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鄭州海龜小子3-6歲小班

鄭州海龜小子3-6歲小班

課時: 48課時

班型: 白天班

班制: 小班

校區(qū): 大學(xué)路政通路交叉口西北角升龍活力2街 所有校區(qū)

請?jiān)儍r>

93名學(xué)員也在學(xué)習(xí)
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  • 上課校區(qū)(1)

孩子在課程中能學(xué)到什么:

通常情況下,對孩子的約束力來自于外部,如父母和老師的管教。但本單元的學(xué)習(xí)將“他律”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白月伞保儭氨蝗斯堋睘椤白约汗堋?。孩子知道為何自控,何時自控以及如何自控。他能夠很好的管住自己,避免了沖動的陷阱和麻煩,也為小學(xué)階段打下堅(jiān)實(shí)的責(zé)任心基礎(chǔ)。

當(dāng)孩子掌握了自控技巧,無論是在家里和幼兒園都會有更好的行為表現(xiàn),不再需要家長在旁邊督促,他能夠遵守規(guī)則,有更強(qiáng)的安全意識,能夠控制住激烈的情緒和沖動,壞習(xí)慣也得到改善,你將看到一個更積極、更友好、更有責(zé)任心的孩子。

哪些孩子適合這個課程?

坐不?。何沂恰白蛔 薄N胰沓錆M了運(yùn)動細(xì)胞,我常常精力旺盛,能量充沛,踢球、跑步,我可是比誰都厲害!在幼兒園里,也總是有這么多好玩的事情,可是,我很不喜歡一直坐在椅子上,還不能說話。老師常常講我不遵守規(guī)則,不專心聽講,可是,我就是想動一動嘛!我好苦惱,怎么才能讓自己專心些,做坐住些呢?

慢吞吞:我是“慢吞吞”。好吧,我可不是真的慢。當(dāng)遇到我喜歡或感興趣的事情時,我會非??欤R上就做完。但是如果是別人要我做的事情,我就懶得快了!早晨刷牙時我會看牙膏泡泡,吃飯時,我會數(shù)數(shù)米粒兒玩,做作業(yè)時,橡皮和鉛筆也很好玩。大人說我磨蹭,可我還不知道怎樣才能快得起來。

不能等:我是“不能等”。嘿,我家里有很多玩具,不過我總是還想買新的。媽媽說生日再買?那可不行!媽媽不給我買,我就讓爺爺給我買!我想吃的零食,爺爺奶奶也會買給我吃??傊?,我馬上就要得到!

 

本課程會給孩子帶來哪些預(yù)期成效?

經(jīng)過本單元課程的學(xué)習(xí)以及在老師的引導(dǎo)下,孩子將累積獲得以下進(jìn)步:

自律-控制沖動、延遲滿足;適當(dāng)?shù)乜酥茮_動;抵擋不適當(dāng)?shù)恼T惑;等待與換取更好的結(jié)果;三思后行-誠實(shí)、強(qiáng)烈的道德感、承擔(dān)責(zé)任;誠實(shí),能坦誠自己的錯誤;較好的管理自我事務(wù)的能力;不莽撞,做事情計(jì)量后果;勇于承擔(dān)責(zé)任,不推脫;

  • 二七區(qū)校區(qū)

    地址:大學(xué)路政通路交叉口西北角升龍活力2街

    電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼

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  • King 情商老師

    早教幼教

    King于2008年兒童心理學(xué)本科畢業(yè)時,已經(jīng)對情商教育方向有了濃厚的興趣,之后赴美留學(xué)到完成她的博士學(xué)位,一直在“兒童情商發(fā)展與家庭教育”領(lǐng)域從事研究和實(shí)踐,作為美國雪城大學(xué)親子教育研究中心的研究員,King全程參與了“大果工具情商”測評系統(tǒng)的開發(fā)和試驗(yàn)。并于14年夏天,正式加入大果團(tuán)隊(duì),從此,“果園”又添一猛將! 詳細(xì)

  • Sunny 私教老師 大果課程研發(fā)老師

    早教幼教

    2007,Sunny接觸到她第1個學(xué)生,到目前為止,經(jīng)她手的情商學(xué)童已經(jīng)300多人。Sunny醉心于專研“課堂教學(xué)”,她一直強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)是:“如果小孩子不喜歡,沒有興趣,那學(xué)習(xí)過程就相當(dāng)?shù)托?,甚至無法發(fā)生”。Sunny排斥死板的教學(xué)流程,信奉”教學(xué)相長”,堅(jiān)持依據(jù)”孩子的反饋“來調(diào)整教學(xué)。她的課程以孩子為中心,生動活潑、節(jié)奏感強(qiáng),讓人印象深刻。大果的家長們覺得sunny是一個神奇的人,因?yàn)楹⒆觽冊敢饴犓?,她能夠激發(fā)孩子們的主動和熱情。要是你的孩子能在跟著她學(xué)習(xí)情商,那定是相當(dāng)幸運(yùn)的事情。 詳細(xì)

  • Amy 高級情商培訓(xùn)講師

    情商培訓(xùn)

    Amy老師擁有10年情商教育一線經(jīng)驗(yàn),在專業(yè)領(lǐng)域擁有扎實(shí)的專業(yè)功底,在情商家庭指導(dǎo)方面尤為擅長。更為難得的是Amy老師擁有高度的親和力,持續(xù)的熱情去做情商教育且有敏銳的人際覺察力引領(lǐng)家長面對孩子的EQ核心問題。Amy老師帶領(lǐng)的講師團(tuán)隊(duì),走進(jìn)全國各大知名企業(yè)和校園,開展情商服務(wù)項(xiàng)目,用心真誠陪伴每個家庭的父母一起努力做優(yōu)秀的自己,讓情商教育走進(jìn)每個家庭,讓每個人因?yàn)榍樯躺畹母篮檬茿my老師較大的夢想。 詳細(xì)

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大果情商隸屬于南京大果情商文化傳播有限公司旗下品牌,總部位于南京,創(chuàng)立于2014年。這個年輕的品牌卻不是一群毫無準(zhǔn)備只有激情澎湃的年輕人的創(chuàng)業(yè),十余年來,大果教研團(tuán)隊(duì)都在情商教育行業(yè)里打滾,讓中國的孩子上情商課,這個情商課不是一個泛泛之談,而就是針對他的,他學(xué)完之后,很快能運(yùn)用在生活之中,然后能從行動表現(xiàn)上反映出效果。之后在NSCC 和雪城大學(xué)專家的幫助下大果決定采用“定制型”、“工具型”和“培優(yōu)型”的情商教學(xué)。要滿足甚至超越家長的期望,“大通鋪”式的教學(xué)是行不通的,必須有針對性。而且,所教的內(nèi)容不能只停留在“觀點(diǎn)”層面上,一定要落實(shí)在實(shí)際生活中,成為一種工具。這就是【工具情商】的由來。這樣就有了“大果”,大果寓意“使果變大,以果為大”。大果的目標(biāo),是使孩子具備高水平的情商能力,而且必須是可見可衡量的。第二個是“果”是“效果”。大果老師的考核標(biāo)準(zhǔn)非常簡單,全部由孩子和家長的評價來決定,老師沒有KPI, 只有學(xué)員評價。我們在官網(wǎng)上開放了評價系統(tǒng),上完這個課,學(xué)員家長就去評價,中差評會讓老師的績效受到嚴(yán)重的影響,甚至下崗!而對于客戶端,沒有進(jìn)步,效果不好怎么辦?客戶可以自己挑老師、免費(fèi)上課、甚至有無條件*的保證。大果專注兒童情商教育的初衷非常簡單——在情商培訓(xùn)很理論、很空泛的情況下,想提供一套能落地實(shí)操、為孩子私人定制的情商教育方案。我們持續(xù)不斷地研發(fā)性格和情商升級的辦法,以孩子能接受的方式,去分享給他們。堅(jiān)持使果變大,幫助孩子成為更好的自己。堅(jiān)持以果為大,結(jié)“果”才是王道!孩子的進(jìn)步必須讓家長實(shí)實(shí)在在的看到。將情商工具化讓每一個孩子都能學(xué)以致用在榮耀時拒絕沾沾自喜在挫折中保持積極進(jìn)取在平淡里發(fā)掘生活的驚喜在人生路上把幸福握在手里

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