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北京芬蘭語中級-B1

北京芬蘭語中級-B1

課時: 請咨詢

班型: 任意時段

班制: 小班/1對1

校區(qū): 西三環(huán)北路19號北京外國語大學(xué)西校區(qū)綜合樓 所有校區(qū)

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328名學(xué)員也在學(xué)習(xí)
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課程特色:

北京外國語大學(xué)老師授課 

引用芬蘭語最新原版教材,以主題為核心帶起聽說讀寫,其語言實用性強,內(nèi)容豐富

分層次教學(xué)+作業(yè)督導(dǎo)+課后答疑

課堂高頻互動,提升芬蘭語的輸入及輸出能力

語言學(xué)習(xí)的同時,培養(yǎng)學(xué)員自學(xué)芬蘭語的能力

授課模式:班課/一對一教學(xué)


培訓(xùn)對象:已經(jīng)完成A2學(xué)習(xí)的學(xué)員。

課程內(nèi)容:

中級的特點是 :

1.教材中的學(xué)習(xí)資料在老師的指導(dǎo)下進行分層次的掌握,區(qū)分精讀泛讀,精聽泛聽。

2. 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,可以在教材的基礎(chǔ)上,根據(jù)自身情況利用教材之外的各類資源提升語言能力,建立自己的詞匯庫。

(亮點)學(xué)生可以利用多媒體中級教程中的海量視頻資源進行泛聽,可以有效地提高聽力理解能力,增強語感,并擴充詞匯量。

詞匯:由于難度加大,不要求學(xué)生把所有的教材中涉及的動詞做到盡數(shù)精準掌握(其他詞類仍需盡數(shù)掌握)。關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,能夠根據(jù)自身情況及需求決定哪些詞語需要精準掌握,哪些理解大意即可,即學(xué)生需要建立自己的詞匯庫。老師所起到的作用是幫助學(xué)生對相近詞語進行辨析,通過上下文使學(xué)生體會到近義詞的不同使用場景,避免混淆和錯用。

語法: 學(xué)習(xí)初級階段遺留的個別高級語法,完成整個芬蘭語語法體系的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。此階段的重點是打破各個語法點的壁壘,建立聯(lián)系,融會貫通,因為較為復(fù)雜的芬蘭語句式往往是多個語法點在一個句子中的疊加使用。學(xué)生既要能夠讀懂語法疊加下的閱讀文章,也要能夠主動輸出多個句法疊加的口語和寫作句子,保證語法 正確。

句法:在閱讀理解中繼續(xù)學(xué)習(xí)長難句的分析方法,學(xué)習(xí)如何提取主干,如何解構(gòu)、拆分長難句,如何化整為零地分析復(fù)雜句,以便正確理解句意。

閱讀:區(qū)分精讀和泛讀:對于難度較大的文章通過客觀題考察是否正確理解;對于難道適中的文章,要求學(xué)生通過主觀題訓(xùn)練概括大意和簡答能力。對于個別難懂的句子,老師會提出來,讓同學(xué)們先行討論,再做講解。

聽力:同樣也要區(qū)分精聽和泛聽。適合精聽的文章需要學(xué)生精聽到可以逐句跟說音頻的程度。對于適合泛聽的文章需要學(xué)生根據(jù)自己的記錄說出大意。而這一過程也是訓(xùn)練口語的過程。對于其他音頻視頻資源盡量聽懂大意,以增強語感為主。

口語+寫作:此階段,語法和句法都已經(jīng)學(xué)習(xí)完畢,學(xué)生應(yīng)該具備了自主表達的能力。此時學(xué)生要能以口頭或筆頭的形式對閱讀或聽力文章進行主要內(nèi)容的概括,就某一觀點獨立發(fā)表自己的看法。在語言表達中,盡量使用自己詞匯庫中精準積累的詞匯,做到用詞準確,語法 正確,符合芬蘭語思維習(xí)慣。同時通過表達需求進一步帶動詞匯庫的擴充。同時還要積累不少于200句的能夠脫口而出的常用句型,保證基本常用句能流利順暢地表達。


  • 商***士

    商***士

    2024.04.22

    已經(jīng)繳費了,但是還沒開課,還可以的

    報名課程:拉丁語語培訓(xùn)

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  • 張雪

    小語種培訓(xùn)

    現(xiàn)為北京外國語大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院德語教師,畢業(yè)院校:北京外國語大學(xué)、德國明斯特大學(xué)。所授課程:德語精讀、口語、DSH考前輔導(dǎo)高級寫作、高級閱讀、高級語法。授課經(jīng)驗:中國長江三峽集團公司團體培訓(xùn)項目、全國公安機關(guān)國際執(zhí)法合作培訓(xùn)項目、德國留學(xué)預(yù)科項目等。豐富的教學(xué)經(jīng)驗、條理清晰、思維縝密,授課風(fēng)格嚴謹中蘊含人生哲理,深受學(xué)喜歡。 詳細

  • 于芳

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  • 劉老師

    成人/商務(wù)英語

    中國翻譯協(xié)會專家會員國家高端翻譯人才庫專家全國CATTI專家 詳細

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北緯聯(lián)學(xué)是由中國外語學(xué)府和中國較權(quán)威的教育出版機構(gòu)外研社投資注冊的培訓(xùn)機構(gòu),擁有獨立辦學(xué)資質(zhì)。依托整體辦學(xué)優(yōu)勢,以及外研社的資源優(yōu)勢,倡導(dǎo)“語言學(xué)習(xí)以實際運用為主”的教學(xué)理念,專注于各種英語教學(xué)。開設(shè)雅思、托福全脫產(chǎn)集訓(xùn)班,致力于把學(xué)員成功輸送到海外求學(xué)。封閉學(xué)校有一批經(jīng)驗豐富的專職優(yōu)秀教師,與學(xué)生們一同學(xué)習(xí)一同生活(HOME-STAY 24小時學(xué)習(xí))。他們有長期國外生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷和深厚的英語功底,回國后長期奮戰(zhàn)在英語及出國培訓(xùn)教學(xué)一線。我們還有數(shù)十名耐心細致的教學(xué)輔導(dǎo)人員,他們都是經(jīng)過多年英語專業(yè)學(xué)習(xí)的師范院校畢業(yè)生,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在課下及自習(xí)課上為學(xué)生一遍又一遍的耐心輔導(dǎo)。在雅思封閉學(xué)校,我們有充滿愛心又認真負責(zé)的生活管理教師,他們把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,在生活給他們無微不至的照顧,同時也在時時告誡他們不能放下學(xué)業(yè),一切以學(xué)習(xí)為重。所有預(yù)科學(xué)院的教職員工本著以學(xué)生為本的辦學(xué)理念,用愛心去關(guān)愛每一位學(xué)生,用耐心去教導(dǎo)每一位學(xué)生,盡我們較大的努力讓每一位學(xué)生都在這里圓自己的留學(xué)夢想。1.雅思考官教學(xué)。?2、科學(xué)的教學(xué)體系。?3、優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境(孔子學(xué)院上課)。?4、良好國際氛圍(上千留學(xué)生)

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