷考試就不能忽視記憶。既便是開卷的考試記憶也很重要，從大腦調(diào)取和你現(xiàn)場現(xiàn)翻現(xiàn)找是完全不一樣的兩碼事，考試不會給你翻閱法條的時間的。

　　記憶的基礎(chǔ)是閱讀、理解，但是有的同學(xué)就是記憶力好，死記硬背，一樣也通過了司法考試。閱讀無論你如何的投入，做得再出色也代替不了記憶、背誦。盡管。有的考生會在閱讀中記住一些考點、法條，有些考生記憶的方式就是反復(fù)閱讀，但是，閱讀和記憶還是兩個不同的環(huán)節(jié)。

　　閱讀中考生會發(fā)現(xiàn)，我們的輔導(dǎo)用書70%的內(nèi)容實際上是對法律法規(guī)的系統(tǒng)闡述、解釋。閱讀的過程，也可以表述為對記憶內(nèi)容給予充分理解的過程。

　　三、重點法條覆蓋80%的考點 記憶尤其重要

　　我們大家都知道，我十年前的觀點：1萬多條法律規(guī)定、司法解釋，其中2000多條覆蓋了80%的考點。就這一觀點還是適用的。我們考生只要記憶住3000條上下的重點法條，通過司法考試真正是充滿信心了?？忌男判膩碓?，可以說是記憶、背誦，這一關(guān)解決好，考生總是信心滿滿的。就和我們學(xué)外語一樣，記憶5000個單詞的考生，已經(jīng)不去談信心了，他談的是實力，只有記憶500個單詞的考生才會談信心，因為沒有實力來支撐。

　　法條的記憶是存在誤區(qū)的，比如有的人說記憶法條要弄清法條的邏輯結(jié)構(gòu)；記憶法條要了解法條的立法背景。這些都是不懂得司法考試，不懂學(xué)習(xí)方法的誤導(dǎo)?，F(xiàn)在寫攻略心得有相當(dāng)一部分是抄襲我的觀點，這還好，畢竟對考生有幫助；有一部分就是為寫而寫，瞎編胡寫為教學(xué)做宣傳。

　　記憶法條和邏輯結(jié)構(gòu)、法律規(guī)范的劃分沒有任何關(guān)系。我們每天都在語言表達，全世界沒有一個人在表達之前，先考慮主謂賓結(jié)構(gòu)的語法問題；我們從小就背誦吳楚材、吳調(diào)侯叔侄編注的古文觀止，我們從來沒有了解過虛詞。司法考試考生中沒有一個會分析法條的邏輯結(jié)構(gòu)、法律規(guī)范的劃分進而記憶法條的。記憶考點法條就是單純記憶，能記憶下來就可以。

　　另外還胡扯什么了解立法背景，這更是一派胡言。誰都知道，立法過程就是屁股決定大腦的問題，不是觀點決定立場的問題。比如物權(quán)法立法，當(dāng)涉及到銀行、國土資源部、城鄉(xiāng)建設(shè)部的利益時，他們的代表都會爭得面紅耳赤，沒有人考慮立法原理、立法技術(shù)等等。立法就是求得利益均衡。

　　四、考點、法條的記憶 要下硬功夫

　　例如刑法記憶的內(nèi)容就是大量的，單純背誦法條，背的越多越容易混淆。大家看：刑法第20條第三款對正在進行行兇、、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的犯罪……，可以簡單地概括為：殺奸劫暴綁；刑法第十七條規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?？梢愿爬椋簹⒓榻俦净鸲緜＿@樣歸納、概括、精煉濃縮的記憶可以事半功倍。