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賽事介紹
美國高中生數(shù)學建模競賽(HiMCM)是美國數(shù)學及應用聯(lián)合會(COMAP)主辦的一項國際性的數(shù)學競賽活動。競賽始于1999年，該項賽事得到了美國國家科學基金會(NSF)、運籌和管理科學所(INFORMS)、美國數(shù)學協(xié)會(MAA)和美國全國數(shù)學教師委員會（NCTM）的資助。
HiMCM有別于普通的數(shù)學競賽，是一場全程以團隊為單位的比賽；此外，它對學生解決實際問題的能力，編程能力，團隊合作以及文書寫作等綜合能力有比較大的考驗，而其中難度最 大的點在于學生在數(shù)學思維上的靈活應用。
HiMCM與數(shù)學奧林匹克不同的地方在于，團隊成員參賽并不是比拼做題能力，而是提交一份學術報告。這份學術報告在一定程度上學術嚴謹性接近學術論文。論文中需要詳細地闡述解決問題所使用的數(shù)學模型和必要的推導，也需要通過編程進行一定的數(shù)據(jù)處理或數(shù)值計算、同時也需要通過簡潔易懂的的語言將上述內容串聯(lián)起來，必要的論文排版工作也是不可少的。因此參加這項賽事可以極大地提升學生數(shù)學應用能力、編程能力、學術論文寫作能力和小組領導能力。因此，非常鼓勵學有余力的同學參加這項賽事。同時，該項賽事并不追求數(shù)學解題方面的技巧和“靈光一閃”的靈感。而是更希望學生能在數(shù)學、計算機、寫作等知識上綜合、全面發(fā)展。因此，也非常適合對數(shù)學感興趣，但一直對奧賽望而卻步的學生。
組隊方式
HiMCM是一項團隊競賽，每個隊可以由同校的一到四名學生組成。根據(jù)以往參賽經驗，建議3-4名成員組成一個隊伍，其中一名隊員主要負責建模、一名或兩名隊員負責編程，一名隊員負責寫作。每隊一位指導教師，僅限本校的任何全職教職員，包括數(shù)學或任何其他科目教師，作為參賽隊的主要聯(lián)系人，完成報名注冊等工作。不同參賽隊的指導教師可以由同一人擔任。
注：可通過翰林報名
競賽流程
時間：每個參賽隊要在指定的14天內完成并提交競賽論文。
* 2021年HiMCM將于11月3日-11月16日期間開展 *
地點：HiMCM沒有關于比賽地點的規(guī)定，也無需提交紙質論文，所以參賽地點靈活。
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馬老師
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商科經濟美國艾德菲大學經濟學學士，博伊西州立大學工商管理碩士，8年美國留學經驗，母語級別英語口語。研究生時期在美國做過助教。具有豐富的美國學習、生活的經驗經歷。在一線國際學校教授AP經濟學和AP統(tǒng)計學，A-Level經濟學，和IGCSE經濟學。經濟學的美國本科專業(yè)學習和豐富的國內國際課程的教學經驗，加上英語口語母語水平，在國際課程經濟學和統(tǒng)計學的教學中，可以給學生提供更多的幫助和提升。授課體系及科目：AP/A-level/IGCSE/IB 經濟，NEC/IEO，SIC 詳細
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Scott Huang
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生物中科院神經科學研究所神經生物學碩士，華中科技大學生物技術學士，師從CRISPR-Cas9國內領 軍人Hui Yang，參與新型基因編輯技術以及慢病毒包裝的研發(fā)與優(yōu)化，老年癡呆癥動物模型的建立，以第 一作者在cell research（IF>10)發(fā)表論文，CATTI二級口筆譯證書持有者，上海高級口譯證書，全國口譯大賽上海賽區(qū)一等獎，為福建康復醫(yī)院等多家三甲醫(yī)院Carf 認證擔任交傳譯員和耳語同傳員，服務對象包括多家大型公司，中方與孟方海軍等。具有IG, A-level生物教學經驗，善于深入淺出講解復雜知識，課堂氛圍輕松活潑。目前可帶課程：A level生物課程，USABO,?Brain Bee?生物競賽。 詳細
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何老師
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計算機同濟大學應用物理學本科，帝國理工應用計算研究生，同濟大學Python課程助教，在數(shù)據(jù)實驗室RA三年，在ebay，Henkel等五百強企業(yè)做過大量數(shù)據(jù)分析相關工作，課堂講授深入淺出，讓對編程尚未接觸過的同學燃起興趣。對編程初入門檻的同學更為精進。多名學生上完課程打下了堅實的數(shù)學編程基礎，在之后的ISEF中表現(xiàn)突出。 詳細
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