- 課程詳情
- 學習評價(1)
- 上課校區(qū)(1)
UG汽車檢具設計班
序號 課程內容
第一階 段 汽車檢具的專業(yè)知識
第一階 檢具的概念設計
2、 AUTOCAD軟件及2D工程圖制作,講解行業(yè)標準。
1-1 汽車檢具的定義及概述
1-2 汽車檢具項目流程
1-3 汽車檢具設計流程
1-4 方案評審會簽
第二課 汽車檢具的組成及結構
2-1 BASE板的設計規(guī)范及案例講解
2-2 定位機構的設計規(guī)范及案例講解
2-3 夾緊機構的設計規(guī)范及案例講解
2-4 檢測機構的設計規(guī)范及案例講解
2-5 支撐機構的設計規(guī)范及案例講解
作業(yè) 熟悉檢具項目的開發(fā)流程,繪制檢具各單元機構的3D
第二階段 汽車檢具的技術要求
第三課 車身數(shù)據(jù)知識
3-1 白車身鈑金的數(shù)據(jù)案例講解
3-2 四門兩蓋的數(shù)據(jù)案例講解
3-3 內飾件的數(shù)據(jù)案例講解
3-4 外飾件的數(shù)據(jù)案例講解
第四課 各大主機廠檢具設計相關要求及GD&T圖紙認識
4-1 上汽通用汽車的檢具設計要求及產品圖紙講解
4-2 上汽大眾汽車的檢具設計要求及產品圖紙講解
4-3 一汽轎車汽車的檢具設計要求及產品圖紙講解
作業(yè) 牢記各主機廠檢具相關要求,讀懂GD&T圖紙
第三階段 汽車檢具實戰(zhàn)設計
第五課 實戰(zhàn)案例
案例1 鈑金單件檢具案例講解及實戰(zhàn)設計
1 GD&T圖紙 產品數(shù)據(jù)分析
2 BASE板的設計講解
3 定位機構的設計講解
4 檢測機構的設計講解
5 后期資料講解
案例2 鈑金總成檢具案例講解及實戰(zhàn)設計
1 GD&T圖紙 產品數(shù)據(jù)分析
2 BASE板的設計講解
3 定位機構的設計講解
4 檢測機構的設計講解
5 后期資料講解
案例3 內飾件檢具案例講解及實戰(zhàn)設計
1 GD&T圖紙 產品數(shù)據(jù)分析
2 BASE板的設計講解
3 定位機構的設計講解
4 檢測機構的設計講解
5 后期資料講解
案例4 外飾件檢具案例講解及實戰(zhàn)設計
1 GD&T圖紙 產品數(shù)據(jù)分析
2 BASE板的設計講解
3 定位機構的設計講解
4 檢測機構的設計講解
5 后期資料講解
案例5 夾具案例講解及實戰(zhàn)設計(附贈)
1 GD&T圖紙 產品數(shù)據(jù)分析
2 BASE板的設計講解
3 定位壓緊機構的設計講解
4 輔助機構的設計講解
5 頂升機構的設計講解
6 旋轉機構的設計講解
7 翻轉機構
8 滑臺
作業(yè) 依據(jù)案例設計檢具并完成檢夾具后續(xù)資料
-
*先生
2024.04.29已經上課學習了,對課程滿意
報名課程:CNC操機加UG編
報名學費: ¥1000
-
線下課(聯(lián)絡點)
地址:淮海人力資源服務產業(yè)園
電話:400-029-0976 轉 **** 查看號碼
授課老師 更多
-
田順桂
工業(yè)機器人培訓
本科學歷,2019年畢業(yè)于安徽科技學院(機械設計及自動化)專業(yè),2019年獲得“一帶一路”沿線國家邀請賽機電一體化項目三等獎,安徽省一等獎。2019年入職江蘇省昆山臺佳機電有限公司擔任電氣工程師,2022年入職江蘇英達福智能科技有限公司。 詳細
-
劉衛(wèi)東
工業(yè)機器人培訓
博士,副教授,碩士生導師,主要研究方向為礦井安全監(jiān)測和聲發(fā)射信號處理。2009年12月博士畢業(yè);2011年10月霍州煤電集團有限責任公司店坪煤礦掛職礦長助理;2013年東南大學訪問學者;中國礦業(yè)大學優(yōu)秀青年骨干教師,主要講授數(shù)字信號處理、語音信號處理和DSP原理及應用等課程,發(fā)表教學論文6篇,參與編寫教材3本,獲得教學成果獎10多項。主要從事礦井安全監(jiān)測監(jiān)控的項目,主持中國博士后基金1項,校青年基金1項,徐州市社發(fā)基金1項,企業(yè)聯(lián)合項目7項,指導國家大學生訓練計劃2項,省大學生訓練計劃1項,發(fā)表學術論文20余篇,專利5項。 詳細
-
王中磊
PLC培訓
江蘇徐州人,本科學歷,國能徐州電廠維護部班長,電力工程技術工程師,繼電保護二級技師。中國神華集團2016年職工技能大賽中榮獲繼電保護員項目二等獎,中國國華電力公司2019年職工技能競賽中榮獲繼電保護員項目三等獎,榮獲“國華電力技術能手”榮譽稱號,青年崗位能手。 詳細
關于我們 詳情
工埔教育成立于2012年,是職業(yè)技能培訓的連鎖品牌,致力于為國內智能制造相關企業(yè)、技術院校及個人提供優(yōu)質、專業(yè)的技術培訓,技術支援,技術外包,人才委培等相關服務。? ? ? 工埔教育總部位于昆山市,后在蘇州,常州,無錫,徐州,南通成立了占地10000平方的8個實訓基地,累計投資3800萬購買實訓設備,擁有30臺工業(yè)機器人,20臺高端數(shù)控機床,800臺PLC實訓設備,高配置計算機500臺,包括五軸加工中心與五軸車銑復合設備,目前教師隊伍及行政管理團隊達80人,年招生5000人,開設工業(yè)機器人,PLC編程培訓,CNC數(shù)控編程,非標機械設計,機器視覺培訓,模具設計,產品設計,CAE分析等熱門專業(yè)。? ? ? 工埔教育三維循環(huán)與OMO融合的教學模式,即:一教學、二練機、三實戰(zhàn)。采用國內專業(yè)的智能制造工業(yè)人才培養(yǎng)體系和教材,辦學10年來,累計為社會培養(yǎng)了25000名高技能工業(yè)人才,學生的就業(yè)薪資、就業(yè)質量、以及職業(yè)發(fā)展?jié)摿?,都遠超出了未經過職業(yè)培訓的普通高校畢業(yè)生,得到了眾多用人單位的的大力認可,技能人才輸出常年供不應求。工埔教育先后榮獲昆山市高技能人才公共實訓基地,民辦學校辦學許可證,中國職業(yè)教育金口碑獎、全國教育行業(yè)誠信示范單位,昆山人才資源市場高技能人才培訓基地,2022年口碑影響力職業(yè)教育品牌,3.15江蘇十佳優(yōu)質誠信職業(yè)培訓示范基地等榮譽,工埔教育未來將堅持'為學員找未來,為企業(yè)造匠才"的辦學宗旨,打造人才培訓+人力資源+裝備制造+園區(qū)運營的運營閉環(huán),為社會培養(yǎng)更多的復合型人才,致力于打造智能制造高技能工業(yè)人才培養(yǎng)的優(yōu)秀品牌。品牌內涵:工業(yè)強國,埔育匠才企業(yè)使命:培養(yǎng)百萬名大國工匠,助力工業(yè)強國夢企業(yè)愿景:成為中國高技能工業(yè)人才培養(yǎng)的品牌;企業(yè)價值觀:以學員為中心,以奮斗者為本;辦學宗旨:為學員找未來,為企業(yè)造匠才。