- 課程詳情
- 上課校區(qū)(1)
?課程內(nèi)容：
科學(xué)發(fā)聲基礎(chǔ)
呼吸控制訓(xùn)練：腹式呼吸法、氣息支撐技巧（避免“大白嗓”）。
共鳴與音色優(yōu)化：頭腔/胸腔共鳴練習(xí)，個性化嗓音診斷與調(diào)整。
聲帶保護(hù)：嗓音健康知識、科學(xué)用嗓習(xí)慣培養(yǎng)。
歌曲演唱技巧
咬字與情感表達(dá)：歌詞意境解析、口語化演唱技巧。
風(fēng)格化處理：R&B、民謠、搖滾等流行風(fēng)格演唱要點(diǎn)。
?課程亮點(diǎn)：
專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)：授課教師專業(yè)音樂院校，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)閷W(xué)員提供專業(yè)指導(dǎo)。
定制化教學(xué)：根據(jù)每個學(xué)員的音樂天賦和學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定個性化教學(xué)方案，確保每個學(xué)員都能得到充分關(guān)注和指導(dǎo)。
動態(tài)評估調(diào)整：定期進(jìn)行一次階段性測評，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。
?適用人群：
18歲以上成年人（不限性別）
零基礎(chǔ)：想從零開始學(xué)習(xí)唱歌，改善五音不全
愛好者：有KTV經(jīng)驗(yàn)，但希望提升技巧與表現(xiàn)力
社交需求：通過音樂結(jié)識朋友，豐富業(yè)余生活
?目標(biāo)收獲：
聲樂技能提升
掌握科學(xué)發(fā)聲方法，音準(zhǔn)、節(jié)奏感顯著改善，能完整演繹不同風(fēng)格歌曲
突破高音、顫音等技術(shù)難點(diǎn)，學(xué)會控制氣息與共鳴，優(yōu)化音色
自信與表現(xiàn)力增強(qiáng)
通過舞臺實(shí)踐克服緊張感，培養(yǎng)從容自信的公眾表達(dá)能力。
學(xué)會用歌聲傳遞情感，在聚會、KTV中成為焦點(diǎn)。
文化認(rèn)知與社交拓展
結(jié)識志同道合的朋友，參與音樂主題社群活動
身心療愈與快樂
通過音樂釋放壓力，改善情緒狀態(tài)，提升生活幸福感。
體驗(yàn)創(chuàng)作與表演的樂趣，發(fā)現(xiàn)生活中的藝術(shù)之美。
?課程介紹：
基礎(chǔ)喚醒：嗓音評估、呼吸訓(xùn)練，學(xué)唱《成都》《茉莉花》等簡單流行歌曲
技能進(jìn)階：學(xué)習(xí)混聲唱法、強(qiáng)弱控制，挑戰(zhàn)音樂劇選段或爵士風(fēng)格歌曲。
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錦江校區(qū)
地址：成都市錦江區(qū)通寶街219號
電話：400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼
米一伽音樂資深顧問杜老師
米一伽音樂教育咨詢 微信號：152******11
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劉嘉敏
聲樂培訓(xùn)
四川音樂學(xué)院聲樂碩士；連續(xù)兩屆獲四川省藝術(shù)人才大賽一等獎:曾獲四川省藝術(shù)文化節(jié)展演聲樂組一等獎;參與“芙蓉花開”成都市音樂會開幕式演出和成都市新年音樂會與波蘭交響樂團(tuán)合作演出“春夜喜雨”“生生不息”等;教學(xué)上針對不同年齡階段學(xué)生因材施教，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，工作認(rèn)真，踏實(shí)，為人親和能很好的與學(xué)生溝通，幫助學(xué)生制定有效學(xué)習(xí)計劃，讓學(xué)生能在一定時間里得到有效提升。 詳細(xì)
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羅鑫
藝考音樂培訓(xùn)
理論教師；畢業(yè)于四川音樂學(xué)院作曲系；畢業(yè)于四川音樂學(xué)院作曲系，師從作曲家郭龍教授，鄒向平教授。多年專門從事高考視唱練耳及樂理教學(xué)工作，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持以學(xué)Th為本，課堂上幽默風(fēng)趣，教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，始終秉持著讓學(xué) Th“快樂中學(xué)習(xí)，娛樂拿高分”教學(xué)理念。 詳細(xì)
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余粲
樂器培訓(xùn)
英國威爾士皇家音樂學(xué)院鋼琴音樂碩士；師從鋼琴教育家、ABRSM考官JamesWillshire;英國皇家音樂學(xué)院鋼琴家GrahamCaskie。在英國武漢北京等地多次舉辦獨(dú)奏音樂會及室內(nèi)樂音樂會。2016年第三屆長江杯鋼琴杯青少鋼琴比賽，獲肖邦作品組第1名。教學(xué)風(fēng)格親和嚴(yán)謹(jǐn)，受到學(xué)生一致好評。 詳細(xì)
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一、品牌理念旨在打造一所“以中西方音樂教育理念與傳統(tǒng)音樂元素”相融合的具有專業(yè)特色化課程，并能塑造孩子獨(dú)特個性化的音樂之“家”。?二、 核心與特色1，中西方音樂教育理念與音樂元素的融合：旨在通過學(xué)習(xí)中西方不同音樂文化的多樣性來培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，從專注力、鑒賞力、想象力、協(xié)作力、社交力等方面全面培養(yǎng)孩子的音樂素養(yǎng)與綜合能力，鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)并挖掘其自身潛能，幫助孩子內(nèi)心自信心的建立與個性行為習(xí)慣的塑造養(yǎng)成。2，專業(yè)特色化（課程）：●3-6歲音樂啟蒙親子課●大師指導(dǎo)課●暑期夏令營●公益活動與實(shí)踐●音樂分享交流活動3， 塑造自身個性：根據(jù)每個孩子自身的性格與喜好、家長的具體需求與溝通交流，提供專業(yè)系統(tǒng)化的建議指導(dǎo)方案，通過趣味性、互動式的學(xué)習(xí)方式來見證孩子的成長、蛻變并逐步塑造孩子自身的獨(dú)特個性，挖掘自身潛能所在。4，音樂之“家”的概念：通過親子課程、大師指導(dǎo)課程等建立良好的親子關(guān)系、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，共同營造音樂的氛圍并共建和諧有愛的大家庭，讓每個人在這里找到家的歸屬感。?三、創(chuàng)辦初衷為開展國內(nèi)外音樂文化交流與藝術(shù)實(shí)踐活動搭建一個高水準(zhǔn)的音樂平臺，根據(jù)家長的需求與孩子的意愿制定針對性的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)方案，提供專業(yè)特色化的課程，共建溫暖有愛的音樂之“家”，讓音樂屬于每一個人。四、品牌愿景? ? ?致力打造一個高端音樂教育品牌，共建一所溫暖有愛的音樂之家。不僅僅是教會孩子們學(xué)習(xí)一門樂器或是一項(xiàng)技能，而是（通過搭建一個優(yōu)質(zhì)平臺）讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中能快樂學(xué)習(xí)音樂，并能積極參與到各類音樂文化交流、社會實(shí)踐與公益活動中，提供更多學(xué)習(xí)交流機(jī)會與互動分享平臺，引領(lǐng)孩子“用音樂表達(dá)愛，傳遞溫暖與能量”。 通過音樂教育幫助他們塑造健全的人格及培養(yǎng)正確的人生價值觀。
