- 課程詳情
- 上課校區(qū)(1)
為了讓學(xué)員畢業(yè)后在市場(chǎng)中更具有競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)校在課程中新增了熱門的儀器操作教學(xué)，課程實(shí)行小班教學(xué)，整形醫(yī)院授課，倡導(dǎo)高質(zhì)量教學(xué)，讓學(xué)員畢業(yè)后就可以輕松勝任光電操作師工作。
光電原創(chuàng)品項(xiàng)開發(fā)的底層邏輯,皮脂膜、角質(zhì)層及皮膚屏障功能；
·敏感皮膚的診斷、品項(xiàng)開；發(fā)和聯(lián)合治療 ·化妝品依賴癥的診斷、品項(xiàng)開發(fā)和聯(lián)合治療
·玫瑰座瘡的診斷、品項(xiàng)開發(fā)和聯(lián)合治療 ·脂溢性皮炎的診斷、品項(xiàng)開發(fā)和聯(lián)合治療；
·真皮、脂肪、筋膜及其臨床意義 ·毛孔粗大的分級(jí)、品項(xiàng)設(shè)計(jì)及聯(lián)合治療；
·黑眼圈的分型、品項(xiàng)設(shè)計(jì)及聯(lián)合治療 ·膚色不均的光電聯(lián)合治療與護(hù)理；
·頸部衰老品項(xiàng)設(shè)計(jì)及護(hù)理 ；
·光電品項(xiàng)盈利架構(gòu)模型設(shè)計(jì)；
·血液循環(huán)系統(tǒng)、淋巴循環(huán)系統(tǒng) ·紅血絲、鮮紅斑痣等血管性病變的聯(lián)合治療及注意事項(xiàng)；
·座瘡、瘦瘡瘀痕的分級(jí)分類及聯(lián)合治療 ·扁平痣、汗管瘤、臉黃疵、絲狀流等增生病變的聯(lián)合治療；
·42種色素性病變的診斷及光電聯(lián)合治療 ·面部年輕化光電聯(lián)合治療及品項(xiàng)設(shè)計(jì)
·現(xiàn)代激光技術(shù)及激光醫(yī)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史 ·光物理學(xué)特性和生物學(xué)效應(yīng)；
·光刺激、光動(dòng)力、光熱 ·光電治療臨床效果的決定因素 ；
《波長(zhǎng)、功率密度、能量密度、脈寬、光斑大小)；
·常見(jiàn)光電設(shè)備的原理及其應(yīng)用 ·臨床復(fù)雜案例面診及聯(lián)合治療方案設(shè)計(jì)；
·激光皮膚美容術(shù)后常見(jiàn)的皮膚反應(yīng) ；
·激光創(chuàng)面修復(fù)；
·激光皮膚美容術(shù)后護(hù)理要點(diǎn)和要求 ·COMYE產(chǎn)品及術(shù)后修復(fù)臨床應(yīng)用；；
·鞏固復(fù)習(xí)本次學(xué)習(xí)理論知識(shí)、品項(xiàng)設(shè)計(jì)的底層邏輯
實(shí)操教學(xué)訓(xùn)練及考核；
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沈陽(yáng)校區(qū)
地址：大東區(qū)東望北街
電話：400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼
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斯未美醫(yī)美微整形培訓(xùn)是目前國(guó)內(nèi)綜合型美業(yè)教育培訓(xùn)平臺(tái)，辦學(xué)多年能力廣受學(xué)員認(rèn)可，師資團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大，教學(xué)一體化，面像全國(guó)發(fā)展，全方位幫扶零基礎(chǔ)學(xué)員入門美業(yè)。自成立起，學(xué)校不斷加大師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)力度，對(duì)系列課程進(jìn)行迭代升級(jí)，加大服務(wù)的投入與優(yōu)化，至此，品牌發(fā)展進(jìn)入快車道。課程包含：微整形針劑注射（玻尿酸填充，水光針，瘦臉針，除皺針，美白針，童顏針，抗衰針等）線雕提升（全臉祛皺提升術(shù)，大V線，小V線等）微創(chuàng)技術(shù)（埋線雙眼皮，免麻雙眼皮，納米無(wú)痕技術(shù)，韓式三點(diǎn)切開法，一針環(huán)繞雙眼皮等）雙眼皮手術(shù)，提眉術(shù)，去眼袋，開眼角，半永久紋繡，植眉植發(fā)，全國(guó)多家城市辦學(xué)，包括沈陽(yáng)，哈爾濱，長(zhǎng)春，大連，北京，成都，廣州，深圳，上海，武漢，長(zhǎng)沙，西安，鄭州，濟(jì)南，南京，重慶。我們理解每位學(xué)員想要進(jìn)步的心態(tài)，我們感受每位學(xué)員入門美業(yè)的期待，我們深知行業(yè)發(fā)展需要正向循環(huán)，那么在每個(gè)技術(shù)教學(xué)的環(huán)節(jié)上做到質(zhì)量至上，用良心，耐心，責(zé)任心，堅(jiān)持優(yōu)良的教學(xué)品質(zhì)，做好教學(xué)落地工作，打造國(guó)內(nèi)品質(zhì)的綜合型美業(yè)教育平臺(tái)，用辦學(xué)的三顆心做美業(yè)教學(xué)平臺(tái)的“常青樹"。
