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南京說服力與領(lǐng)導(dǎo)力

南京說服力與領(lǐng)導(dǎo)力

課時: 請咨詢

班型: 白天班

班制: 小班

校區(qū): 創(chuàng)新街202號萬科都薈天地E4棟 所有校區(qū)

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61名學(xué)員也在學(xué)習(xí)
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課程詳情
豆瓜訓(xùn)練《說服力與領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)課程,采用實戰(zhàn)訓(xùn)練方式,不斷演練和實踐所學(xué)的溝通原則,幫助學(xué)員突破說服和領(lǐng)導(dǎo)的固有模式、提升說服和領(lǐng)導(dǎo)他人的信心、洞察他人接受說服和領(lǐng)導(dǎo)的障礙、克服與下屬溝通中的逃避心理、運用符合說服和領(lǐng)導(dǎo)他人的社會心理學(xué)原理、全面提升說服和領(lǐng)導(dǎo)他人的技能、從而提升領(lǐng)導(dǎo)的威望和魅力。
這門課程是豆瓜訓(xùn)練課程的經(jīng)典課程之一,也是說服力與領(lǐng)導(dǎo)力提升的*具實效的實戰(zhàn)訓(xùn)練課程。通過訓(xùn)練,幫助管理者從全新的高度重新來認識說服力和領(lǐng)導(dǎo)力,切實提升自己在這方面的技能。訓(xùn)練中提供了很多具體的、可操作的方法原則供我們運用,直接提升說服力及領(lǐng)導(dǎo)力。通過一次次的訓(xùn)練,其實是學(xué)員不斷重新認識自己說服力和領(lǐng)導(dǎo)力、反省自我、改變自我、通過改變自己的說服、領(lǐng)導(dǎo)他人的態(tài)度和方式去影響別人。本課程*大的價值在于幫助管理者掌握心理學(xué)規(guī)律,從心理的角度說服和領(lǐng)導(dǎo)他人,完成從“我要你做”到“我自己要做,我自己要做好”的轉(zhuǎn)變,建立成熟的心態(tài)、更圓融靈活地說服和領(lǐng)導(dǎo)他人。
通過培訓(xùn),學(xué)員們解除了自己說服他人、領(lǐng)導(dǎo)他人中的很多困惑,能夠主動積極與他人溝通,消除人與人之間協(xié)作的障礙,建立積極支持、真誠擁護、團結(jié)一致的上下級關(guān)系。大家會發(fā)現(xiàn),在工作上交待、執(zhí)行、實現(xiàn)目標方面有顯著的改善,在開展工作時更加輕松、順利、圓融。在訓(xùn)練實踐的過程中,還會發(fā)現(xiàn)我們在對自己的掌控能力,對事情的控制能力和大局的把握能力也在不斷得到提升。
豆瓜訓(xùn)練《說服力與領(lǐng)導(dǎo)力》采用情景實戰(zhàn)訓(xùn)練,模擬我們在工作中的場景進行強化訓(xùn)練,所以學(xué)的內(nèi)容直接有效,效果立竿見影。訓(xùn)練流程,講師講解、現(xiàn)場討論、角色演練、訂立計劃、實踐反饋、點評指導(dǎo),通過這樣的流程,學(xué)員從知道,到學(xué)到,最后到可以用起來,所以效果非常好。
《說服力與領(lǐng)導(dǎo)力》明顯受益
豆瓜訓(xùn)練《說服力與領(lǐng)導(dǎo)力》課程,以國外先進的“人際關(guān)系”中的二十一原則為主線,同時結(jié)合了中國現(xiàn)實的特點,設(shè)置了幫助大家將這些原則更好落地的途徑,通過討論、體驗、實踐、反饋和點評。通過學(xué)習(xí),您將得到以下受益
1、增強自信
相信自己說服和領(lǐng)導(dǎo)他人的能力,積極解決問題
2、提升說服力
掌握說服他人的技能,順利傳達和執(zhí)行公司的要求
3、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力
下屬心悅誠服,團隊氛圍融洽,成員精誠團結(jié)
4、更能控制自己
認識說服和領(lǐng)導(dǎo)的核心,更能注重追求好的結(jié)果
5、更能說服他人
洞察心理,了解規(guī)律,有的放矢效果更顯著
6、更有效領(lǐng)導(dǎo)他人
成為下屬的知己,下屬更愿意全心全力工作
7、著眼更長遠
注重說服和領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,領(lǐng)導(dǎo)下屬更加游刃有余
8、建立成熟大氣的風(fēng)范
掌握無為有為之間的界線,培養(yǎng)更寬廣的胸懷
9、做個正能量的領(lǐng)導(dǎo)
具有積極正向的思維,向他人傳遞更多正能量

  • 總校(洪武路校區(qū))

    地址:創(chuàng)新街202號萬科都薈天地E4棟

    電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼

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  • 張建霞校長

    更多培訓(xùn)

    南京豆瓜訓(xùn)練校長南京卡內(nèi)基管理咨詢有限公司總經(jīng)理。國內(nèi)成功素質(zhì)訓(xùn)練的倡導(dǎo)者和推動者之一,對卡耐基教育思想有著深刻的理解,是卡耐基精神和原理在國內(nèi)的忠實實踐者,是豆瓜訓(xùn)練課程資深講師。注重訓(xùn)練實效,致力于“開發(fā)*適合中國人的演講與人際關(guān)系課程”。張建霞老師是天生具有教練能力的人,過人的靈性,隨機應(yīng)變的反應(yīng),超強的行動力和動手能力,可以輕松駕馭各種不同的場合,協(xié)助各類學(xué)員順利的突破自我,改變自我,完成了很多學(xué)員不可思議的轉(zhuǎn)變。張老師獨特的人生經(jīng)歷,看問題入木三分,見解一針見血,解決方案令人拍案叫絕,成為很多學(xué)員人生的導(dǎo)師。很多學(xué)員都覺得,與張老師溝通的過程,就是一種享受的過程,給人感覺簡單樸實、坦誠真誠、睿智幽默、輕松快樂。張建霞老師擅長《當(dāng)眾講話》、《女性素質(zhì)》、《家庭關(guān)系》、《人際關(guān)系》、《青少年演講》方面的訓(xùn)練和咨詢。對實用心理學(xué)和實戰(zhàn)訓(xùn)練有深刻地認識,能恰當(dāng)?shù)剡\用;對事情的領(lǐng)悟能力極強;對《圣經(jīng)》也具有一定的研究;為人熱心,樂于助人。張建霞老師從事多年化妝品、杜邦地毯等方面的銷售工作,銷售業(yè)績屢創(chuàng)新高。由于出色的溝通能力、極強的領(lǐng)悟能力和富有過人的靈性,得到顧客和同事領(lǐng)導(dǎo)的高度認可,成為業(yè)績上升*快,個人成長*快,老板*看重的人。上課風(fēng)格富有親和力、靈性、有創(chuàng)意、投入,具有獨特的人格魅力,是天生具有教練引導(dǎo)能力的人。在輕松快樂的氣氛中幫助大家開心成長,以自己的人格魅力影響學(xué)員,成為*受學(xué)員歡迎的講師之一。 詳細

  • 豆瓜老師 (顧紅軍)

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    豆瓜老師 (顧紅軍)豆瓜訓(xùn)練創(chuàng)始人,中國式卡耐基訓(xùn)練第*人。秉承“種瓜得瓜,種豆得豆”的理念,堅持“以中華之道,釋中國之惑”的道路,著眼本土,立足實踐,注重實效,致力于“開發(fā)*適合中國人的《當(dāng)眾講話》和《人際關(guān)系》訓(xùn)練課程”。豆瓜老師人生深受卡耐基理念和原則方法的影響,是卡耐基精神在中國*忠誠的實踐者之一,并在實踐中積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。自2006年將中國式卡耐基訓(xùn)練引進南京開始,一直致力于將“真正的卡耐基精神理念”貫徹落實到生活、工作、及培訓(xùn)中去,取得了顯著的效果,得到了學(xué)員一致好評。豆瓜老師豐富的人生經(jīng)歷,加上專業(yè)的訓(xùn)練經(jīng)驗,可以幫助學(xué)員迅速分析出問題實質(zhì),并給出針對有效的解決方案。主要授課《當(dāng)眾講話》、《溝通與人際關(guān)系》、《說服力與領(lǐng)導(dǎo)力》、《父母與孩子溝通》、《青少年情商》等。豆瓜老師從事了近十年的銷售、管理工作,其中積累了豐富的經(jīng)驗,能很好地將所學(xué)的方法與生活、工作之需結(jié)合,提升訓(xùn)練效果。豆瓜老師全新的提出 “控制成功學(xué)”、“金字塔成長理論”。告訴大家:“成功有方法,只需遵循正確的方法,人人都可以成功;成功有規(guī)律,只需尊重科學(xué)的規(guī)律,人人都可以控制自己的成功;人之所以失敗,只是因為他選擇了失敗?!倍构侠蠋熡?xùn)練課程風(fēng)格熱忱、專注、包容、開放,具有高度的責(zé)任感,授課的過程就是卡耐基精神理念演繹的過程,所以參加豆瓜老師的課程,不僅能感受到其熱忱、感染力、和專業(yè)性,同時更是感受其人格魅力、得到其人格魅力熏陶的過程。很多學(xué)員都以能在人生中遇到豆瓜老師為榮。 詳細

關(guān)于我們 詳情

豆瓜訓(xùn)練核心優(yōu)勢經(jīng)過多年的教學(xué)實踐,形成了小班開課、參與式訓(xùn)練、模塊化教學(xué)、個性化指導(dǎo)、并實踐運用的適合中國人自己的訓(xùn)練模式。我們所有的培訓(xùn)師都是經(jīng)過卡耐基機構(gòu)專業(yè)訓(xùn)練認證上崗,確保訓(xùn)練效果。豆瓜訓(xùn)練機構(gòu)簡介公司宗旨:借鑒國外先進教育教學(xué)理念,引導(dǎo)國民注重心理素質(zhì)教育,提高適應(yīng)社會生活能力,推進成人素質(zhì)教育在我國的開展。公司精神:自信 熱忱 快樂 和諧公司定位:提升你的社會價值和個人價值我們的使命:幫助個人開發(fā)潛能,學(xué)會自我管理,提升個人能力,獲得更多的快樂,體現(xiàn)更大的社會價值。幫助企業(yè)培養(yǎng)中堅人才,提升全面素質(zhì),提高工作績效,強化核心競爭力,創(chuàng)造更多的利潤。我們達成目的的方法:一、激發(fā)學(xué)員思考,引導(dǎo)學(xué)員學(xué)以致用,充分挖掘潛力,發(fā)展?jié)M足生活、工作所需要的能力二、引導(dǎo)學(xué)員認識自己,改變自己,完善自我管理技能,主動適應(yīng)并促進企業(yè)更快地發(fā)展訓(xùn)練方式:“啟發(fā)、參與式” “教學(xué)做合一”服務(wù)形式:公開訓(xùn)練、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、個性化輔導(dǎo)服務(wù)南京卡內(nèi)基管理咨詢有限公司如何成功的演講,如何成功的溝通,如何成功的領(lǐng)導(dǎo)他人,如何成功的面對壓力”的專業(yè)訓(xùn)練機構(gòu)。專注于借助演講、溝通與人際關(guān)系、團隊合作、領(lǐng)導(dǎo)力等訓(xùn)練,提升學(xué)員的自信心、表達能力、主動性、人際關(guān)系能力,挖掘?qū)W員的潛能,提升學(xué)員的社會價值。在秉承美國著名成人教育家戴爾卡耐基思想及訓(xùn)練模式的基礎(chǔ)上,經(jīng)過多年的教學(xué)實踐,形成了小班開課、參與式訓(xùn)練、模塊化教學(xué)、個性化指導(dǎo)、并實踐運用的適合中國人自己的訓(xùn)練模式。我們所有的培訓(xùn)師都是經(jīng)過卡耐基機構(gòu)專業(yè)訓(xùn)練認證上崗,確保訓(xùn)練效果。哪些學(xué)員更迫切需要:能力出眾,但始終沒有單位愿意錄用;雖然在基層工作,有強烈地改變自己、想得到進一步晉升的愿望,但卻似乎沒有機會的朋友;在單位得到了一定的晉升,但是卻害怕開會,與同事溝通困難,常常受人與人之間關(guān)系的困擾,影響了自己職位的穩(wěn)定或進一步發(fā)展;公司的中高層管理者,開會影響力不夠,在宴會上難以應(yīng)付,當(dāng)眾表達時出現(xiàn)頭腦一片空白,面對復(fù)雜的人際關(guān)系和職場關(guān)系頭痛......事實證明,擁有更強的自信心、良好的表達能力、出色的領(lǐng)導(dǎo)能力、正向的面對壓力,會更容易成功。學(xué)員們的事例表明:作為領(lǐng)導(dǎo),您的職位越高,學(xué)習(xí)卡耐基課程的效果及反應(yīng)就越強烈,因為職位越高,你身邊的潛在機會就會越多,通過演講及人際關(guān)系的有效互動,會讓更多的潛在機會化為你的機遇。我們?nèi)魏稳耍磉叢⒉蝗鄙贆C會,缺少地是抓住機會的能力,而卡耐基課程,可以幫你抓住身邊更多的機會!豆瓜訓(xùn)練學(xué)校優(yōu)勢豆瓜訓(xùn)練品質(zhì)保障的三大方面: 全球百年經(jīng)典、國內(nèi)15年磨礪、嚴格的講師認證一、全球百年經(jīng)典 ——品質(zhì)保證之一豆瓜訓(xùn)練課程的原則方法源于美國,自今有一百多年的歷史。在幫助人們“如何提升自信、如何輕松自如地演講、如何與他人溝通、如何克服憂慮和壓力、如何提升領(lǐng)導(dǎo)力”等方面取得了卓越的成就,形成了一套有效改變自我、突破自我、超越自我的體系。豆瓜訓(xùn)練鼓勵大家以積極的人生態(tài)度、以富有建設(shè)性的做法開創(chuàng)自己美好的人生。豆瓜課程訓(xùn)練效果也給學(xué)員帶來了很多神奇的、不可思異的變化和收獲。作為經(jīng)典課程,有以下幾個特征:1、符合人性的訓(xùn)練理念:豆瓜訓(xùn)練理念,是目前*符合人性、具有先進理念的訓(xùn)練。在訓(xùn)練中創(chuàng)造以鼓勵為主的積極正向的訓(xùn)練氛圍,幫助學(xué)員在快樂中成長,在思考中體會,在行動中感悟,在訓(xùn)練中建立信心,在分享中改變,真正從提升自信、改變心態(tài)入手,是改變和影響他人*有效的原則。2、簡單實用的哲學(xué)原則:豆瓜訓(xùn)練倡導(dǎo)的哲學(xué)原則,淺顯易懂、實用有效、深入人心。在平時日常生活工作中都用得上,用了之后可以產(chǎn)生立竿見影的效果。3、腳踏實地的訓(xùn)練方式:全參與式實戰(zhàn)演練訓(xùn)練,老師講解、訓(xùn)練示范、學(xué)員對練、上臺演練、點評指導(dǎo)、分組討論、突破活動等一系列科學(xué)合理的訓(xùn)練方式。從理論到演練,然后實踐反饋,從改變自己的觀念到改變自己的行為,從改變自己的行為到改變自己的心態(tài)。4、積極樂觀的人生態(tài)度:豆瓜課程,不僅僅是在教學(xué)員演講、溝通和人際關(guān)系等,更重要的是開始以積極樂觀的態(tài)度面對生活、面對工作,改變了以前被動、消極、抱怨的做法。有了積極主動、樂觀陽光的心態(tài),就擁有了“快樂生活、快樂工作”的成功喜悅。豆瓜訓(xùn)練的這些原則方法源于常理的哲學(xué)影響,這些哲理如文明一樣古老,如十誡一般簡明,但是極有助于人們在這個充滿競爭的年代里獲得快樂和成就。二、國內(nèi)15年磨礪 ——品質(zhì)保證之二自1999年以來,豆瓜課程先后經(jīng)過了15年的本土化積累:1、全面導(dǎo)入真正的豆瓜精神和訓(xùn)練理念;2、加強訓(xùn)練課程的開放性;3、增設(shè)幫助學(xué)員突破自我的活動;4、加強訓(xùn)練效果在生活和工作中的運用;5、充分挖掘課程本身所具有的潛力。通過這個階段的升級,學(xué)員獲得的訓(xùn)練效果和對訓(xùn)練的認可得到了一個全新的、質(zhì)的飛躍。至此,豆瓜訓(xùn)練不僅僅是一個營利性的機構(gòu),更是“積極樂觀、快樂生活、快樂工作、成功快樂”精神的化身和傳播者。通過努力,豆瓜訓(xùn)練課程成為適合中國人、具有中國人特點的演講口才溝通培訓(xùn)。作為“豆瓜訓(xùn)練實戰(zhàn)課程”,在繼承了國外卡耐基先進的理論精髓的基礎(chǔ)上,形成了以下幾點特征。1、訓(xùn)練內(nèi)容的創(chuàng)新:為了幫助學(xué)員更好的掌握和發(fā)揮這些哲學(xué)原則的效果,我們開創(chuàng)了很多實用有效的工具,比如語言具體化、酒宴祝詞、專業(yè)介紹、三寶、三把金鑰匙等。以“語言具體化”舉例來說明。語言具體化,不僅可以讓表達能更生動、更形象、更準確、更清晰、更能引起聽眾的共鳴,而且對提升個人的能力和綜合素質(zhì)非常有幫助。這方面是中國人普遍需要加強的方面,彌補了傳統(tǒng)教育的空白。2、訓(xùn)練方式的突破:為了幫助學(xué)員在行動中培養(yǎng)自己的能力,我們將很多能力的培養(yǎng)融入到訓(xùn)練過程中去,讓大家在行動中培養(yǎng)能力,在潛移默化中成長和變化。到實際生活、工作后,學(xué)員們發(fā)現(xiàn)自己很多方面的能力都得到了提升。并且通過對訓(xùn)練方式進行深入的認識和強化,將腳踏實地的訓(xùn)練方式發(fā)揮的淋漓盡致,在整個訓(xùn)練中“講師引導(dǎo)——學(xué)員自主推動——講師強化”,整個訓(xùn)練井然有序,隨著訓(xùn)練的深入,大家自覺的融入其中改變自我、突破自我、超越自我。3、訓(xùn)練老師的關(guān)注:無論是在訓(xùn)練過程中,還是在訓(xùn)練課堂后,我們老師都會及時關(guān)注學(xué)員的情況,及時與學(xué)員溝通,將“模塊化訓(xùn)練”與“個別指導(dǎo)和加強”相結(jié)合,進一步加強訓(xùn)練效果。訓(xùn)練老師的課堂點評和加強溝通,成為訓(xùn)練效果的又一重要推動力。在訓(xùn)練講師的關(guān)注下,每位學(xué)員的潛力都會得到*大程度上的挖掘和激發(fā)。4、訓(xùn)練效果的升級:雖然是短期的訓(xùn)練,卻可以帶來實質(zhì)長效的效果。學(xué)員們所取得的學(xué)習(xí)成就非常神奇,在課堂上分享學(xué)習(xí)成果時,大家興奮、喜悅不已。大家分享自己在自信心方面的進步,在演講能力上的提升,在溝通方面取得意想不到的效果,在人生態(tài)度上發(fā)生的轉(zhuǎn)變,大家都為短短幾天、幾十天就獲得這樣的突破感到不可思議。大家都慶幸自己做出了這樣正確的選擇。至此,豆瓜訓(xùn)練課程,站在全球百年經(jīng)典和國內(nèi)十多年磨礪的基礎(chǔ)上,形成了一套真正適合中國人、能夠幫助中國人改變自我、突破自我、超越自我的課程;能夠幫助學(xué)員獲得“積極樂觀、快樂生活、快樂工作、成功快樂”的課程。三、嚴格的講師認證 ——品質(zhì)保證之三豆瓜訓(xùn)練講師需要經(jīng)過一個嚴格的流程和一定期限的培養(yǎng),并通過認證才可以擔(dān)任。成為講師之后,還需要接受定期的認證,確保訓(xùn)練效果。訓(xùn)練講師的成長:從咨詢老師、嚴格甄選、參加課程、學(xué)長訓(xùn)練、講師訓(xùn)練等需要經(jīng)歷一定期限的培養(yǎng)和訓(xùn)練才可以擔(dān)任。成為講師的幾個條件:1、認同訓(xùn)練理念:豆瓜訓(xùn)練有自己的一套訓(xùn)練理念和訓(xùn)練方式,這樣的理念和方式與社會上的理念和方式有很大的區(qū)別,嚴格遵循訓(xùn)練理念和訓(xùn)練方式是確保訓(xùn)練效果的前提。所以豆瓜訓(xùn)練的講師均有豆瓜訓(xùn)練機構(gòu)自己培養(yǎng)和認證。2、管理經(jīng)驗豐富:豆瓜訓(xùn)練的學(xué)員都是來自各行各業(yè)的精英或想成為未來精英的人士,都是積極進取、要求上進的未來或中堅力量。所以必須具備豐富管理經(jīng)驗的人士,才能成為有資格為學(xué)員提供分析、指導(dǎo)和訓(xùn)練的講師。也只有具備豐富的管理經(jīng)驗,才能更好地將訓(xùn)練內(nèi)容與生活工作結(jié)合,產(chǎn)生更好的訓(xùn)練效果。3、熱愛訓(xùn)練事業(yè):只有熱愛,才能做好。熱愛訓(xùn)練事業(yè),是我們從事訓(xùn)練事業(yè)的動力源泉。只有熱愛學(xué)員,才會發(fā)自內(nèi)心的愿意幫助學(xué)員。只有熱愛訓(xùn)練,才能一如既往地做好訓(xùn)練,幫助學(xué)員更好、更快的成長。4、自己身體力行:只有自己相信課程和課程中的原則,并在生活工作中不斷實踐、不斷感受實踐成果的講師,才能成為豆瓜訓(xùn)練的講師。本身上課程的過程,就應(yīng)該是課程原則體現(xiàn)的過程。這樣講師才能以自身堅定的信念去影響學(xué)員,幫助學(xué)員。講師言行,應(yīng)為學(xué)員樹立一個標桿式示范的作用。5、做事踏實務(wù)實:豆瓜訓(xùn)練是一個腳踏實地、非常務(wù)實的訓(xùn)練課程。所以擔(dān)任講師者必須具有做事踏實務(wù)實的態(tài)度、并按照訓(xùn)練要求一步一步協(xié)助學(xué)員完成訓(xùn)練任務(wù),確保訓(xùn)練效果。

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