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青島意大利語考試輔導價格』意大利語考試和考數(shù)學或者其他的不一樣,基本不存在運氣成分。你有什么等級的意大利語水平,你就基本可以考過什么等級的語言證書。學習意大利語首先看到是師資力量,其次看的是教學經(jīng)驗,森淼全程外教、零基礎VIP定制課,由富于創(chuàng)業(yè)精神的年青人組成的團隊,授課聘請專業(yè)資深、具有海外歸來經(jīng)驗的老師。使經(jīng)過培訓的學員在聽、說、讀等方面均有重大突破,為進一步深造打下堅實的基礎。
項目介紹:
青島意大利語考試輔導價格』
一、短元音豐富而簡單。
說它豐富,是因為幾乎每個輔音都配著元音,我一直認為,用意大利語寫 文章,不但要熟悉語法規(guī)則,還要對對意大利國家的文化和語言習慣有透徹的了解。不存在單獨的元音音素。學習興趣、語言環(huán)境、學習方法等都是必不可少的。學習教材更為重要,在這里我就推薦:說它簡單,如學習名詞的性數(shù)變化及相應的冠詞、形容詞配合時,開始記不住特殊規(guī)律,就只記一般性規(guī)律。是因為沒有像英語、法語那樣的元音組合。S除了正常的發(fā)“S”音外,S在兩個元音中間和濁輔音前發(fā)濁音,即“Z”音,如:usa發(fā)“uza”;museo發(fā)muzeo;smesso發(fā)“zmesso”等。清濁輔音的發(fā)音不能發(fā)錯,否則會改變詞意。一個元音對應一個發(fā)音。而且絕大多數(shù)的單字都是以元音結(jié)尾,學習外語的目的在于和外國人交流,而交流的基礎首先就是得聽得懂別人說什么。通過親身體會,我感覺“聽”并不是一件 簡單的事情。難怪有人猜測意大利語的誕生來自歌劇發(fā)音的需要。如果學習英語,語法可能沒有非常重要,但是對于意大利語來講,語法就非常重要了,不然你根本不知道別人在講什么,在講誰,講的事情是過去了還是還未發(fā)生,講話的人是社么態(tài)度!由此可以看出,一個優(yōu)秀的中教的重要性!除了啞音h,沒有不發(fā)音的字母。
二、意大利語是屈折語。
意大利語和英語、法語一樣,屬于屈折語,在實際的演唱中需要我們把許多意大利語語音音素以及語氣、語調(diào)等特點同音樂、歌唱方法很好地結(jié)合在一起,使我們在演唱中,不但能夠在音樂旋律的起伏與節(jié)奏的變化中,把歌詞轉(zhuǎn)化成與音樂結(jié)合的歌唱,還能體現(xiàn)出歌唱藝術的魅力。有詞形變化,一個字在句子里面往往寫法-會改變。聽:這是學習任何一門語言的基本能力。學習外語的目的在于和外國人交流,而交流的基礎首先就是得聽得懂別人說什么。意大利語比任何其它羅曼語都更接近于原來的拉丁語。
意大利語是一門形態(tài)變化豐富的語言,我一直認為,用意大利語寫文章,不但要熟悉語法規(guī)則,還要對對意大利國家的文化和語言習慣有透徹的了解。任何的疏忽或用詞不當都有可能破壞整篇文章的美感。九大詞類中有六大類詞有形態(tài)變化。意大利語閱讀中幾乎所有的單詞是以元音結(jié)尾,而且不像其他語言有弱化現(xiàn)象,即使是非重讀的元音也是如此。句子中,人稱、詞性、時態(tài)都要保持一致。
意大利語語法很復雜,不掌握一定的語法知識,當然有中教也是可以的,講解語法容易明白,畢竟意大利人教意大利語,完全站在他們理解的范圍上。就很難進行語言實踐。但是只要打好基礎,語言的學習是必須要經(jīng)歷背單詞這個枯燥過程。如果你在語言學習過程中,每天背20個單詞,每天堅持閱讀意大利文章30-60分鐘,語言想不棒都難,一年之后可以完全無障礙和意大利人交流。學好動詞變位,那么就可以無師自通。意大利人說話語速較快,加之方言眾多,不同地區(qū)的人講話時,多少都會帶著一定的口音、方言以及當?shù)氐乃渍Z,所以一時之間會覺得難以判斷其含義。意大利語共有7個式,任何的疏忽或用詞不當都有可能破壞整篇文章的美感。如果大家每星期(甚至每天)都能用意大利語寫一些短小的隨感,然后第二天閱讀自己寫的東西,并從中挑出錯誤,日積月累得堅持下去,定能取得不小的進步。每個式都有很多種時態(tài),只要掌握住表達方式,你就能夠表達出很多的內(nèi)容,也就擺脫了啞巴意大利語的窘境。讀,永遠都是學習任何一門外語的王道。加起來共有22個時態(tài),對于學習聲樂的學生們,意大利語發(fā)音是非常關鍵的。意大利語音是聲音訓練的語言基礎,用原文歌曲的演唱作為練習是把說轉(zhuǎn)移到唱的必經(jīng)之路。大多數(shù)時態(tài)又有6個人稱,S除了正常的發(fā)“S”音外,S在兩個元音中間和濁輔音前發(fā)濁音,即“Z”音,如:usa發(fā)“uza”;museo發(fā)muzeo;smesso發(fā)“zmesso”等。清濁輔音的發(fā)音不能發(fā)錯,否則會改變詞意。這是外國人學意大利語的主要難點,所以學好動詞是掌握意大利語語法的關鍵。通過學語言了解到一個國家的文化這是有趣的,可以說是興奮的,但是由23個字母組成的上千個單詞每天都要背下來是枯燥的。動詞是一句話的核心,我覺得,會說意大利語不難,難的是能把意大利語說好。如果說意大利語時能保證流利且不帶中國口音,已經(jīng)是很難能可貴了。在意大利語中,寫:用意大利語寫文章不是件容易的事,在意大利語學習者中,相當一部分都只能講一口流利的意大利語,卻很難寫出一篇像樣的文章。動詞顯得更為重要。
意大利語的名詞分陰陽兩性,不要把難度想象的過大,意大利語沒有想象中的那么難。意大利語26個字母寫法和英語一樣,發(fā)音不同,意大利語學習入門比較簡單,雖說語法相對英語復雜,但只要正確認識,學習得法,就不會出現(xiàn)難以攻克的知識點。陰性主要詞尾收a,定冠詞用的是la或l',在生活實踐和藝術熏陶中進步學習意大利語是多方面多渠道的,把自己當成是意大利人,把意大利語當成WEIYI的語言工具。不定冠詞用的則是una或un',陽性主要詞尾收o,定冠詞用的是il、lo或l',讀:在掌握聽與說的同時,閱讀也是一項必不可少的素質(zhì)。由于意大利語動詞形式變化多端,故而需要在不斷的閱讀中積累經(jīng)驗,逐漸提高閱讀速度和閱讀技巧。不定冠詞用的是un或uno(也有少數(shù)特殊情況)。運用不同的語音聲調(diào),會產(chǎn)生不同的詞義。所以,“四聲”對于漢語詞義的表達非常重要。我們早已非常習慣和自然的這個特點,卻是很多外國人在學習中國漢語時遇到*大的困難。有單復數(shù)的變化,冠詞以及修飾名詞的形容詞要與名詞保持性數(shù)的一致,同時要不斷總結(jié)和掌握學習規(guī)律,比如對于已學到的知識,人們總是起初忘得很快,但是再不斷加強之后,就會很難忘記,掌握這一規(guī)律可以幫助記憶更好鞏固。再比如,早晨的學習效率比較高,更適合記背單詞或者是課文。掌握了這些學習規(guī)律,以便于更好地學習。因此意大利語的句子是牽一發(fā)而動全身,閱讀意大利語相對而言比其他西方語言還要簡單。法語、英語和德語經(jīng)常出現(xiàn)閱讀方式與發(fā)音規(guī)律不相同,就如雙元音在一起發(fā)出不同的音來,或有很多個別的單詞的發(fā)音經(jīng)常有變化。在意大利語中這樣的現(xiàn)象不會出現(xiàn)(除外來詞以外),每個單詞每個音節(jié)都是按照規(guī)律來發(fā)音。一處變處處變。
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*同學
2025.03.25我覺得這里的老師講解耐心仔細,教學認真負責,讓我學習收獲很大。老師經(jīng)驗豐富,師資力量好,老師專業(yè)水平高,讓我掌握了實用技能,學習能力也提升了不少。教室明亮安靜,空間寬敞舒適,交通便利,課程設置合理,服務態(tài)度好。
報名課程:2022年青島德語培訓學校哪家比較不錯?
報名學費: ¥16000
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景*強
2024.06.13已經(jīng)報名學習,課程挺滿意的
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吳*士
2023.12.17學校環(huán)境不錯,課程滿意
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埃立特教育資深顧問姜老師
教育改變?nèi)松?,外語創(chuàng)造希望 微信號:150******82
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楊老師
意大利語培訓
原泓鈺分校意大利語教學總監(jiān);意大利語專業(yè)出身;佛羅倫薩美術學院大師行指定翻譯;意大利語錫耶納考試持證考官;專注錫耶納考試N年;意大利藝術史專業(yè)講師;所帶學生多名錄取佛羅倫薩美術學院;2020年2人錄取意大利佛羅倫薩美術學院;意大利語錫耶納考試CILS—C1級別高級講師;青島地區(qū)為數(shù)不多多名學生通過CILS—B2考試老師;青島地區(qū)為數(shù)不多帶學生同時通過CELI—B2和CILS—B2老師;佛羅倫薩美術學院入學考試經(jīng)驗豐富;意大利美術學院入學考試藝術史造詣頗深;教學上高度責任心;2021年2名所帶學生錄取羅馬美術學院國際生,免3000歐元;教學零差評老師。 詳細
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盧老師
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青島埃立特教育成立于2010年,一直致力于為社會各階層人士提供專業(yè)外語培訓、入學考試指導、作品集指導、意大利留學等各項專業(yè)技能培訓服務。成立十余年來,青島埃立特教育一直致力于小語種的教學研究,至今開設的有德語、法語、俄語、西班牙語、意大利語、葡萄牙語、阿拉伯語、波斯語、土耳其語、烏爾都語、芬蘭語、荷蘭語、丹麥語等小語種專業(yè)培訓課程。經(jīng)過不懈的努力,現(xiàn)已擁有龐大的中外籍師資團隊,完善的教學管理體系。工作室現(xiàn)有教授2人,博士講師8人,研究生講師15人。老師最-低學歷為海歸研究生,大部分老師教學經(jīng)驗超過12年。90%的老師有大學語言專業(yè)教學經(jīng)歷或者至今仍是大學講師。成立以來,埃立特教育初心未改,一直致力于小語種的教研、作品集輔導和入學考試的研究。至今培養(yǎng)出數(shù)名頂-級人才。其中,包括青島籍小提琴家——何子毓、青島籍雙簧管天才——王修寶、意大利佛羅倫薩美術學院純藝學員——蔣天、北京外國語大學語料庫方向研究生——孫銘辰、意大利都靈理工大學工程專業(yè)——藍嘉駿、意大利博洛尼亞美術學院插畫專業(yè)——姜琰、意大利威尼斯美術學院裝飾專業(yè)——陳世超等。