- 課程詳情
- 上課校區(qū)(1)
系統(tǒng)課程
根據(jù)老師對(duì)于新考情的把握，精心梳理數(shù)學(xué)、邏輯、寫(xiě)作、英語(yǔ)四科的考試必考點(diǎn)與可能考點(diǎn)：必考點(diǎn)全面滲透式講解，可能考點(diǎn)拓展延伸式講解，將知識(shí)考點(diǎn)與題目類(lèi)型穿插式講解，從而做到考點(diǎn)模塊化、方法類(lèi)型化、題型明確化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)舉一反三和類(lèi)型化解題，大幅提升學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)*
真題強(qiáng)化
歷年真題是備考學(xué)習(xí)好的模擬試題，這是公認(rèn)的常識(shí)。真題強(qiáng)化通過(guò)對(duì)于數(shù)學(xué)、邏輯、寫(xiě)作、英語(yǔ)四科歷年真題的原子化超精細(xì)講解，致力于打通題型與考點(diǎn)之間多重阻礙，從而將必考點(diǎn)、可能考點(diǎn)、必考題型、可能題型、考試難點(diǎn)五大模塊融會(huì)貫通，進(jìn)而破解“學(xué)了理論不會(huì)做題”的備考魔咒，確保在備考的黃金時(shí)期實(shí)現(xiàn)考分的巨大跨越
真題集訓(xùn)營(yíng)
五套綜合能力與英語(yǔ)（二）真題全方位老師講解；數(shù)學(xué)注重不同年份的難度差異，對(duì)于核心考點(diǎn)與重要題型進(jìn)行串聯(lián)式講解，一題多解，一題多講；邏輯命題思維滲透與文字材料的多樣化處理，授課深入淺出，注重真題考點(diǎn)的橫向與縱向維度拓展；寫(xiě)作緊扣聯(lián)考寫(xiě)作命題思維，多維度梳理材料邏輯結(jié)構(gòu)，分析優(yōu)秀寫(xiě)作范文，緊密把握寫(xiě)作得分點(diǎn)；英語(yǔ)注重解題技巧提升，切實(shí)提高客觀題答題速度，精心研析寫(xiě)作大小作文，給出*佳提升方案
考前大串講
聯(lián)考數(shù)學(xué)、邏輯、寫(xiě)作、英語(yǔ)四科考點(diǎn)全面復(fù)盤(pán)，緊抓核心考點(diǎn)，聚點(diǎn)成線，養(yǎng)成解題整體思維；提煉四科知識(shí)精華，遵循真題規(guī)律，篩選出必考點(diǎn)，直擊題型脈絡(luò)；立足于真實(shí)考場(chǎng)，傳授高效實(shí)用的解題技巧，點(diǎn)石成金，兼顧速度與準(zhǔn)確度
沖刺技巧與預(yù)測(cè)
嚴(yán)選行業(yè)頂 級(jí)老師進(jìn)行，多年教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)為授課質(zhì)量背書(shū)；深度復(fù)盤(pán)歷年考試真題，深入淺出講解解題思路，快速掌握極速奪分技巧；考綱核心要點(diǎn)提煉，高頻高點(diǎn)逐一擊破，獨(dú) 家考試數(shù)據(jù)模型有效評(píng)估命題趨勢(shì)
一對(duì)一
一線教學(xué)專(zhuān)家展開(kāi)專(zhuān)業(yè)化學(xué)習(xí)能力評(píng)測(cè)，給出量身定制的專(zhuān)業(yè)化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案，差異化滿(mǎn)足學(xué)員對(duì)于不同*需求；依據(jù)學(xué)員時(shí)間自由度，匹配學(xué)習(xí)時(shí)間，從而進(jìn)行高效的一對(duì)一老師輔導(dǎo)；多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)軌跡，確保學(xué)員按時(shí)完成學(xué)習(xí)方案；一對(duì)多學(xué)習(xí)社群，多科優(yōu)秀師資聚集式提供答疑備考輔導(dǎo)，解決學(xué)習(xí)疑難
中英文寫(xiě)作批改課
上萬(wàn)篇寫(xiě)作文章批改老師進(jìn)行一對(duì)一文章批改，確保批改質(zhì)量水平；逐字逐句批改，深入挖掘?qū)懽鬟^(guò)程中的存在的語(yǔ)句、語(yǔ)法與立意問(wèn)題，多維度全方面揭露文章中存在的瑕疵、毛病、問(wèn)題、錯(cuò)誤；批改老師依托雄厚的寫(xiě)作理論基礎(chǔ)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，給出專(zhuān)業(yè)化修改意見(jiàn)和提升方案，從而幫助學(xué)員可視化、效果化提升寫(xiě)作*，進(jìn)而達(dá)到寫(xiě)作良好、乃至優(yōu)秀水平，讓寫(xiě)作從此之后不再是丟分項(xiàng)，而是得分項(xiàng)
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杭州校區(qū)
地址：朝暉路203號(hào)深藍(lán)廣場(chǎng)
電話(huà)：400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼
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張曉農(nóng)
專(zhuān)本學(xué)歷提升
南開(kāi)大學(xué)商學(xué)院副教授，管理學(xué)博士，培養(yǎng)MBA、MPacc、資產(chǎn)評(píng)估專(zhuān)業(yè)碩士、企業(yè)管理科學(xué)碩士等各類(lèi)研究生100余人。多次……優(yōu)秀教師、MBA及MPAcc優(yōu)秀研究生導(dǎo)師獎(jiǎng)。主講課程：財(cái)務(wù)管理、稅收理論與實(shí)務(wù)、稅收制度與稅務(wù)籌劃，中國(guó)稅制研究方向：公司財(cái)務(wù)管理、企業(yè)稅務(wù)管理、企業(yè)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)、審計(jì)與管理咨詢(xún)對(duì)外交流：1.2001年和 2004年兩次在香港中文大學(xué)任訪問(wèn)學(xué)者，進(jìn)行財(cái)務(wù)學(xué)專(zhuān)題研究并參加我國(guó)上市公司財(cái)務(wù)治理專(zhuān)題科研項(xiàng)目。2.2007年在美國(guó)巴特勒大學(xué)任訪問(wèn)學(xué)者，進(jìn)行財(cái)務(wù)專(zhuān)題合作交流。3.2007年至2009年，美國(guó)南佛羅里達(dá)大學(xué)任訪問(wèn)教授，并在該校商學(xué)院開(kāi)設(shè)《中國(guó)商務(wù)與經(jīng)濟(jì)》等課程，教學(xué)評(píng)估獲得滿(mǎn)分，得到該校授予杰出工作獎(jiǎng)。企業(yè)實(shí)務(wù)與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)：? ? ?曾任多年外企財(cái)務(wù)總監(jiān)，在多家企業(yè)擔(dān)任財(cái)務(wù)顧問(wèn)和稅務(wù)顧問(wèn)，承擔(dān)十余項(xiàng)企業(yè)財(cái)務(wù)管理和稅務(wù)管理的科研課題，有較豐富的企業(yè)經(jīng)驗(yàn)。曾擔(dān)任正大集團(tuán)、中海油、中國(guó)水利部、海信集團(tuán)、渣打銀行、天津交通局、天津外經(jīng)貿(mào)委、天津會(huì)計(jì)師繼續(xù)教育、內(nèi)蒙吉通集團(tuán)、天津市稅務(wù)稽查局……等單位《稅收理論與實(shí)務(wù)》、《公司財(cái)務(wù)管理》、《企業(yè)稅務(wù)籌劃》相關(guān)培訓(xùn)課程幾十次。多次接受天津電視臺(tái)關(guān)于稅收制度與改革專(zhuān)題訪問(wèn)?？蒲姓n題成果和科研論著? ?作為重要成員和主持人參加和主持包括自然科學(xué)基金以及企業(yè)科研課程等各類(lèi)縱向和橫向課題二十余項(xiàng)，取得相關(guān)的社會(huì)效益和企業(yè)管理研究的重要一手資料。發(fā)表財(cái)務(wù)管理和企業(yè)稅收等相關(guān)論著和中英科研論文等四十余項(xiàng)。? ? 詳細(xì)
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張麒
現(xiàn)為華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院應(yīng)用心理系副教授，上海學(xué)校心理咨詢(xún)師（高級(jí)）?，F(xiàn)任： 中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員，上海高校心理咨詢(xún)協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)，上海高校心理咨詢(xún)協(xié)會(huì)督導(dǎo)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任，上海心理學(xué)會(huì)臨床心理與咨詢(xún)咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事，上海美麗心靈社區(qū)公益基金會(huì)理事，香港教育學(xué)院教育及人類(lèi)發(fā)展學(xué)院宗教教育與心靈教育中心名譽(yù)學(xué)術(shù)顧問(wèn)，上海教師心理健康發(fā)展服務(wù)中心專(zhuān)家組專(zhuān)家咨詢(xún)師，上海市監(jiān)獄學(xué)會(huì)心理矯治專(zhuān)業(yè)委員會(huì)專(zhuān)家顧問(wèn)等。專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域：心理咨詢(xún)和治療的理論和方法的培訓(xùn)，學(xué)校心理健康教育與輔導(dǎo)、生命教育等，擅長(zhǎng)：團(tuán)體心理輔導(dǎo)與訓(xùn)練，青少年心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)、家庭教育與婚姻輔導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)和青少年工作者的心理輔導(dǎo)與個(gè)人成長(zhǎng)培訓(xùn)。 詳細(xì)
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許文彬
教授廈門(mén)大學(xué)金融學(xué)博士??研究領(lǐng)域貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)教育經(jīng)歷1994-1998：廈門(mén)大學(xué)財(cái)政金融系國(guó)際金融 學(xué)士 1998-2001：廈門(mén)大學(xué)財(cái)政金融系金融學(xué) 碩士 2001-2003：廈門(mén)大學(xué)金融系金融學(xué) 博士海外教育經(jīng)歷2006.3-7：美國(guó)華盛頓大學(xué)（University of Washington）經(jīng)濟(jì)學(xué)系 企業(yè)產(chǎn)權(quán)與國(guó)家理論方向 訪問(wèn)學(xué)者 2006.7-12：美國(guó)密執(zhí)安州立大學(xué)（Michigan State University）農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)系 制度、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)與演化理論 博士后工作經(jīng)歷2004.3-2007.7：廈門(mén)大學(xué)金融系，講師 2007.8-2010.7：廈門(mén)大學(xué)金融系，副教授 2006.3-7：美國(guó)華盛頓大學(xué)（University of Washington）經(jīng)濟(jì)學(xué)系 企業(yè)產(chǎn)權(quán)與國(guó)家理論方向 訪問(wèn)學(xué)者 2006.7-12：美國(guó)密執(zhí)安州立大學(xué)（Michigan State University）農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)系 制度、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)與演化理論 博士后 2010.8至今：廈門(mén)大學(xué)金融系，教授學(xué)術(shù)成果：學(xué)術(shù)專(zhuān)著[1] 全球化背景下金融風(fēng)險(xiǎn)的跨國(guó)分?jǐn)傃芯浚?專(zhuān)著 獨(dú)立完成， 中國(guó)金融出版社， 2010[2] 信息結(jié)構(gòu)、制度變遷與金融風(fēng)險(xiǎn)演進(jìn)， 專(zhuān)著 第 一作者， 中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社， 2004[3] 中國(guó)社會(huì)信用缺失研究， 專(zhuān)著 第二作者， 人民出版社， 2003 [1]? 詳細(xì)
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