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英語主題教學，孩子從小愛上英語
3-5歲的孩子處于語言學習的黃金期。對于英語，孩子會以"母語"的形式掌握并自然運用。調動孩子的英語興趣尤為重要。瑞思英語采用主題教學的方法，通過故事、歌曲、游戲等方式靈活的表現(xiàn)出來，讓孩子在生動有趣的互動過程中，在浸入式的英語環(huán)境里，英語自然習得。每個主題都會初步涉及數(shù)學邏輯、自然科學，為下一階段系統(tǒng)學習課程知識做好鋪墊。
用孩子喜歡的方式學英語
每個孩子性格不同，有的愛表達、有的動手能力強、有的喜歡音樂，區(qū)角活動是指用孩子擅長的不同方式學習同樣的英語知識。尊重每個孩子的獨特性，從他們的興趣出發(fā)，英語學習事半功倍！
看詞能讀，聽音能寫
通過語音專項訓練，讓孩子循序漸進的了解到字母及詞根的發(fā)音。發(fā)音練習并非不斷重復某個音，而是感受字母在不同的單詞、句子中的讀音，感知字母的韻律。例如學習an的發(fā)音，會把它放在進tan、man、fan中拼讀。這樣即使是不認識的單詞也能拼讀、拼寫，使孩子對英語閱讀產生濃厚的興趣。無論孩子在什么場合，當孩子看到某個詞時會自然而然的拼讀出聲。
口語表達，清晰流利
經過語音專項訓練，孩子能夠用地道的英語讀出單詞。接下來老師會引入詞群的概念，引導孩子找到詞與詞之間的聯(lián)系。孩子借助詞群，在朗讀時減少停頓時間，從而提高流利度。孩子能夠流利朗讀后，注意力就會從詞的層面轉移到句子的理解層面，進而提高閱讀能力。
選詞填句，啟蒙孩子的寫作興趣
這個階段的孩子有強烈的表達欲，但不具備寫句的能力。選詞填句是孩子借助詞庫來填寫一個有意義的句子。孩子能夠根據場景，選擇一個合適的單詞填空，完成一個有意義的句子，逐步培養(yǎng)孩子寫句的興趣。
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唐延校區(qū)
地址：華府新桃園
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Jessie
成人/商務英語
瑞思英語體系內員工6年以上，對于瑞思的課程有其深入的理解力以及自身的教育方法。尊重每一個孩子的性格特點，因材施教，深受孩子們和家長們的喜歡。從畢業(yè)剛加入瑞思至今，對瑞思的教學理念非常認可并堅持踐行將瑞思的教學效果呈現(xiàn)給家長，從而也幫助很多孩子建立了對英語的興趣以及家長的一致認可，同時也取得瑞思英語的好評。世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導。 詳細
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Evey
成人/商務英語
從事教育行業(yè)5年以上經驗。擁有教師高階從業(yè)資格證。瑞思從業(yè)以來教育方式以及耐心度專業(yè)度深受家長喜歡，所帶班級高達95%以上。在上課過程中老師的激情隨時感染著孩子。利用瑞思英語特色TPR教學法，讓每個孩子都能夠通過更多的教育方式進行學習。用孩子的天生智能優(yōu)勢進行課堂教育，似不同性格孩子都得有進行針對性教育。 詳細
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瑞思課程核心優(yōu)勢瑞思依托HMHG全球豐富的教育行業(yè)經驗和產品資源，采用互動多媒體為教學手段，十年專注為3-18歲的孩子提供純正美式英語。在全浸入式英語環(huán)境中，幫助其掌握語言背后的邏輯、文化、思維方式，解決問題、團隊合作、演講演示能力及創(chuàng)造力。瑞思課程機構簡介服務于3—12歲中國孩子，純英文環(huán)境 在中國建立“英語”教育專業(yè)機構!瑞思英語是市值120億美金全球較大的K12教育集團霍頓.米夫林哈考特集團在中國創(chuàng)立的少兒英語培訓項目。借助霍頓.米夫林哈考特集團歷時170余年所積累的教育資源，使用符合美國國家及各州教學標準的多媒體英語互動課件，結合核心管理團隊在教育培訓行業(yè)的豐富經驗，瑞思英語致力于在中國建立“英語”教育專業(yè)機構! 瑞思英語服務于3—12歲中國孩子，在純英文環(huán)境中，以互動多媒體“浸入式英語”課程體系為教學支撐，以與美國小學同質、同步的課程知識和未來領導力培養(yǎng)為傳授內容。讓孩子們通過“浸入式英語”的學習，通過“未來領導力”培養(yǎng)模塊，較終具備用英語表達、用英語思維和基礎英語語言應用能力，獲得與美國孩子同等的思維能力和創(chuàng)造能力，使孩子不僅能夠成為未來職場的領導力，更將成為社會的主流群體。自進入中國市場以來，瑞思英語憑借獨特的產品定位和優(yōu)秀的商業(yè)模式，迅速占領中國少兒英語培訓高端市場，目前已在全國70多個重點城市遍地開花，設立了170多家教學中心。瑞思原汁原味的“美國小學”課堂、全新的“浸入式英語”教學理念、先進的教學設備設施、舒適的中心環(huán)境和雄厚的師資力量受到了廣大小朋友們的喜愛和家長們的認同，招生人數(shù)呈現(xiàn)良好增長態(tài)勢。2008年7月獲得了國際教育巨頭EMPGI3000萬元戰(zhàn)略投資?？焖侔l(fā)展中的瑞思英語引起了中央電視臺《新聞30分》、北京電視臺《首都經濟報道騰訊、新華網等多家媒體的高度關注，并紛紛對瑞思“美國小學”的先進教育理念進行跟蹤。瑞思課程學校優(yōu)勢R?ISE瑞思英語的全套“浸入式英語”教學體系——理念、目標、手段、方法、效果、管理以及評測等等，均在西方獲得了40年以上的成功教學實鑒！A. 服務群體的選擇——能形成“第二母語”的年齡級1、理論國際范圍內教育心理學和語言心理學研究的普遍性科學結論是：12歲前(含12歲)是人類學習語言尤其是母語的臨界點，過了這個階段，基本就不可能再形成“第二母語”了!2、說明? 孩子在6歲以前，大腦對于語音的固化機制還沒有啟動，他可以模仿世界上任何一種發(fā)音; ? 3—6歲期間進行英語學習，則保證了孩子母語交流系統(tǒng)的無干擾性即完整性;? 在7—12歲階段，孩子擁有強大的語言塑造能力，依然是學習英語的黃金時期。因此，我們選擇把握3—12歲這個較佳語言學習期，形成孩子的英語第二母語，對他們的未來來說，具有非常重大的意義!B. 真正先進的基礎教育——對“高級認知”的真正實現(xiàn)理論世界著名心理學家布魯姆(Bloom, B.S.)等人創(chuàng)立的“教育目標分類學”中指出，依據人類認知過程復雜程度由低到高的排列，有6個維度的分類：①記憶/②理解/③應用/④分析/⑤評價/⑥創(chuàng)造。其中，前3項為認知程度中的初級認知，后3項為認知程度中的高級認知。而真正的“創(chuàng)造力”只有在認知程度進入后3項維度后，才有可能產生。
