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「課程目標:成為系統(tǒng)式家庭治療師」
了解系統(tǒng)式家庭治療的基本理論與治療框架
系統(tǒng)式家庭治療的簡明治療操作指南
系統(tǒng)式家庭治療的個案概念化
系統(tǒng)式家庭治療的技術與應用
針對婚姻、親子關系等具體問題的系統(tǒng)式家庭治療思路
「系統(tǒng)式家庭治療師認證課程課綱」
第一天:建構系統(tǒng)式家庭治療的基本框架
1、「現(xiàn)場個案演示」
2、「系統(tǒng)式家庭治療概論」
系統(tǒng)式家庭治療的概念、基本設置與要求。
哪些來訪者適合進行家庭治療?
3、「治療思路與流程設置」
系統(tǒng)式家庭治療師應該具有的前瞻性治療框架與思考模式。
從初次會面到結案的簡明操作指南。
4、「系統(tǒng)式家庭治療的初始訪談」
初始訪談的標準化流程。
什么是初始訪談中的有效信息,如何搜集?
初始訪談容易出現(xiàn)的問題與解決方案。
初始訪談結束后如何確定是否接診,后續(xù)咨詢如何展開?
第二天:治療中的家庭結構與生命周期
1、「現(xiàn)場個案演示」
2、「家譜圖」
家譜圖的基本符號與繪制方法。
看家譜圖重點要關注哪些信息?
如何將家譜圖中呈現(xiàn)的信息應用在治療中?
3、「同胞排行與婚姻」
兄弟姐妹的年齡差異、性別差異與排行的心理學意義。
排行對人格特征、對婚姻、未來親子關系的影響。
4、「家庭生命周期」
家庭生命周期的階段如何劃分?
每階段中,家庭所承擔的任務是什么?
處在不同階段中的來訪者的共性與治療思路。
第三天:系統(tǒng)式家庭治療的核心技術
1、「現(xiàn)場個案演示」
2、「提問的技術」
系統(tǒng)式家庭治療中的重要提問技術。
循環(huán)提問。
循環(huán)提問的重要屬性。
3、「干預的技術」
系統(tǒng)式家庭治療師的干預時機與風格。
系統(tǒng)式家庭治療的主要干預技術。
4、「假設(專有名詞)」
對于家庭問題是如何及為什么得以形成和維持,治療師團隊形成可以修正的假設的過程。
【假設】的重要意義。
【假設】過程的操作要點。
5、「現(xiàn)場訪談」
6、「討論反饋與總結」
針對前三天的的學習進行討論。
重要知識點總結回顧。
第四天:系統(tǒng)式家庭治療思維架構(上)
1、「現(xiàn)場案例督導:學員案例督導與討論」
2、「姓名與派遣」
姓名背后的心理學含義。
對父母“忠誠”的孩子幸福嗎?-父母未完成使命對孩子的影響。
如果識別來訪者身上的“派遣”屬性,如何對此展開工作。
3、「家庭功能評估」
如何進行家庭功能評估?
在家庭評估中我們可以發(fā)現(xiàn)的資源與問題有哪些?
如何在家庭功能評估的信息中尋找咨詢思路?
4、「家庭結盟」
家庭成員之間結盟的內在動力。
不同的結盟關系所需要的咨詢方案。
如何識別潛在的結盟與權力斗爭,如何讓家庭成員“各居其位”?
5、「權力斗爭與心理疾病」
如何識別家庭中的權力斗爭及其對心理問題的影響。
家庭中權力斗爭產(chǎn)生的原因與相應的咨詢思路。
第五天:系統(tǒng)式家庭治療思維架構(下)
1、「現(xiàn)場案例督導:學員案例督導與討論」
2、「家庭雕塑」
什么是家庭雕塑?
家庭雕塑如何進行及其在治療中的意義是什么?
家庭雕塑體驗。
3、「家庭規(guī)則與模式」
家庭中的規(guī)則與內隱規(guī)則。
家庭規(guī)則對成員個人、人際與婚姻的影響?
不合理的家庭模式為何一直存在,如何引入新的信息?
4、「家庭禁忌」
家庭禁忌對家庭成員的影響是怎樣的?如對孩子未來婚姻伴侶關系的影響。
面對家族禁忌時,該如何展開治療?
5、「資源取向」
如何理解家庭治療中的資源取向?它對治療的積極意義是什么?
體現(xiàn)資源取向的主要技術有哪些?如何進行操作?
第六天:系統(tǒng)式家庭治療實務
1、《系統(tǒng)式家庭治療個案概念化-以婆媳為例剖析家庭問題緣由》
2、兒童與青少年心理問題的家庭治療思路。
3、夫妻伴侶關系問題的家庭治療思路。
4、總結與回顧。
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