- 課程詳情
- 上課校區(qū)(1)
職業(yè)定義：
社會(huì)工作師，是指遵循助人自助的價(jià)值理念，利用個(gè)案、社區(qū)、小組等專業(yè)方法，以幫助機(jī)構(gòu)和他人發(fā)揮自身潛能，協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系、促進(jìn)社會(huì)公正為職業(yè)的社會(huì)服務(wù)人員。我國(guó)社會(huì)工作師大多活躍在民政、婦聯(lián)、慈善機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、街道辦事處等各個(gè)領(lǐng)域，并開(kāi)始逐步向衛(wèi)生、教育、社會(huì)保障、心理輔導(dǎo)等廣大領(lǐng)域擴(kuò)展。他們發(fā)揮的維系社會(huì)良好秩序的作用日益得到社會(huì)的認(rèn)可。
職業(yè)背景：
報(bào)考人數(shù)逐年升高
目前，全國(guó)持證社會(huì)工作者共有73.7萬(wàn)人。2022年6月啟動(dòng)的全國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)資格考試，報(bào)考者近90萬(wàn)人。社會(huì)工作者這一職業(yè)的熱度逐年提升，已經(jīng)成為社會(huì)就業(yè)的一個(gè)新選擇。
社工職業(yè)資格考試越來(lái)越火的背后，是全社會(huì)對(duì)社會(huì)工作了解、理解和接納程度的提升。社會(huì)工作者的工作內(nèi)容涵蓋社會(huì)生活的許多方面，社工服務(wù)覆蓋老年人、婦女兒童、青少年、殘疾人等多個(gè)群體，涵蓋社會(huì)救助、扶貧濟(jì)困、醫(yī)務(wù)衛(wèi)生、職工幫扶、禁毒幫教、司法矯治等多個(gè)領(lǐng)域，在推動(dòng)社會(huì)治理精細(xì)化、專業(yè)化中發(fā)揮了重要作用。從脫貧攻堅(jiān)到鄉(xiāng)村振興，從社會(huì)救助到兒童保護(hù)，從養(yǎng)老服務(wù)到助殘扶殘，從社區(qū)建設(shè)到疫情防控，到處都有社工們的身影。
證書(shū)介紹：
全國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平考試開(kāi)始于2008年，是由國(guó)家民政部和人力資源社會(huì)保障部共同頒發(fā)、由中國(guó)人事考試中心組織實(shí)施的一項(xiàng)職業(yè)資格類全國(guó)統(tǒng)一考試。大概在每年6月份進(jìn)行一次考試。
為什么要考社工師證？
1. 符合國(guó)家“加強(qiáng)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)”大方向
2. 持證上崗可享受國(guó)家一次性獎(jiǎng)勵(lì)和每月補(bǔ)貼
3. 進(jìn)入心理或社會(huì)服務(wù)行業(yè)的合法從業(yè)證書(shū)
4. 拓寬心理咨詢師的服務(wù)領(lǐng)域和服務(wù)方式
5. 各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位優(yōu)先錄用或選拔
6. 成立社會(huì)心理服務(wù)機(jī)構(gòu)的必要條件
7. 承接政府購(gòu)買心理服務(wù)項(xiàng)目的必備條件
8. 心理培訓(xùn)行業(yè)的又一個(gè)商機(jī)
職業(yè)發(fā)展：
民政部門(mén)近年也大力推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社工站建設(shè)，截至2021年底，全國(guó)已建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社工站近1.2萬(wàn)個(gè)。
社會(huì)工作過(guò)去被詬病的“待遇低”問(wèn)題，目前已得到一定程度的改善，不少地區(qū)已出臺(tái)政策，保障社工薪酬待遇的穩(wěn)定性。目前，已有多地出臺(tái)政策鼓勵(lì)社會(huì)工作者考取職業(yè)水平證書(shū)，提升專業(yè)化水平。針對(duì)不同級(jí)別的社會(huì)工作者，基于不同額度標(biāo)準(zhǔn)的補(bǔ)貼，助力當(dāng)?shù)厣鐣?huì)治理。
此外，隨著社會(huì)治理精細(xì)化水平的提升，社會(huì)工作職業(yè)分工也不斷細(xì)化，社區(qū)、養(yǎng)老、醫(yī)療、禁毒、司法、教育等各領(lǐng)域社會(huì)工作就業(yè)需求越來(lái)越大。其中，河南省漯河市創(chuàng)建的兒童社工培訓(xùn)基地，為兒童工作人才培養(yǎng)體系建設(shè)提供助力。
前景如何？
“發(fā)展?jié)摿艽?。”中?guó)社會(huì)工作學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)鄒學(xué)銀介紹稱，按相關(guān)測(cè)算，我國(guó)需要200萬(wàn)至300萬(wàn)名社工，而目前我國(guó)有163萬(wàn)名社會(huì)工作專業(yè)人才；截至目前，取得社工職業(yè)資格證書(shū)的有73.7萬(wàn)人。
現(xiàn)在是社工發(fā)展的良好時(shí)期。一方面，伴隨城市化、老齡化而來(lái)的農(nóng)民工、社區(qū)治理、養(yǎng)老等問(wèn)題凸顯，對(duì)社工人才的需求不斷增長(zhǎng)；另一方面，政府也在推動(dòng)社工普及，購(gòu)買服務(wù)力度加大，社工機(jī)構(gòu)數(shù)量增加較快。
社工的職業(yè)發(fā)展空間和制度環(huán)境將越來(lái)越好。近年來(lái)，民政部大力推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社工站建設(shè)，到“十四五”末預(yù)計(jì)可增加十萬(wàn)余個(gè)社會(huì)工作崗位，大大拓展就業(yè)空間。
部分社區(qū)工作者、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村務(wù)工作者考證是出于工作需要。一些政府購(gòu)買服務(wù)對(duì)社工機(jī)構(gòu)持證率有一定要求。同時(shí)，社工招考競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)較小，工作環(huán)境較為穩(wěn)定，工作時(shí)間相對(duì)固定，對(duì)不少人來(lái)說(shuō)也是一個(gè)不錯(cuò)的就業(yè)選擇。
在社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)中，社會(huì)工作者也有從一線社工到督導(dǎo)、機(jī)構(gòu)管理者的進(jìn)階渠道。
報(bào)考級(jí)別與條件：
報(bào)考條件：凡中華人民共和國(guó)公民，遵守國(guó)家法律、法規(guī)，恪守職業(yè)道德，并符合助理社會(huì)工作師或社會(huì)工作師報(bào)名條件的人員，均可申請(qǐng)參加相應(yīng)級(jí)別的考試。
一、助理社會(huì)工作師（初級(jí)）考試報(bào)名條件：
取得高中或者中專學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿4年；
取得社會(huì)工作專業(yè)大專學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿2年；
社會(huì)工作專業(yè)本科應(yīng)屆畢業(yè)生（包括已經(jīng)取得社會(huì)工作專業(yè)本科及以上學(xué)歷、學(xué)位的人員）
取得其他專業(yè)大專學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿4年；
取得其他專業(yè)本科及以上學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿2年。
二、社會(huì)工作師（中級(jí)）考試報(bào)名條件：
取得高中或者中專學(xué)歷，并取得助理社會(huì)工作師職業(yè)水平證書(shū)后，從事社會(huì)工作滿6年；
取得社會(huì)工作專業(yè)大專及以上學(xué)歷或?qū)W位，從事社會(huì)工作滿4年；
取得社會(huì)工作專業(yè)本科學(xué)歷，從事社會(huì)工作滿3年；
取得社會(huì)工作專業(yè)碩士學(xué)位，從事社會(huì)工作滿1年；
取得社會(huì)工作專業(yè)博士學(xué)位；
取得其他專業(yè)大專及以上學(xué)歷或?qū)W位，其從事社會(huì)工作年限相應(yīng)增加2年。
全國(guó)社會(huì)工作師考試題型和分值設(shè)置
【助理社工師（初級(jí)）考試題型】：
【社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))】2小時(shí) 單選題60題 多選題20題 100分
【社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))】2小時(shí) 單選題60題 多選題20題 100分
【中級(jí)社工師考試題型】：
【社會(huì)工作法規(guī)與政策】2小時(shí) 單選題60題 多選題20題 100分
【社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))】2小時(shí) 單選題60題 多選題20題 100分
【社會(huì)工作實(shí)務(wù)(中級(jí))】2.5小時(shí) 案例分析題4題+方案設(shè)計(jì)1題 100分
2023年社工培訓(xùn)營(yíng)招生中……
專業(yè)、系統(tǒng)的培訓(xùn)，讓您收獲的不僅僅是一個(gè)證書(shū)！
-
總部（紫荊山路校區(qū)）
地址：紫荊山路56號(hào)
電話：400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼
華夏心理資深顧問(wèn)王老師
專業(yè)解答各類課程問(wèn)題，介紹師資和學(xué)校情況 微信號(hào)：156******95
關(guān)于我們 詳情
鄭州華夏心理咨詢職業(yè)培訓(xùn)成立于2005年，經(jīng)過(guò)多年的努力，在心理咨詢專業(yè)領(lǐng)域取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展?，F(xiàn)已發(fā)展成為由心理教育、心理咨詢、心理成長(zhǎng)、心理服務(wù)、心理應(yīng)用、心理生活等項(xiàng)目為一體的專業(yè)心理學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)，成為中原心理職業(yè)教育專業(yè)機(jī)構(gòu)!助力個(gè)人成長(zhǎng)和人格完善，助力企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升生命品質(zhì)。鄭州華夏心理咨詢職業(yè)培訓(xùn)坐落于人群匯集的鄭州紫荊山路華林新時(shí)代廣場(chǎng)?！皳碛行撵`的鑰匙，人生將與眾不同”，學(xué)校將助您擁有這把心靈的鑰匙，感悟心靈，擁抱成長(zhǎng)，陪您一起透過(guò)心來(lái)生活，透過(guò)心來(lái)愛(ài)!華夏品牌權(quán)威的中原心理教育品牌雄厚的心理培訓(xùn)師資團(tuán)隊(duì)專業(yè)的心理檢測(cè)機(jī)構(gòu)全面的心理咨詢服務(wù)華夏榮譽(yù)北京華夏心理教育中心河南授權(quán)單位河南省護(hù)理學(xué)會(huì)會(huì)員單位河南電視臺(tái)特定心理支持單位河南省中小學(xué)心理健康教育專業(yè)委員會(huì)理事單位河南省中小學(xué)心理測(cè)評(píng)中心河南省教育學(xué)院心理學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)基地2005年11月心理咨詢師資格全國(guó)統(tǒng)考，鄭州華夏心理咨詢職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校一次通過(guò)高達(dá)85.3%，以此驕人的業(yè)績(jī)被國(guó)家職業(yè)資格心理咨詢師遠(yuǎn)程培訓(xùn)辦公室授予“河南省行業(yè)支持中心”。2006年5月份的全國(guó)統(tǒng)一職業(yè)資格鑒定考試中更以遠(yuǎn)高與其他學(xué)校的通過(guò)人數(shù)，成為河南省心理咨詢師培訓(xùn)行業(yè)的楷模!華夏心理教育中心授予我校為“河南省行業(yè)支持中心”。河南省中小學(xué)心理健康委員會(huì)授權(quán)我校為“理事單位”及“河南省中小學(xué)心理測(cè)評(píng)中心”。被評(píng)為河南省教育學(xué)院心理專業(yè)實(shí)習(xí)基地、河南電視臺(tái)都市頻道“心理支持單位”、被評(píng)為河南省護(hù)理協(xié)會(huì)心理會(huì)員單位。2009年成立全軍心理咨詢師培訓(xùn)中心河南省培訓(xùn)基地。2010年人力資源和社會(huì)保障部國(guó)家就業(yè)指導(dǎo)中心授予我校心理咨詢師實(shí)務(wù)技能考試河南省鑒定中心。2010年與國(guó)民心理教育專業(yè)機(jī)構(gòu)國(guó)心教育牽手成功。2011年與河南省教育廳教育培訓(xùn)發(fā)展中心共同研發(fā)骨干教師心理技能訓(xùn)練課程。2011年舉行心理咨詢師見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)活動(dòng)，迄今已和市級(jí)各大醫(yī)院及高校建立實(shí)習(xí)基地，廣泛培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生開(kāi)展專業(yè)工作。2011年委派學(xué)校授課講師咨詢師赴北京心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)參加新教材改革師資培訓(xùn)班，確保授課講師第1時(shí)間接觸新教材并持雙證上崗。2012年攜手河南廣播電視臺(tái)‘陳思夜話’欄目發(fā)展專業(yè)心理咨詢?cè)掝}節(jié)目，同年被譽(yù)為心理健康示范基地。2012年國(guó)家心理咨詢師2級(jí)考試我校學(xué)員榮獲論文綜合評(píng)審高排名。核心優(yōu)勢(shì)華夏心理是國(guó)家授權(quán)組織實(shí)務(wù)技能全國(guó)認(rèn)證和考試機(jī)構(gòu)，國(guó)內(nèi)完整的心理咨詢師培養(yǎng)體系，海內(nèi)外多位心理學(xué)大師授業(yè)督導(dǎo)，集結(jié)國(guó)際上被認(rèn)可的主流心理療法，性價(jià)比較高的繼續(xù)教育課程，靈活方便、自由隨心的學(xué)習(xí)方式。華夏心理辦學(xué)優(yōu)勢(shì)一、中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)證書(shū)華夏心理是國(guó)家授權(quán)組織實(shí)務(wù)技能全國(guó)認(rèn)證和考試機(jī)構(gòu)，所授予的心理咨詢師實(shí)務(wù)技能等級(jí)證書(shū)均由人力資源和社會(huì)保障部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心頒發(fā)。二、國(guó)內(nèi)完整的心理咨詢師培養(yǎng)體系通過(guò)實(shí)務(wù)技能課程、專家督導(dǎo)、體驗(yàn)性工作坊、見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)等一整套培養(yǎng)體系，幫助咨詢師完成實(shí)務(wù)訓(xùn)練、專業(yè)定向與風(fēng)格整合，解決心理咨詢師當(dāng)前執(zhí)業(yè)難、咨詢難問(wèn)題。三、海內(nèi)外多位心理學(xué)大師授業(yè)督導(dǎo)國(guó)內(nèi)較知名心理學(xué)家楊鳳池、華語(yǔ)敘事療法大師吳熙琄、中國(guó)心理學(xué)校創(chuàng)始人曲偉杰、國(guó)內(nèi)哈佛大學(xué)心理系博士學(xué)位的學(xué)者岳曉東等多位海內(nèi)外心理學(xué)大師全程參與課程設(shè)計(jì)、進(jìn)行療法傳授、親身師范督導(dǎo)。四、集結(jié)國(guó)際上較被認(rèn)可的主流心理療法課程內(nèi)容包括：心理咨詢師基本功訓(xùn)練—咨詢師成長(zhǎng)的基石;團(tuán)體輔導(dǎo)—較具普適性的咨詢形式;敘事療法—較流行的后現(xiàn)代療派;認(rèn)知治療—較被認(rèn)可的經(jīng)典療法;森田療法—較具東方特質(zhì)的療派;焦點(diǎn)解決—較實(shí)用的咨詢工具;個(gè)人成長(zhǎng)—咨詢師的終身課題。五、較先進(jìn)、系統(tǒng)的情感式互動(dòng)課程課程區(qū)別于枯燥的理論講授，采用較為先進(jìn)科學(xué)的情感式互動(dòng)課件形式——理論傳授+知識(shí)分享+案例分析+咨詢體驗(yàn)，讓學(xué)員能夠完整的進(jìn)行課前預(yù)習(xí)、課中練習(xí)、課后復(fù)習(xí)，較終通過(guò)考試，將全部課程融會(huì)貫通，學(xué)以致用。六、性價(jià)比較高的繼續(xù)教育課程為解決當(dāng)前心理咨詢師繼續(xù)教育市場(chǎng)上課程短、質(zhì)量低、學(xué)費(fèi)高的問(wèn)題，華夏心理給出遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于市場(chǎng)價(jià)格、性價(jià)比較高的課程，讓心理咨詢師們不再因?yàn)閮r(jià)格而對(duì)繼續(xù)學(xué)習(xí)望而卻步。七、靈活方便、自由隨心的學(xué)習(xí)方式自由隨心的遠(yuǎn)程課件，能更好方便師資匱乏城市的學(xué)員，減少學(xué)員奔波之苦，學(xué)員足不出戶也能聆聽(tīng)大師聲音，零距離跟隨大師學(xué)習(xí)咨詢技能。
