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沈陽少兒雙排鍵教學(xué)

沈陽少兒雙排鍵教學(xué)

課時: 請咨詢

班型: 任意時段

班制: 一對一

校區(qū): 沈陽長白部、總部 所有校區(qū)

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1、課程名稱:少兒雙排鍵教學(xué)

2、適用階段:初級、考級、藝考

3、適用年齡:4-18歲

4、班型:一對一

  • 于*雅

    于*雅

    2024.05.24

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曉雯音樂資深顧問侯建

曉雯音樂學(xué)校校長 微信號:189******98

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    西安音樂學(xué)院教授 詳細(xì)

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曉雯音樂核心優(yōu)勢二十多年的辦學(xué)歷程,使學(xué)校取得了驕人的業(yè)績:形成了系統(tǒng)、科學(xué)、務(wù)實的管理體系;在教學(xué)實踐中匯編了系列《曉雯音樂教材》;形成了嚴(yán)格、專業(yè)的人力資源培訓(xùn)體系。曉雯音樂機(jī)構(gòu)介紹曉雯音樂學(xué)校成立于1989年9月,二十多年的辦學(xué)歷程,使學(xué)校取得了驕人的業(yè)績:形成了系統(tǒng)、科學(xué)、務(wù)實的管理體系;在教學(xué)實踐中匯編了系列《曉雯音樂教材》;形成了嚴(yán)格、專業(yè)的《FAT》、《FTT》、《FMT》人力資源培訓(xùn)體系。在曉雯音樂上海研發(fā)管理中心的指導(dǎo)下,學(xué)校加盟連鎖機(jī)構(gòu)現(xiàn)已遍布上海、浙江、廣東、海南、廣西、香港、福建、江蘇、山東、河南、新疆、內(nèi)蒙古、遼寧、黑龍江等20多個省、數(shù)百城市,為社會培養(yǎng)了數(shù)十萬計的音樂幼苗!總部機(jī)構(gòu)設(shè)黨組織、團(tuán)支部、教導(dǎo)研發(fā)處、校務(wù)后勤處、人力資源部、市場開發(fā)管理部、演藝中心、影音研發(fā)組、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理中心等部門。各部門體現(xiàn)“嚴(yán)格、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),營造“謙虛、好學(xué)、文明”的團(tuán)隊協(xié)作氛圍。曉雯音樂的教學(xué)觀點是:“學(xué)生的錯誤在于老師”!積極倡導(dǎo):“學(xué)音樂的孩子不會變壞”這一良好和諧的素質(zhì)教育學(xué)風(fēng)。在教學(xué)中,曉雯音樂始終堅持規(guī)范的教學(xué)原則:嚴(yán)格按照“曉音系列教材”規(guī)范要求教學(xué),不單純教電子琴、鋼琴的演奏技巧,而是進(jìn)行音樂知識的啟發(fā)式教育和全面的基礎(chǔ)訓(xùn)練,目的就是提高學(xué)員的音樂綜合能力。二十多年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我們:沒有教不會的孩子,只有堅持不住的家長!教學(xué)形式分為基礎(chǔ)班、提高班兩個階段:基礎(chǔ)班采用《曉雯音樂基礎(chǔ)教材》,她包含視唱練耳、合奏訓(xùn)練、手指練習(xí)、鍵盤和聲、基礎(chǔ)樂理、樂曲演奏、音樂欣賞等綜合音樂元素。基礎(chǔ)班選用電子琴作為學(xué)習(xí)音樂的工具。提高班設(shè)雙排鍵、鋼琴、聲樂、綜合音樂素養(yǎng)課,采用相應(yīng)的曉雯音樂提高班各類教材,她是基礎(chǔ)班的延伸和提高。其中綜合音樂素養(yǎng)課是繼續(xù)學(xué)好視唱練耳、基礎(chǔ)樂理、音樂常識、合奏協(xié)作、和聲、作曲和音樂史的一門專業(yè)課,她能完成鋼琴小課上所無法完成的許多教學(xué)內(nèi)容,也是區(qū)別于社會上家庭式鋼琴小課的重要教學(xué)形式之一?!稌增┮魳废盗薪滩摹肥菍W(xué)校教材研發(fā)組在吳曉雯校長的帶領(lǐng)下,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,吸收國內(nèi)外音樂教材的精華,歷時數(shù)年,經(jīng)國內(nèi)專家匯審而成的音樂教材,《曉雯音樂系列教材》共六套,分別為《曉雯音樂啟蒙教材》《曉雯音樂基礎(chǔ)教材》《曉雯音樂鋼琴教材》《曉雯音樂雙排鍵教材》《曉雯音樂綜合素養(yǎng)課教材》《曉雯音樂鋼琴集體小課教材》等。她既符合國際音樂教育發(fā)展的要求,同時更適合中國的幼少兒音樂學(xué)習(xí)。她的面世,得到了多方專家的肯定、贊賞和支持,2012年,將由中國人民音樂出版社正式面向全球發(fā)行,本教材是中國至今為止首套發(fā)行的幼少兒音樂基礎(chǔ)教材,曉雯音樂學(xué)校擁有完全知識產(chǎn)權(quán)。曉音管理軟件是學(xué)校的又一法寶,她是二十多年辦學(xué)經(jīng)驗的積累和實際管理工作的總結(jié)提升,從而自行研發(fā)設(shè)計成的綜合軟件管理載體。她是集校務(wù)管理、教師、學(xué)生、資料、財務(wù)等為一體的實用型軟件。曉音管理軟件VPN平臺能使遠(yuǎn)在千里之外的每一所分校能隨時和總部保持全方位的同步運作。擁有了《曉雯音樂系列教材》和管理體系,還必須有一支高素質(zhì)的教職員工隊伍來執(zhí)行和落實各項具體的教學(xué)和管理工作。為此,1998年出臺了嚴(yán)格的《FAT》、《FTT》、《FMT》人力資源培訓(xùn)體系,并不斷地進(jìn)行升級、完善。按時、按計劃地進(jìn)行總、分校教職員工《導(dǎo)師定期培訓(xùn)》、《外聘專家不定期培訓(xùn)》、《專項業(yè)務(wù)考核》、《等級考核評定》等訓(xùn)練。教職工綜合業(yè)務(wù)訓(xùn)練是凌駕于一切工作之上的頭等大事。為此,學(xué)校不惜代價頻繁邀請國內(nèi)外專家來校進(jìn)行研修。教師整體素質(zhì)和教研水平的不斷提高,為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提供了堅實的保障。這種較為嚴(yán)格的培訓(xùn)體系是“曉音”區(qū)別于其他學(xué)校的重要工作特色。這種依附于“曉音管理體系”下而實行的每日研修、專家指導(dǎo)的學(xué)習(xí)制度也是目前國內(nèi)外同行難以效仿和持續(xù)的。曉雯音樂機(jī)構(gòu)優(yōu)勢學(xué)校自成立以來一直堅持一種教學(xué)觀點,那就是:“學(xué)生的錯誤在于老師”,我們堅信:“學(xué)音樂的孩子不會變壞”。在我校的教學(xué)中,“曉音”人始終堅持特色教學(xué):首先,學(xué)校不單純是教電子琴、鋼琴的演奏技巧,而是針對每位學(xué)生系統(tǒng)地進(jìn)行音樂知識的啟發(fā)式教育和基礎(chǔ)的系統(tǒng)訓(xùn)練,提高學(xué)員的音樂綜合能力。二十年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我們:沒有教不會的學(xué)員,只有堅持不住的家長。音樂基礎(chǔ)教學(xué)音樂基礎(chǔ)教學(xué)使用《曉雯音樂教材》,使得每位接受教育的學(xué)員都能在游戲、娛樂中得到全方位的音樂基礎(chǔ)及素質(zhì)的培養(yǎng)。所有上崗教師全部經(jīng)專家特別研修并獲取資格證書后方可任教,同時我校每周均進(jìn)行組織教師研修活動,使得教學(xué)方法不斷改進(jìn)、不斷發(fā)展、緊跟國際潮流,率先實現(xiàn)教育產(chǎn)業(yè)的“WTO”。雙排鍵教學(xué)雙排鍵教學(xué)體系,她是我校的“拳頭產(chǎn)品”。雙排鍵以豐富的音色,變化無窮的音樂風(fēng)格而號稱樂器中的交響樂。2000年我校正式成立了達(dá)到國際硬、軟件標(biāo)準(zhǔn)的雙排鍵電子琴教室。她是中國繼北京、上海、廣州之后的第四間教室,也是浙江省內(nèi)一間規(guī)范的雙排鍵教室,她的成立標(biāo)志著學(xué)校雙排鍵教學(xué)檔次的提高和教學(xué)的進(jìn)一步規(guī)范。如今,全校的雙排鍵學(xué)員已過百人,他們不僅僅掌握了豐富扎實的樂理基礎(chǔ)知識,更掌握了難度極高的雙排鍵演奏技巧。同時由于教學(xué)的科學(xué)安排,雙排鍵學(xué)員也都附帶掌握了鋼琴的技巧,并在各種級別的鋼琴比賽或考級中屢建功勛。以事實再一次證明了社會上的謬言:彈電子琴的孩子學(xué)不好鋼琴,“曉音人”正是以這種頑強的工作精神證實了:"不僅能學(xué)好,而且學(xué)得更全面"。因為我們始終遵循著一條科學(xué)的教學(xué)真理——樂器演奏是技巧,音樂是靈魂!提高班教學(xué)提高班,設(shè)雙排鍵電子琴、鋼琴、聲樂及提高班綜合音樂素養(yǎng)課,她是基礎(chǔ)班的延伸和提高。其中提高班綜合音樂素養(yǎng)課是繼續(xù)學(xué)好視唱練耳、樂理、音樂常識、和聲、作曲和音樂史的一門專業(yè)課,她能解決鋼琴小課上所無法解決的許多教學(xué)問題。也是區(qū)別于社會上家庭式鋼琴小課的重要標(biāo)志之一。曉雯音樂教材《曉雯音樂教材》是我校教師在校長吳曉雯的帶領(lǐng)下,總結(jié)二十年年的教學(xué)經(jīng)驗,吸收國際、國內(nèi)優(yōu)秀音樂教材的精華,歷時八年多,經(jīng)國內(nèi)專家匯審而成的專業(yè)音樂教材,分基礎(chǔ)班,鋼琴,雙排鍵,音樂綜合課四個系列,共23本并配教學(xué)光盤。以提高少兒音樂素質(zhì)為目的,集視唱練耳、演奏、樂曲、手指練習(xí)、合奏、樂理及音樂欣賞于一身,系統(tǒng)有序、由淺入深、寓教于樂地引導(dǎo)幼少兒喜愛音樂、欣賞音樂、學(xué)習(xí)音樂。她既符合國際音樂教育發(fā)展的要求,同時更適合中國幼少兒的音樂學(xué)習(xí)。她的面世,得到了多方專家的肯定、贊賞和支持,曉雯音樂學(xué)校擁有完全知識產(chǎn)權(quán)。綜合音樂素養(yǎng)課綜合音樂素養(yǎng)課是繼續(xù)學(xué)好視唱練耳、樂理、音樂常識、和聲、作曲和音樂史的一門專業(yè)課,她能解決鋼琴小課上所無法解決的許多教學(xué)問題。也是區(qū)別于社會上家庭式鋼琴小課的重要標(biāo)志??罩幸魳方淌?與《曉雯音樂教材》同步的課堂--空中音樂教室。讓家長足不出戶可以了解很多學(xué)員學(xué)習(xí)的信息。大、中、小型音樂會 各類大、中、小型音樂會為在校生提供展現(xiàn)自我的平臺,為她們提供一個有益身心健康、表現(xiàn)自我及鍛煉的機(jī)會。《FAT》《FTT》培訓(xùn)體系 擁有專業(yè)的《曉雯音樂教材》、系統(tǒng)而科學(xué)的管理體系,還必須擁有一支高效、務(wù)實、高素質(zhì)的教職員工隊伍來執(zhí)行和落實各項具體工作。為此,“曉音”建立了專業(yè)嚴(yán)格的《FAT》、《FTT》人力資源培訓(xùn)體系。有組織、有計劃地進(jìn)行總分校教職員工“導(dǎo)師定期培訓(xùn)”、“外聘專家不定期培訓(xùn)”、考核等訓(xùn)練。正是有了這種體系,才有了今天這支成熟、穩(wěn)定的師資隊伍。教師培訓(xùn)是凌駕于學(xué)校一切工作之上的頭等大事。為此,學(xué)校不惜重金每年幾次邀請音樂界著名專家來學(xué)校進(jìn)行師資研修。教師隊伍的不斷進(jìn)步,為穩(wěn)定、發(fā)展的教學(xué)質(zhì)量提供了堅實的保障。這種半軍事化嚴(yán)格的教師培訓(xùn)體系是“曉音”區(qū)別于其他學(xué)校的一個重要特色。這種依附于“曉音管理體系”下的天天研修、持之以恒的集體學(xué)習(xí)、交流、專家指點的學(xué)習(xí)制度是他人所難以效仿和維持的。曉音管理軟件曉音管理軟件是學(xué)校正常運轉(zhuǎn)的又一支柱,是二十年辦學(xué)經(jīng)驗的積累和實際管理匯集而自行開發(fā)設(shè)計出的極具個性和實用能力的綜合載體。她是同時集學(xué)校、教師、學(xué)生、財務(wù)、制度執(zhí)行和加盟體的管理等方面為一體的高智能化實用軟件。她的開發(fā)標(biāo)志著學(xué)校管理體系趨于成熟,也體現(xiàn)了“曉音管理體系”的真正實力。是“曉音”管理理念的提升。曉雯音樂學(xué)校擁有完全知識產(chǎn)權(quán)?,F(xiàn)有分校已輻射浙江省、上海、山東、黑龍江、江蘇、福建、廣東、廣西、湖南、海南等地區(qū),并繼續(xù)向全國發(fā)展。如何使她們健康有序的發(fā)展壯大,確是一大課題。而隨著“曉音管理軟件”的不斷升級,這一系列問題也已經(jīng)得到徹底解決?!皶砸艄芾碥浖睂⒊浞掷镁W(wǎng)絡(luò)成為總校與分校之間即時聯(lián)系的一座橋梁。中音數(shù)碼學(xué)院+曉雯示范中心曉雯示范中心集數(shù)字音樂教學(xué),國際MIDI檢定認(rèn)證等功能于一身。不僅能滿足該?;A(chǔ)班部分畢業(yè)學(xué)員繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求,也深受社會廣大音樂愛好者的熱烈歡迎。自MIDI檢定考試的消息公布以來,短短一個月時間,報名學(xué)習(xí)者云集。12月5日,終于成功在+中音數(shù)碼學(xué)院曉雯示范中心,進(jìn)行了與國際同步的MIDI三級檢定認(rèn)證考試。在接下來的時間里,曉雯示范中心還將逐步推出MIDI的更高級別的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),并將邀請這方面的專家來我校親自指導(dǎo),你想成為MIDI音樂制作一簇嗎?你想成為“搜狐”、“新浪”鈴聲制作一簇嗎?那么,來吧,中音數(shù)碼學(xué)院+曉雯示范中心將成就你的美好夢想!

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