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深圳葫蘆絲課程班

深圳葫蘆絲課程班

課時: 40課時

班型: 白天班

班制: 小班

校區(qū): 金雞路1號翡翠 所有校區(qū)

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10+名學(xué)員也在學(xué)習(xí)
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通過對葫蘆絲的發(fā)展歷史、文化內(nèi)涵、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、調(diào)性調(diào)式、經(jīng)典曲目等全方位的系統(tǒng)講解,使學(xué)生能夠較全面的理解葫蘆絲的特征、文化及歷史內(nèi)涵。從葫蘆絲的表演姿勢、基本指法教起,通過基本練習(xí)小曲、經(jīng)典曲目和現(xiàn)代流行曲目的詳細(xì)講解和練習(xí),逐步掌握吹奏口型、氣息吐納,循環(huán)換氣及高級指法要領(lǐng)。在教學(xué)方式上,我們堅持理論講解與表演講授相結(jié)合,教師示范與學(xué)生練習(xí)相結(jié)合,以經(jīng)典傳統(tǒng)曲目賞析為手段,以經(jīng)典流行歌曲講解與學(xué)生表演為特色,使學(xué)員在音樂聽賞與音樂表演等請多方面受益。

1.掌握葫蘆絲的基礎(chǔ)演奏方式; 2.熟練掌握葫蘆絲演奏技巧; 3.了解葫蘆絲的歷史,并由此體會傳統(tǒng)文化以及民族文化。

授課內(nèi)容: 1.葫蘆絲的構(gòu)造與歷史 2.葫蘆絲的文化內(nèi)涵與發(fā)展歷程 3.葫蘆絲的調(diào)式、調(diào)性 4.葫蘆絲的表演姿勢與練習(xí)方法 5.葫蘆絲的口型與氣息吐納 6.葫蘆絲的指法與技巧及訓(xùn)練曲目 7.葫蘆絲的循環(huán)換氣與掌控練習(xí) 8.葫蘆絲基本練習(xí)小曲的講解與練習(xí) 9.葫蘆絲的經(jīng)典曲目講解與指法要領(lǐng)

適合人群 : 5周歲以上對葫蘆絲感興趣,想了解葫蘆絲樂器的歷史文化背景的學(xué)員

班級設(shè)置 : 小班上課,滾動開班,每周1次課,上課時間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。

課程特色 : 學(xué)習(xí)樂器在能夠培養(yǎng)孩子音樂素養(yǎng)的同時,本身就有助于孩子提升專注力、提高大腦靈活程度。因為在練習(xí)葫蘆絲的過程中,左右手有著不同的分工,眼睛需要看樂譜,大腦需要分析樂曲,身體各部位需要協(xié)同配合,真正做到了一心多用。小班教學(xué),理論與實際演奏練習(xí)相結(jié)合。讓學(xué)員在學(xué)習(xí)結(jié)束后真正學(xué)會葫蘆絲的演奏技巧,能夠單獨演奏表演。

課程優(yōu)勢: 1.心合六藝?yán)蠋熅瓢喑錾韼煼对盒R魳返仍盒.厴I(yè),有著豐富教學(xué)經(jīng)驗,科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。 2.完善科學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,專注傳授經(jīng)典,引領(lǐng)國學(xué),傳播文化; 3.師資力量雄厚,小班教學(xué),注重教學(xué)質(zhì)量保障,為學(xué)員提供精密合理的教學(xué)服務(wù)。

課程目標(biāo): 幫助學(xué)員掌握胡蘆絲的演奏技巧,以達(dá)到能獨立演奏的程度

  • 桃園校區(qū)

    地址:金雞路1號翡翠

    電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼

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心合六藝國學(xué)資深顧問劉老師

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  • 駱老師

    興趣特長

    心合六藝專職圍棋教師,業(yè)余5段,湖北人,自幼學(xué)棋,有多年的教棋經(jīng)歷。熱愛中國傳統(tǒng)文化,尤其對圍棋與書法情有獨鐘,在從事圍棋教育的過程中,每每看到孩子們棋力的提升,以及對圍棋理解的加深,都深感欣慰。畢生致力于圍棋的推廣與普及,希望越來越多的人能感受到這門古老藝術(shù)的魅力。?教學(xué)經(jīng)歷及教學(xué)目標(biāo):因反感乏味的圍棋課堂,所以在教學(xué)中,力求生動形象。通過游戲環(huán)節(jié),角色扮演等等新穎活潑的教學(xué)方式營造歡快輕松的教學(xué)氣氛,力圖給孩子們帶來值得回憶的美好童年。并且根據(jù)不同學(xué)生的特點因材施教,注重教學(xué)質(zhì)量的提升,熟悉不同階段的教學(xué)方法和技巧,熟悉教學(xué)課程和比賽考級,讓孩子在學(xué)的開心快樂的前提下學(xué)有所成。資歷和榮譽:業(yè)余五段證書深圳市圍棋協(xié)會考級考段比賽裁判員證書外國語學(xué)校外聘圍棋教師華僑城小學(xué)外聘圍棋教師育才四小外聘圍棋教師 詳細(xì)

  • 白老師

    樂器培訓(xùn)

    河南洛陽人,自幼開始學(xué)習(xí)琵琶,師從二炮部隊文工團(tuán)琵琶演奏家、教育家趙旭老師;本科就讀于西安音樂學(xué)院,民樂系琵琶演奏專業(yè),師從倪慧娣副教授,獲學(xué)士學(xué)位;研究生期間就讀于中國藝術(shù)研究院(中華人民共和國文化部直屬的藝術(shù)科研機構(gòu),是首批公布的博士、碩士學(xué)位授予單位,是在新中國建立初期成立的中國戲曲研究院、中國音樂研究所、中國美術(shù)研究所的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,1980年10月經(jīng)批準(zhǔn)定名。)師從中國文化戰(zhàn)略發(fā)展中心主任、博士生導(dǎo)師鄭長鈴先生。性格開朗外向,耐心細(xì)致,親和力強,在校積累了多年實踐教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)目標(biāo): 因材施教,可根據(jù)不同年齡段、不同程度的學(xué)生制定不同的學(xué)習(xí)計劃,以提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)為己任,從專業(yè)的角度培養(yǎng)學(xué)生,讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)成長,也得到了家長和學(xué)生的一致好評。獲得的獎項:2013年遼源杯琵琶比賽音樂院校組獲優(yōu)秀演奏獎第34屆牡丹文化節(jié)文藝專場演出獲一等獎第35屆牡丹文化節(jié)民樂大賽獲一等獎 詳細(xì)

  • 郭老師

    笛子培訓(xùn)

    心合六藝專職洞簫教師,河北保定人。山東藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院中國樂器演奏專業(yè)。多次在各大比賽中榮獲金獎,優(yōu)秀畢業(yè)后一直在教育行業(yè)中堅持執(zhí)著求發(fā)展。 自幼啟蒙于李文祥老師,先后師從于河北師范大學(xué)韋建斌教授,山東藝術(shù)學(xué)院郝益軍教授,山東歌舞劇院笛子首席王洪濤老師。 教學(xué)目標(biāo): 一直堅持認(rèn)為民族樂器是每個孩子感受中華文化底蘊,增強民族自豪感,提高個人藝術(shù)素養(yǎng)的佳途徑之一。 真誠,堅定,謙遜和樸素,是家長和孩子們對郭老師的認(rèn)可和評價。 認(rèn)真,負(fù)責(zé),關(guān)愛和執(zhí)著,是郭老師對孩子們和家長的承諾。 資歷和榮譽: 中國上海國際校園文化藝術(shù)大賽 青年專業(yè)組 一等獎 、山東省青少年活動中心竹笛教師 、第五屆全國青少年文化藝術(shù)展評活動 、榮獲保定選區(qū)一等獎 、第七屆中國青少年藝術(shù)節(jié)河北省總評選 榮獲金獎 詳細(xì)

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心合六藝國學(xué)是心合教育旗下高端國學(xué)品牌。以傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,實現(xiàn)中華文化偉大復(fù)興為己任,以“讓每一個人得到更好的成長”為愿景,提供“琴(古箏、古琴、笛簫、二胡等)、棋、書、畫、印、茶藝”等國藝系列課程以及“蒙學(xué)(弟子規(guī)、三字經(jīng)、千字文等)、詩、文、史、哲”等國文系列課程。心合國學(xué)深植于國學(xué)土壤,回歸于育人本身。融合東西方先進(jìn)教育理念,讓傳統(tǒng)文化貼近現(xiàn)代生活,用經(jīng)典智慧指導(dǎo)當(dāng)下人生,讓國學(xué)教育潤物無聲潛入千萬尋常人家。在環(huán)境方面,心合奉行“至美教學(xué)空間是對人直觀的審美教育”和“環(huán)境改變心境”的理念,既保留了傳統(tǒng)書齋的靜穆、高雅神韻,又融合了孩子們喜歡的色彩元素,旨在打造東方意蘊與現(xiàn)代審美完美結(jié)合的國學(xué)之家。在師資方面,心合擁有一支德才兼?zhèn)涞慕處煛⒔虅?wù)團(tuán)隊。讓現(xiàn)代科技助力國學(xué)教育,創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+國學(xué)”——“線下知新”與“線上溫故”相結(jié)合的教學(xué)模式。組織、開展豐富多彩的線下活動,搭建傳統(tǒng)文化愛好者棲息地(國學(xué)互動社區(qū)),踐行“詩不必去遠(yuǎn)方,共享國學(xué)e時光”的快樂成長理念。在價值觀方面,心合國學(xué)立志輸出“知行合一、經(jīng)世致用、內(nèi)圣外王”的積極入世觀,教孩子一課,讓孩子受益終身。用溫暖、細(xì)致、貼心的服務(wù),筑就孩子們歡喜、圓滿的內(nèi)心世界。在每一個人生路口,心合國學(xué)助您遇見更好的自己。

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