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聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練屬于感覺(jué)統(tǒng)合治療的一種，該訓(xùn)練方法是基于特殊兒童的部分行為障礙可能與過(guò)度敏感異常的聽(tīng)覺(jué)有關(guān)。托瑪?shù)偎狗▏?guó)耳鼻喉醫(yī)學(xué)博士研究發(fā)明的。他的原理可能與以下幾方面有關(guān)：1、通過(guò)過(guò)濾過(guò)度敏感的頻率，使大腦聽(tīng)覺(jué)皮層重新組織，促使他對(duì)所有頻率的感覺(jué)，減少對(duì)聽(tīng)覺(jué)信號(hào)的歪曲；2、改善中樞的聽(tīng)覺(jué)加工處理過(guò)程。
心語(yǔ)教育引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)的拖瑪?shù)偎挂魳?lè)治療法，該項(xiàng)技術(shù)是一種對(duì)感覺(jué)神經(jīng)施以聽(tīng)覺(jué)刺激的教學(xué)法，其目的是提高對(duì)感覺(jué)訊息的分析和處理，使大腦能夠更加協(xié)調(diào)的運(yùn)作。該技術(shù)是由法國(guó)耳鼻喉醫(yī)學(xué)博士研究發(fā)明的，在超過(guò)70個(gè)國(guó)家的1500個(gè)專業(yè)治療機(jī)構(gòu)和語(yǔ)言中心使用，有效率高，使用音樂(lè)治療一段時(shí)間后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的注意力變好，語(yǔ)言表達(dá)及理解能力增強(qiáng)，學(xué)習(xí)速度變快，主動(dòng)溝通和交流的能力變好等。心語(yǔ)教育音樂(lè)治療的目標(biāo)是，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練喚醒孩子產(chǎn)生交流、學(xué)習(xí)和融入環(huán)境的欲望。
音樂(lè)治療課：專門提升孩子的聽(tīng)覺(jué)能力、語(yǔ)言理解能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，讓孩子聽(tīng)有所聞，答有所問(wèn)，讓孩子的學(xué)習(xí)能力越來(lái)越好。
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心語(yǔ)早教資深顧問(wèn)張老師
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杜陽(yáng)
早教幼教
杜陽(yáng)，本科，畢業(yè)于沈陽(yáng)師范學(xué)院，感統(tǒng)訓(xùn)練師，兒童測(cè)評(píng)指導(dǎo)師、早教指導(dǎo)師。 擅長(zhǎng)3-12歲嬰幼兒感統(tǒng)失調(diào)，右腦開發(fā)等課程，擅于發(fā)現(xiàn)孩子敏感期，并根據(jù)敏感期制定有效家庭訓(xùn)練方案，幫助家長(zhǎng)解決育兒難題。 詳細(xì)
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蓉蓉
早教幼教
蓉蓉，本科，蒙臺(tái)梭利教師，早教育嬰師，小學(xué)二級(jí)教師，曾任育才雙語(yǔ)小學(xué)數(shù)學(xué)教師。 擅于3-6歲兒童右腦開發(fā)，記憶力培訓(xùn)，利用蒙氏教學(xué)法已成功輔育30余名學(xué)生成功……。 詳細(xì)
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梁鑫
早教幼教
梁鑫，遼東學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)，育嬰師，蒙臺(tái)梭利教師，小學(xué)一級(jí)教師。 擅長(zhǎng)表演、朗讀、繪本等語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)，對(duì)蒙氏數(shù)學(xué)、蒙氏科學(xué)、語(yǔ)言、精細(xì)化動(dòng)作有深入研究，并應(yīng)用于嬰幼兒教學(xué)。 詳細(xì)
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心語(yǔ)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練館自2010年創(chuàng)辦以來(lái)，以教育的情懷和專業(yè)的師資，迅長(zhǎng)為沈陽(yáng)地區(qū)頗具規(guī)模的感覺(jué)統(tǒng)合教育少兒品牌。多年來(lái)幫助了10000多名感統(tǒng)失調(diào)的孩子們找回童年的樂(lè)趣、人生的價(jià)值和意義。心語(yǔ)感覺(jué)統(tǒng)合教育致力于兒童教育先進(jìn)的集體，多年來(lái)幫助無(wú)數(shù)感統(tǒng)失調(diào)的孩們找回童年的樂(lè)趣，在當(dāng)?shù)匾彩且?guī)?；~感統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在2017年心語(yǔ)教育根據(jù)公司的整體戰(zhàn)略規(guī)劃，為了做大、做強(qiáng)、做專品牌，因此重新遷址并成立了心語(yǔ)培訓(xùn)部。讓更多的孩子和家長(zhǎng)在感統(tǒng)課程中受益。心語(yǔ)教育自2010年成立至今，經(jīng)歷三次蛻變，最終成為感統(tǒng)行業(yè)的引領(lǐng)者，成為值得家長(zhǎng)信賴的感統(tǒng)教育品牌。? ?心語(yǔ)教育通過(guò)一對(duì)一教學(xué)模式，四種課程類型，全程體驗(yàn)式操作，讓孩子在反復(fù)操作中學(xué)會(huì)觀察、獨(dú)立思考、靈活運(yùn)用，使那些在成長(zhǎng)道路上走偏的孩子們能夠快速的回歸到正確的成長(zhǎng)道路上。
