- 課程詳情
- 上課校區(qū)(1)
課程簡(jiǎn)介 :
0-N4/3/2/1 N5-N4/3/2/1 N4-N3/2/1 N3-N2/1 N2-N1
學(xué)習(xí)時(shí)間 :
1. 全日制:周一至周五上課,9:00~9:30 早讀,9:30~17:30 上課做練習(xí),(中午休息2小時(shí))。
2. 業(yè)余制:周末班/晚班。
學(xué)習(xí)教材 :
《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》初級(jí)上,下;中級(jí)上,下。
《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)—聽(tīng)力篇》 《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)—閱讀篇》
日本原版口語(yǔ)教材 內(nèi)部教材
課程特色 :
1. 全天候?qū)W習(xí)日語(yǔ),具備良好的日語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍和日語(yǔ)環(huán)境。
2. 學(xué)習(xí)成本低:學(xué)習(xí)周期短,大幅度降低學(xué)習(xí)成本。
3. 超小班授課,老師采用互動(dòng)式教學(xué)模式,讓每位學(xué)員能夠寓教于樂(lè),在互動(dòng)中學(xué)到實(shí)用日語(yǔ),聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力同步提高。
4. 管理嚴(yán):每天聽(tīng)寫(xiě)背誦、每單元筆試、口試、聽(tīng)力考,層層過(guò)關(guān),專職輔導(dǎo)老師全程輔導(dǎo)。
5. 有保障:日語(yǔ)相應(yīng)級(jí)別證書(shū)簽約。
學(xué)習(xí)目標(biāo) :
N4級(jí):掌握基本的語(yǔ)法知識(shí),學(xué)習(xí)了300個(gè)左右的漢字及1500個(gè)左右單詞,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話,能書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子及簡(jiǎn)短的文章,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯能力全面達(dá)到N4級(jí)并順利通過(guò)國(guó)際日語(yǔ)N4級(jí)測(cè)試。
N3級(jí):較高程度的語(yǔ)法知識(shí),學(xué)習(xí)了600個(gè)左右的日語(yǔ)漢字及4000個(gè)左右單詞,具有對(duì)一般事物進(jìn)行會(huì)話和讀寫(xiě)的能力,可在日本正常的生活和學(xué)習(xí),可達(dá)到直接上某些日本大學(xué)的水平,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯能力全面達(dá)到N3級(jí)并順利通過(guò)國(guó)際日語(yǔ)N3級(jí)測(cè)試。
N2級(jí):掌握相當(dāng)程度高級(jí)語(yǔ)法,學(xué)習(xí)了1000個(gè)左右漢字及6000個(gè)左右單詞,具有一般事務(wù)會(huì)話、閱讀和書(shū)寫(xiě)的日語(yǔ)能力。并能勝任初級(jí)翻譯工作,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯能力全面達(dá)到N2級(jí)并順利通過(guò)國(guó)際日語(yǔ)N2級(jí)測(cè)試。
N1級(jí):掌握高級(jí)語(yǔ)法,聽(tīng)說(shuō)讀譯全面發(fā)展,能勝任翻譯工作,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯能力全面達(dá)到國(guó)際日語(yǔ)能力測(cè)試較高級(jí)別N1級(jí)并順利通過(guò)國(guó)際日語(yǔ)N1級(jí)測(cè)試。
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長(zhǎng)沙新語(yǔ)教育咨詢校區(qū)
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新語(yǔ)教育資深顧問(wèn)新語(yǔ)老師
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楊老師
留學(xué)日語(yǔ)培訓(xùn)
五年留學(xué)經(jīng)歷,日本語(yǔ)口語(yǔ)流利、語(yǔ)感親切,教學(xué)過(guò)程中責(zé)任心和親和力強(qiáng),擅長(zhǎng)營(yíng)造輕松、和煦的課堂氣氛。注重“啟發(fā)式”教學(xué),模擬情景日語(yǔ)進(jìn)行實(shí)踐,讓學(xué)員在課堂中感受場(chǎng)景模擬和角色扮演的演練樂(lè)趣;加之其對(duì)日本民俗、國(guó)情的熟稔,以及對(duì)日本政治、經(jīng)濟(jì)、文化特點(diǎn)的了解,能不斷觸發(fā)學(xué)生靈感和興趣點(diǎn),由點(diǎn)及面地將日本語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行擴(kuò)充和豐富,多元化延展授課內(nèi)容,啟發(fā)學(xué)生自我思考,從而產(chǎn)生更好的授課效果。 詳細(xì)
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卜老師
小語(yǔ)種培訓(xùn)
日本拓殖大學(xué)日語(yǔ)教育專業(yè)碩士畢業(yè)。日本語(yǔ)能力JLPT一級(jí),口語(yǔ)流利,對(duì)日本的經(jīng)濟(jì)、文化、歷史及生活習(xí)慣等有很深的理解。上課大膽創(chuàng)新,不拘一格,勇于突破。學(xué)員在不知不覺(jué)中理解并牢記日語(yǔ)知識(shí)。在卜老師的指導(dǎo)下能真正的在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。 詳細(xì)
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羅老師
小語(yǔ)種培訓(xùn)
畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)法語(yǔ)系,獲法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士學(xué)位,從事出國(guó)留學(xué)人員的法語(yǔ)培訓(xùn),主要教授法語(yǔ)綜合課。其講課生動(dòng),詼諧幽默,擅長(zhǎng)全法文授課。特創(chuàng)互動(dòng)啟發(fā)式全景法語(yǔ)教學(xué)模式,提倡全法語(yǔ)教育法語(yǔ)思維法,能夠讓學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)進(jìn)入法語(yǔ)思索模式,深受學(xué)生歡迎。 詳細(xì)
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新語(yǔ)教育核心優(yōu)勢(shì)長(zhǎng)沙新語(yǔ)教育咨詢有限公司崇尚“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”的教學(xué)理念,借鑒歐美先進(jìn)教學(xué)模式,結(jié)合本土傳統(tǒng)的教學(xué)優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造了全新的以人為本的人性化教學(xué)模式,力爭(zhēng)建成湖南省境內(nèi)環(huán)境較好、設(shè)備較先進(jìn)、教學(xué)方式較獨(dú)特的語(yǔ)言教學(xué)基地。新語(yǔ)教育學(xué)校簡(jiǎn)介采用 10人小班授課"母語(yǔ)模板學(xué)習(xí)法"采用互動(dòng)教學(xué)模式 、 注重口語(yǔ)和聽(tīng)力訓(xùn)練長(zhǎng)沙新語(yǔ)教育咨詢有限公司崇尚聽(tīng)說(shuō)的教學(xué)理念,借鑒國(guó)際流行的歐美先進(jìn)教學(xué)模式,結(jié)合本土傳統(tǒng)的教學(xué)優(yōu)勢(shì),輔以現(xiàn)代化高科技教學(xué)手段,創(chuàng)造了全新的以人為本的人性化教學(xué)模式,力爭(zhēng)建成中國(guó)境內(nèi)環(huán)境較好、設(shè)備較先進(jìn)、教學(xué)方式較獨(dú)特的語(yǔ)言教學(xué)基地,全力打造省內(nèi)乃至全國(guó)較知名的教育品牌。新語(yǔ)教育結(jié)合尖端語(yǔ)言教學(xué)的精華,采用互動(dòng)教學(xué)模式,注重口語(yǔ)和聽(tīng)力訓(xùn)練,打破"聽(tīng)不懂,不會(huì)說(shuō)"的學(xué)習(xí)死穴,徹底告別啞巴外語(yǔ)。面授課程中,專業(yè)的教師一一糾正每位學(xué)員的發(fā)音,適時(shí)考核學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,根據(jù)學(xué)員需求及時(shí)調(diào)整授課方案。上課時(shí)常補(bǔ)充風(fēng)俗文化,以及實(shí)用知識(shí),提高學(xué)員學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣。學(xué)校重視教學(xué)質(zhì)量,聘用大量歸國(guó)人才及專業(yè)外教,以培育優(yōu)秀實(shí)用語(yǔ)言人才為理念,經(jīng)過(guò)多年的教育實(shí)踐,已發(fā)展壯大成為省本土較大、較專業(yè)的小語(yǔ)種培訓(xùn)基地。擁有超過(guò) 100 名的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),歷史悠久,歷年共培訓(xùn)學(xué)員超過(guò)3 萬(wàn)名。新語(yǔ)教育采用 10人小班授課"母語(yǔ)模板學(xué)習(xí)法"!讓您既學(xué)精語(yǔ)法,又熟練口語(yǔ),并針對(duì)每一個(gè)學(xué)員的真實(shí)水平以及想要達(dá)到的預(yù)期效果,量身定做學(xué)習(xí)計(jì)劃。在新語(yǔ)教育僅擁有教師資格證書(shū)和多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是不夠的,他們還需要真誠(chéng)的微笑和細(xì)致的耐心,來(lái)全力以赴的對(duì)待自己的學(xué)生。新語(yǔ)將秉著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,以各種個(gè)性化的授課方式,來(lái)教會(huì)你較純正的外語(yǔ)。在未來(lái)的語(yǔ)言道路上,期待您的一路同行。新語(yǔ)教育學(xué)員風(fēng)采吳梅日語(yǔ)課很難。但是非常有趣,而且非常愉快。剛開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)時(shí),日語(yǔ)簡(jiǎn)單。平假名、片假名、漢字和日語(yǔ)發(fā)音很簡(jiǎn)單。助詞、音型有點(diǎn)難。教科書(shū)的CD不快。日語(yǔ)越學(xué)越難。特別是日語(yǔ)語(yǔ)法非常難。從現(xiàn)在開(kāi)始,我想要更加努力。周娟我是學(xué)新標(biāo)日語(yǔ)的,我學(xué)了三本,由心而論,我覺(jué)得新標(biāo)這本書(shū)在語(yǔ)法方面是很系統(tǒng)的。適合初學(xué)者,教材內(nèi)容由淺入深。老師教授課程是很系統(tǒng)的,講解也很認(rèn)真。 而且是很有經(jīng)驗(yàn)的過(guò)級(jí)老師!但是由于現(xiàn)在日語(yǔ)等級(jí)考試,各個(gè)部分都要過(guò)及格線,所以說(shuō),單詞、語(yǔ)法部分相對(duì)好過(guò),但聽(tīng)力能不能過(guò),這很難說(shuō)。但是我覺(jué)得老師很有經(jīng)驗(yàn),因?yàn)槲覀兂隽松险n接觸日語(yǔ)的機(jī)會(huì)很少,所以老師會(huì)重點(diǎn)的在每一堂課上都補(bǔ)充一些聽(tīng)力的練習(xí)和口語(yǔ)的練習(xí),以及一些跟日語(yǔ)相關(guān)的課外知識(shí),讓我們?cè)谡n堂上充分的練習(xí)聽(tīng)力,對(duì)日語(yǔ)產(chǎn)生極大的興趣。肖莉 ,李炫柃在新語(yǔ)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的這段時(shí)間是很快樂(lè)的,首先,老師是很和藹可親的大姐姐。由于有過(guò)在日本生活額經(jīng)歷,老師會(huì)利用課余時(shí)間講在日本的經(jīng)歷給我們聽(tīng),增加了我們學(xué)習(xí)的趣味性。其次,授課方面,老師的水平頂呱呱的。還有,在課堂的學(xué)習(xí)中,同學(xué)之間的互動(dòng),同學(xué)與老師的互動(dòng),更是妙極了。 周捷我的韓語(yǔ)心得…好好學(xué),肯定能學(xué)會(huì),多背單詞…………我開(kāi)始學(xué)就是以為自己有多喜歡結(jié)果其實(shí)也就是隨波逐流嘛。不過(guò)既然學(xué)了那就好好學(xué)嘍?,F(xiàn)在我逐漸由初級(jí)向中級(jí)邁進(jìn)了可喜可賀!新語(yǔ)的韓語(yǔ)老師是在韓國(guó)留學(xué)回來(lái)的,上課很有意思。會(huì)跟我們大家講韓國(guó)那邊的情況。授課很認(rèn)真,也很細(xì)心。又很有責(zé)任感。我們都很喜歡她的。