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一、【社會工作師】
全國社會工作者職業(yè)水平考試開始于2008年,是由民政部和人力資源社會保障部共同頒發(fā)、由中國人事考試中心組織實施的一項職業(yè)資格類全國統(tǒng)一考試。大概在每年6月份進(jìn)行一次初級和中級的考試,11月份進(jìn)行一次高級考試。
隨著近年來諸如《關(guān)于印發(fā)全國社會心理服務(wù)體系建設(shè)試點工作方案的通知》、《關(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)三年行動的指導(dǎo)意見》、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃(2018-2022年)》等文件中都非常重視社會工作的作用,社會工作師考試的熱度也逐年增高。
目前,全國持證社會工作者共有73.7萬人。今年6月啟動的全國社會工作者職業(yè)資格考試,報考者近90萬人。社會工作者這一職業(yè)的熱度逐年提升,已經(jīng)成為社會就業(yè)的一個新選擇。
社工職業(yè)資格考試越來越火的背后,是全社會對社會工作了解、理解和接納程度的提升。社會工作者的工作內(nèi)容涵蓋社會生活的許多方面,社工服務(wù)覆蓋老年人、婦女兒童、青少年、殘疾人等多個群體,涵蓋社會救助、扶貧濟困、醫(yī)務(wù)衛(wèi)生、職工幫扶、禁毒幫教、司法矯治等多個領(lǐng)域,在推動社會治理精細(xì)化、專業(yè)化中發(fā)揮了重要作用。從脫貧攻堅到鄉(xiāng)村振興,從社會救助到兒童保護(hù),從養(yǎng)老服務(wù)到助殘扶殘,從社區(qū)建設(shè)到疫情防控,到處都有社工們的身影。
二、考試設(shè)置
助理社會工作師考試科目為“社會工作綜合能力(初級)”(客觀題)和“社會工作實務(wù)(初級)”(客觀題)2個科目,考生須在1個考試年度內(nèi)通過全部應(yīng)試科目方可取得職業(yè)水平證書。
社會工作師考試科目為“社會工作綜合能力(中級)”(客觀題)、“社會工作法規(guī)與政策”(客觀題)和“社會工作實務(wù)(中級)”(主觀題)3個科目,考生須在連續(xù)2個考試年度內(nèi)通過全部應(yīng)試科目,方可取得職業(yè)水平證書。
高級社會工作師考試科目為“社會工作實務(wù)(高級)”(主觀題)1個科目,考生通過該應(yīng)試科目可取得高級社會工作師考試合格證明。
三、報名條件
助理社會工作師考試報名條件:
1.取得高中或者中專學(xué)歷,從事社會工作滿4年;
2.取得社會工作專業(yè)大專學(xué)歷,從事社會工作滿2年;
3.社會工作專業(yè)本科應(yīng)屆畢業(yè)生;
4.取得其他專業(yè)大專學(xué)歷,從事社會工作滿4年;
5.取得其他專業(yè)本科及以上學(xué)歷,從事社會工作滿2年。
四、前景如何?
“發(fā)展?jié)摿艽??!敝袊鐣ぷ鲗W(xué)會秘書長鄒學(xué)銀介紹稱,按相關(guān)測算,我國需要200萬至300萬名社工,而目前我國有163萬名社會工作專業(yè)人才;截至目前,取得社工職業(yè)資格證書的有73.7萬人。
現(xiàn)在是社工發(fā)展的良好時期。一方面,伴隨城市化、老齡化而來的農(nóng)民工、社區(qū)治理、養(yǎng)老等問題凸顯,對社工人才的需求不斷增長;另一方面,政府也在推動社工普及,購買服務(wù)力度加大,社工機構(gòu)數(shù)量增加較快。
社工的職業(yè)發(fā)展空間和制度環(huán)境將越來越好。近年來,民政部大力推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社工站建設(shè),到“十四五”末預(yù)計可增加十萬余個社會工作崗位,大大拓展就業(yè)空間。
部分社區(qū)工作者、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村務(wù)工作者考證是出于工作需要。一些政府購買服務(wù)對社工機構(gòu)持證率有一定要求。同時,社工招考競爭壓力相對較小,工作環(huán)境較為穩(wěn)定,工作時間相對固定,對不少人來說也是一個不錯的就業(yè)選擇。
在社會工作服務(wù)機構(gòu)中,社會工作者也有從一線社工到督導(dǎo)、機構(gòu)管理者的進(jìn)階渠道。
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鄭州華夏心理咨詢職業(yè)培訓(xùn)成立于2005年,經(jīng)過多年的努力,在心理咨詢專業(yè)領(lǐng)域取得了長足的進(jìn)步與發(fā)展?,F(xiàn)已發(fā)展成為由心理教育、心理咨詢、心理成長、心理服務(wù)、心理應(yīng)用、心理生活等項目為一體的專業(yè)心理學(xué)服務(wù)機構(gòu),成為中原心理職業(yè)教育專業(yè)機構(gòu)!助力個人成長和人格完善,助力企業(yè)團(tuán)隊建設(shè),提升生命品質(zhì)。鄭州華夏心理咨詢職業(yè)培訓(xùn)坐落于人群匯集的鄭州紫荊山路華林新時代廣場?!皳碛行撵`的鑰匙,人生將與眾不同”,學(xué)校將助您擁有這把心靈的鑰匙,感悟心靈,擁抱成長,陪您一起透過心來生活,透過心來愛!華夏品牌權(quán)威的中原心理教育品牌雄厚的心理培訓(xùn)師資團(tuán)隊專業(yè)的心理檢測機構(gòu)全面的心理咨詢服務(wù)華夏榮譽北京華夏心理教育中心河南授權(quán)單位河南省護(hù)理學(xué)會會員單位河南電視臺特定心理支持單位河南省中小學(xué)心理健康教育專業(yè)委員會理事單位河南省中小學(xué)心理測評中心河南省教育學(xué)院心理學(xué)專業(yè)實習(xí)基地2005年11月心理咨詢師資格全國統(tǒng)考,鄭州華夏心理咨詢職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校一次通過高達(dá)85.3%,以此驕人的業(yè)績被國家職業(yè)資格心理咨詢師遠(yuǎn)程培訓(xùn)辦公室授予“河南省行業(yè)支持中心”。2006年5月份的全國統(tǒng)一職業(yè)資格鑒定考試中更以遠(yuǎn)高與其他學(xué)校的通過人數(shù),成為河南省心理咨詢師培訓(xùn)行業(yè)的楷模!華夏心理教育中心授予我校為“河南省行業(yè)支持中心”。河南省中小學(xué)心理健康委員會授權(quán)我校為“理事單位”及“河南省中小學(xué)心理測評中心”。被評為河南省教育學(xué)院心理專業(yè)實習(xí)基地、河南電視臺都市頻道“心理支持單位”、被評為河南省護(hù)理協(xié)會心理會員單位。2009年成立全軍心理咨詢師培訓(xùn)中心河南省培訓(xùn)基地。2010年人力資源和社會保障部國家就業(yè)指導(dǎo)中心授予我校心理咨詢師實務(wù)技能考試河南省鑒定中心。2010年與國民心理教育專業(yè)機構(gòu)國心教育牽手成功。2011年與河南省教育廳教育培訓(xùn)發(fā)展中心共同研發(fā)骨干教師心理技能訓(xùn)練課程。2011年舉行心理咨詢師見習(xí)實習(xí)活動,迄今已和市級各大醫(yī)院及高校建立實習(xí)基地,廣泛培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生開展專業(yè)工作。2011年委派學(xué)校授課講師咨詢師赴北京心理衛(wèi)生協(xié)會參加新教材改革師資培訓(xùn)班,確保授課講師第1時間接觸新教材并持雙證上崗。2012年攜手河南廣播電視臺‘陳思夜話’欄目發(fā)展專業(yè)心理咨詢話題節(jié)目,同年被譽為心理健康示范基地。2012年國家心理咨詢師2級考試我校學(xué)員榮獲論文綜合評審高排名。核心優(yōu)勢華夏心理是國家授權(quán)組織實務(wù)技能全國認(rèn)證和考試機構(gòu),國內(nèi)完整的心理咨詢師培養(yǎng)體系,海內(nèi)外多位心理學(xué)大師授業(yè)督導(dǎo),集結(jié)國際上被認(rèn)可的主流心理療法,性價比較高的繼續(xù)教育課程,靈活方便、自由隨心的學(xué)習(xí)方式。華夏心理辦學(xué)優(yōu)勢一、中華人民共和國人力資源和社會保障部頒發(fā)證書華夏心理是國家授權(quán)組織實務(wù)技能全國認(rèn)證和考試機構(gòu),所授予的心理咨詢師實務(wù)技能等級證書均由人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心頒發(fā)。二、國內(nèi)完整的心理咨詢師培養(yǎng)體系通過實務(wù)技能課程、專家督導(dǎo)、體驗性工作坊、見習(xí)實習(xí)等一整套培養(yǎng)體系,幫助咨詢師完成實務(wù)訓(xùn)練、專業(yè)定向與風(fēng)格整合,解決心理咨詢師當(dāng)前執(zhí)業(yè)難、咨詢難問題。三、海內(nèi)外多位心理學(xué)大師授業(yè)督導(dǎo)國內(nèi)較知名心理學(xué)家楊鳳池、華語敘事療法大師吳熙琄、中國心理學(xué)校創(chuàng)始人曲偉杰、國內(nèi)哈佛大學(xué)心理系博士學(xué)位的學(xué)者岳曉東等多位海內(nèi)外心理學(xué)大師全程參與課程設(shè)計、進(jìn)行療法傳授、親身師范督導(dǎo)。四、集結(jié)國際上較被認(rèn)可的主流心理療法課程內(nèi)容包括:心理咨詢師基本功訓(xùn)練—咨詢師成長的基石;團(tuán)體輔導(dǎo)—較具普適性的咨詢形式;敘事療法—較流行的后現(xiàn)代療派;認(rèn)知治療—較被認(rèn)可的經(jīng)典療法;森田療法—較具東方特質(zhì)的療派;焦點解決—較實用的咨詢工具;個人成長—咨詢師的終身課題。五、較先進(jìn)、系統(tǒng)的情感式互動課程課程區(qū)別于枯燥的理論講授,采用較為先進(jìn)科學(xué)的情感式互動課件形式——理論傳授+知識分享+案例分析+咨詢體驗,讓學(xué)員能夠完整的進(jìn)行課前預(yù)習(xí)、課中練習(xí)、課后復(fù)習(xí),較終通過考試,將全部課程融會貫通,學(xué)以致用。六、性價比較高的繼續(xù)教育課程為解決當(dāng)前心理咨詢師繼續(xù)教育市場上課程短、質(zhì)量低、學(xué)費高的問題,華夏心理給出遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于市場價格、性價比較高的課程,讓心理咨詢師們不再因為價格而對繼續(xù)學(xué)習(xí)望而卻步。七、靈活方便、自由隨心的學(xué)習(xí)方式自由隨心的遠(yuǎn)程課件,能更好方便師資匱乏城市的學(xué)員,減少學(xué)員奔波之苦,學(xué)員足不出戶也能聆聽大師聲音,零距離跟隨大師學(xué)習(xí)咨詢技能。