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鄭州社會(huì)工作師

鄭州社會(huì)工作師

課時(shí): 請(qǐng)咨詢

班型: 任意時(shí)段,白天班,周六周日

班制: 小班

校區(qū): 紫荊山路56號(hào) 所有校區(qū)

請(qǐng)?jiān)儍r(jià)>

361名學(xué)員也在學(xué)習(xí)
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目前鄭州華夏心理學(xué)校開(kāi)展的心理咨詢師基礎(chǔ)課程和社會(huì)工作師培訓(xùn)課程都有,歡迎想在這方面從業(yè)發(fā)展的朋友積極參與! !

一、持心理咨詢師資格證報(bào)名社工培訓(xùn)年前優(yōu)惠活動(dòng)!

1、社工代報(bào) 300元; 2、參加培訓(xùn) 1380元

二、沒(méi)有心理咨詢師資格證,報(bào)考社會(huì)工作師

1、心理咨詢師培訓(xùn)+社會(huì)工作師考前面授總計(jì)2280元, 均包含面授課、網(wǎng)絡(luò)課和培訓(xùn)教材。

關(guān)于證書(shū):

*合格后 頒發(fā)社會(huì)工作師資格證書(shū)(人社部和民政部); 培訓(xùn)結(jié)業(yè)后 頒發(fā)心理咨詢師培訓(xùn)合格證書(shū)(河南省人社部); 根據(jù)十部委的文件通知,獲取以上證書(shū)可以直接安排就業(yè)。

社工發(fā)展趨勢(shì):

去年2017年3月央視的新聞聯(lián)播報(bào)道:

1、到2020 年,社會(huì)工作專業(yè)人才總量增加到 145 萬(wàn)人,實(shí)現(xiàn)每個(gè)城市社區(qū)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少配備1名社工。

2、三社一體(社區(qū)、社工、社會(huì)組織)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,鏈接心理咨詢師、法律工作者、義工志愿者共同發(fā)揮作用。

心理咨詢師和社工之間的工作關(guān)系:

1、心理咨詢師被納入社工體系-因理念一致: 社會(huì)工作的理念是“助人自助”,這四個(gè)字有兩種涵義: 一是“助人-自助”,我?guī)椭耍瑫r(shí)也幫助我自己。社會(huì)工作要“增能、賦能”,增加他的能力,賦予他能力。 二是“助-人自助”,助我的服務(wù)對(duì)象提升他的自我提升能力。是“授人以漁”的意思。 對(duì)于心理咨詢行業(yè): “助人自助”也是心理輔導(dǎo)的基本原則,亦是心理咨詢的真諦。心理服務(wù)和社會(huì)工作之間有很多異曲同工之處,本來(lái)就是在一個(gè)大的圈子里。 心理咨詢行業(yè)發(fā)展到今天,一直循著良性發(fā)展的過(guò)程。心理服務(wù)工作在我國(guó)的發(fā)展歷史比較短。 國(guó)內(nèi)的社會(huì)工作,在政府層面上也是直到2006年才算正式開(kāi)始恢復(fù)。推動(dòng)心理服務(wù)工作和社會(huì)工作的結(jié)合,從2008年中國(guó)社會(huì)工作聯(lián)合會(huì)心理健康工作委員會(huì)成立開(kāi)始,委員會(huì)就一直在朝這個(gè)方向努力。 直到2015年10月職業(yè)大典頒布,心理咨詢師這個(gè)職業(yè),第一次寫(xiě)入職業(yè)大典,并寫(xiě)明屬于社會(huì)工作專業(yè)人員,找到了歸屬。 結(jié)束了“飄”的狀態(tài),不再處于“無(wú)所依”的狀態(tài),不再屬于“三不管”(衛(wèi)生部、教育部、民政部)的位置。至此,委員會(huì)第一次段的工作目標(biāo),才算是基本達(dá)成。

2、心理咨詢師跟社會(huì)工作師是同等級(jí)別,平起平坐的職業(yè)。 2015版《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》中寫(xiě)著,心理咨詢師這個(gè)職業(yè),屬于第二大類“專業(yè)技術(shù)人員”,屬于“社會(huì)工作專業(yè)人員”小類,和社工一樣是社會(huì)工作的專業(yè)人員。 職業(yè)大典的頒布,標(biāo)志著心理咨詢師納入社工體系,可以說(shuō)是心理服務(wù)行業(yè)規(guī)范化工作的里程碑。從事心理服務(wù)的工作者,從此找到了“娘家”,找到了歸屬,歸屬于社會(huì)工作的圈子。 3、心理咨詢師的工作該指向哪里? 心理咨詢師納入社工體系,,進(jìn)入了社工圈子,心理咨詢的從業(yè)人員就可以合法地開(kāi)業(yè)了。心理咨詢師可以申請(qǐng)民辦非企業(yè)單位,即民辦非營(yíng)利機(jī)構(gòu)。 之前心理咨詢師無(wú)歸屬時(shí),申請(qǐng)創(chuàng)辦心理咨詢機(jī)構(gòu)只能打擦邊球,在工商局申請(qǐng)公司,比如教育咨詢、管理咨詢、文化傳播公司;或者像國(guó)奧心理醫(yī)院向國(guó)家衛(wèi)生行政部門(mén)批準(zhǔn)成立心理??漆t(yī)院。隨著精神衛(wèi)生法出臺(tái),未來(lái)申辦心理醫(yī)院會(huì)比較困難。 心理咨詢師可以到民政局申請(qǐng)心理社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu),是心理咨詢師可以名正言順進(jìn)行合法經(jīng)營(yíng)的形式。

目前心理咨詢師報(bào)考鑒定暫停了,一個(gè)新的職業(yè)崛起了-社會(huì)工作師! 這是一個(gè)發(fā)展的整合、融合,也是心理行業(yè)和社工行業(yè)的一個(gè)新的歷程碑,兩者都不可小覷,假如你有一個(gè)“助人自助”的心情和理想,那么請(qǐng)趕緊加入我們的隊(duì)伍吧!

  • 總部(紫荊山路校區(qū))

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華夏心理資深顧問(wèn)王老師

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鄭州華夏心理咨詢職業(yè)培訓(xùn)成立于2005年,經(jīng)過(guò)多年的努力,在心理咨詢專業(yè)領(lǐng)域取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展。現(xiàn)已發(fā)展成為由心理教育、心理咨詢、心理成長(zhǎng)、心理服務(wù)、心理應(yīng)用、心理生活等項(xiàng)目為一體的專業(yè)心理學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu),成為中原心理職業(yè)教育專業(yè)機(jī)構(gòu)!助力個(gè)人成長(zhǎng)和人格完善,助力企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè),提升生命品質(zhì)。鄭州華夏心理咨詢職業(yè)培訓(xùn)坐落于人群匯集的鄭州紫荊山路華林新時(shí)代廣場(chǎng)?!皳碛行撵`的鑰匙,人生將與眾不同”,學(xué)校將助您擁有這把心靈的鑰匙,感悟心靈,擁抱成長(zhǎng),陪您一起透過(guò)心來(lái)生活,透過(guò)心來(lái)愛(ài)!華夏品牌權(quán)威的中原心理教育品牌雄厚的心理培訓(xùn)師資團(tuán)隊(duì)專業(yè)的心理檢測(cè)機(jī)構(gòu)全面的心理咨詢服務(wù)華夏榮譽(yù)北京華夏心理教育中心河南授權(quán)單位河南省護(hù)理學(xué)會(huì)會(huì)員單位河南電視臺(tái)特定心理支持單位河南省中小學(xué)心理健康教育專業(yè)委員會(huì)理事單位河南省中小學(xué)心理測(cè)評(píng)中心河南省教育學(xué)院心理學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)基地2005年11月心理咨詢師資格全國(guó)統(tǒng)考,鄭州華夏心理咨詢職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校一次通過(guò)高達(dá)85.3%,以此驕人的業(yè)績(jī)被國(guó)家職業(yè)資格心理咨詢師遠(yuǎn)程培訓(xùn)辦公室授予“河南省行業(yè)支持中心”。2006年5月份的全國(guó)統(tǒng)一職業(yè)資格鑒定考試中更以遠(yuǎn)高與其他學(xué)校的通過(guò)人數(shù),成為河南省心理咨詢師培訓(xùn)行業(yè)的楷模!華夏心理教育中心授予我校為“河南省行業(yè)支持中心”。河南省中小學(xué)心理健康委員會(huì)授權(quán)我校為“理事單位”及“河南省中小學(xué)心理測(cè)評(píng)中心”。被評(píng)為河南省教育學(xué)院心理專業(yè)實(shí)習(xí)基地、河南電視臺(tái)都市頻道“心理支持單位”、被評(píng)為河南省護(hù)理協(xié)會(huì)心理會(huì)員單位。2009年成立全軍心理咨詢師培訓(xùn)中心河南省培訓(xùn)基地。2010年人力資源和社會(huì)保障部國(guó)家就業(yè)指導(dǎo)中心授予我校心理咨詢師實(shí)務(wù)技能考試河南省鑒定中心。2010年與國(guó)民心理教育專業(yè)機(jī)構(gòu)國(guó)心教育牽手成功。2011年與河南省教育廳教育培訓(xùn)發(fā)展中心共同研發(fā)骨干教師心理技能訓(xùn)練課程。2011年舉行心理咨詢師見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)活動(dòng),迄今已和市級(jí)各大醫(yī)院及高校建立實(shí)習(xí)基地,廣泛培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生開(kāi)展專業(yè)工作。2011年委派學(xué)校授課講師咨詢師赴北京心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)參加新教材改革師資培訓(xùn)班,確保授課講師第1時(shí)間接觸新教材并持雙證上崗。2012年攜手河南廣播電視臺(tái)‘陳思夜話’欄目發(fā)展專業(yè)心理咨詢?cè)掝}節(jié)目,同年被譽(yù)為心理健康示范基地。2012年國(guó)家心理咨詢師2級(jí)考試我校學(xué)員榮獲論文綜合評(píng)審高排名。核心優(yōu)勢(shì)華夏心理是國(guó)家授權(quán)組織實(shí)務(wù)技能全國(guó)認(rèn)證和考試機(jī)構(gòu),國(guó)內(nèi)完整的心理咨詢師培養(yǎng)體系,海內(nèi)外多位心理學(xué)大師授業(yè)督導(dǎo),集結(jié)國(guó)際上被認(rèn)可的主流心理療法,性價(jià)比較高的繼續(xù)教育課程,靈活方便、自由隨心的學(xué)習(xí)方式。華夏心理辦學(xué)優(yōu)勢(shì)一、中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)證書(shū)華夏心理是國(guó)家授權(quán)組織實(shí)務(wù)技能全國(guó)認(rèn)證和考試機(jī)構(gòu),所授予的心理咨詢師實(shí)務(wù)技能等級(jí)證書(shū)均由人力資源和社會(huì)保障部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心頒發(fā)。二、國(guó)內(nèi)完整的心理咨詢師培養(yǎng)體系通過(guò)實(shí)務(wù)技能課程、專家督導(dǎo)、體驗(yàn)性工作坊、見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)等一整套培養(yǎng)體系,幫助咨詢師完成實(shí)務(wù)訓(xùn)練、專業(yè)定向與風(fēng)格整合,解決心理咨詢師當(dāng)前執(zhí)業(yè)難、咨詢難問(wèn)題。三、海內(nèi)外多位心理學(xué)大師授業(yè)督導(dǎo)國(guó)內(nèi)較知名心理學(xué)家楊鳳池、華語(yǔ)敘事療法大師吳熙琄、中國(guó)心理學(xué)校創(chuàng)始人曲偉杰、國(guó)內(nèi)哈佛大學(xué)心理系博士學(xué)位的學(xué)者岳曉東等多位海內(nèi)外心理學(xué)大師全程參與課程設(shè)計(jì)、進(jìn)行療法傳授、親身師范督導(dǎo)。四、集結(jié)國(guó)際上較被認(rèn)可的主流心理療法課程內(nèi)容包括:心理咨詢師基本功訓(xùn)練—咨詢師成長(zhǎng)的基石;團(tuán)體輔導(dǎo)—較具普適性的咨詢形式;敘事療法—較流行的后現(xiàn)代療派;認(rèn)知治療—較被認(rèn)可的經(jīng)典療法;森田療法—較具東方特質(zhì)的療派;焦點(diǎn)解決—較實(shí)用的咨詢工具;個(gè)人成長(zhǎng)—咨詢師的終身課題。五、較先進(jìn)、系統(tǒng)的情感式互動(dòng)課程課程區(qū)別于枯燥的理論講授,采用較為先進(jìn)科學(xué)的情感式互動(dòng)課件形式——理論傳授+知識(shí)分享+案例分析+咨詢體驗(yàn),讓學(xué)員能夠完整的進(jìn)行課前預(yù)習(xí)、課中練習(xí)、課后復(fù)習(xí),較終通過(guò)考試,將全部課程融會(huì)貫通,學(xué)以致用。六、性價(jià)比較高的繼續(xù)教育課程為解決當(dāng)前心理咨詢師繼續(xù)教育市場(chǎng)上課程短、質(zhì)量低、學(xué)費(fèi)高的問(wèn)題,華夏心理給出遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于市場(chǎng)價(jià)格、性價(jià)比較高的課程,讓心理咨詢師們不再因?yàn)閮r(jià)格而對(duì)繼續(xù)學(xué)習(xí)望而卻步。七、靈活方便、自由隨心的學(xué)習(xí)方式自由隨心的遠(yuǎn)程課件,能更好方便師資匱乏城市的學(xué)員,減少學(xué)員奔波之苦,學(xué)員足不出戶也能聆聽(tīng)大師聲音,零距離跟隨大師學(xué)習(xí)咨詢技能。

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