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福州《科學(xué)發(fā)聲》課程

福州《科學(xué)發(fā)聲》課程

課時(shí): 請(qǐng)咨詢

班型: 白天班

班制: 小班

校區(qū): 倉(cāng)山校區(qū)、鼓樓校區(qū) 所有校區(qū)

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130名學(xué)員也在學(xué)習(xí)
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《科學(xué)發(fā)聲》
科學(xué)發(fā)聲
讓你的聲音更具有吸引力
一、合理的發(fā)聲。增添個(gè)人魅力

問(wèn)01.您因?yàn)楣ぷ骰蛘哒f(shuō)話聲音會(huì)疲勞嗎?
問(wèn)02.您因?yàn)椴欢煤侠碛蒙?dǎo)致嗓音沙啞嗎?
問(wèn)03.您因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ蟆⑺卟灰?guī)律導(dǎo)致咽喉不舒服嗎?
問(wèn)04.您想要更具吸引力說(shuō)服力、變化力嗎?
問(wèn)05.您想要正確合理發(fā)聲的方法讓聲音更具個(gè)人魅力嗎?
問(wèn)06.您想要聲音營(yíng)造強(qiáng)大的氣場(chǎng)嗎好聲音伴隨一生嗎?
新勵(lì)成幫您改變發(fā)聲困擾,重建科學(xué)發(fā)聲體系!
二、專業(yè)的發(fā)聲教學(xué) 幫助您快速提升

講授 演示 分解動(dòng)作 針對(duì)指導(dǎo)
當(dāng)場(chǎng)練習(xí) 情景模擬 檢驗(yàn) 制定練習(xí)
針對(duì)語(yǔ)言發(fā)聲,制定分階段、分時(shí)段、專業(yè)權(quán)威的練習(xí)計(jì)劃和規(guī)范流程。
手把手的教會(huì)您科學(xué)的、正確的、積極地保護(hù)嗓子的方法,和合理用聲的方式。



三、正確使用嗓子 美化自己的聲音
1.正確和輕松的使用自己的嗓子
2.延長(zhǎng)嗓音的使用壽命,保證聲帶健康
3.美化改善自己的音色,提升聲音的美感和說(shuō)服力
4.學(xué)會(huì)“氣沉丹田”和“氣發(fā)丹田”
5.學(xué)會(huì)鍛煉口腔肌肉的方法(口部操)
6.打開共鳴,美化自己的聲音,增加聲音彈性與磁性





新勵(lì)成《科學(xué)發(fā)聲》幫到你!
一、 發(fā)音法概論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)——讀透發(fā)音理論,熟知發(fā)音原理,掌握發(fā)音技巧,改善發(fā)音質(zhì)量,提高發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn),增加聲音磁性;使你改正發(fā)音上的錯(cuò)誤習(xí)慣,解決談吐的不雅,彌補(bǔ)你先天的發(fā)音漏洞;到時(shí),你就是一張高清晰、高質(zhì)量的唱片播出的是完美音質(zhì),讓人享受起你的話!





二、 光靠理論知識(shí)不行,還得進(jìn)行發(fā)音法的訓(xùn)練;應(yīng)用發(fā)音法的理論進(jìn)行科學(xué)的發(fā)音訓(xùn)練,使你的發(fā)音習(xí)慣從根源處徹底糾正,還原你清晰音質(zhì),提升你發(fā)音底氣,讓高音質(zhì)的發(fā)音時(shí)時(shí)伴著你,讓你人緣更好,關(guān)系更廣,前途更美。

三、 實(shí)力如何展現(xiàn)展現(xiàn)就知道,你高音質(zhì)的發(fā)音沒有用武之地,學(xué)習(xí)發(fā)音也只過(guò)是白費(fèi);學(xué)以致用是必然,想一下:只帶你一張嘴,單槍匹馬馳騁兵戎相見的沙場(chǎng),你的話征服大家的心,你的魅力來(lái)自你對(duì)發(fā)音法的應(yīng)用;你能長(zhǎng)自己優(yōu)勢(shì)之長(zhǎng),避自己劣處之短,再假以靈活應(yīng)用發(fā)音技巧,科學(xué)發(fā)音不再是問(wèn)題。
四、 在平時(shí)生活中你對(duì)“嗓子的應(yīng)用和保健”要注意;嗓子是你制勝的法寶,嘶啞的聲音讓你語(yǔ)言上沒有優(yōu)勢(shì),同時(shí)也會(huì)失去很多機(jī)會(huì);不想讓指向你眼光轉(zhuǎn)移,你必須保養(yǎng);所以說(shuō)平時(shí)生活中的嗓子保養(yǎng)很重要,失去嗓子的魅力你的觀眾也會(huì)隨時(shí)離去!

經(jīng)過(guò)資深講師通過(guò)課堂講授理論、案例剖析、情景模擬再現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)演練深入、分組討論闡述觀點(diǎn)、開展游戲等環(huán)節(jié),讓“發(fā)音法理論,訓(xùn)練,運(yùn)用,嗓子保健”深入你心;真正改善音質(zhì),科學(xué)發(fā)音!

四、掌握練聲方法 延長(zhǎng)有聲語(yǔ)言生命
學(xué)會(huì)呼吸 氣乃聲之帥,呼吸對(duì)發(fā)聲至關(guān)重要,呼吸方法決定發(fā)聲狀態(tài)和聲音質(zhì)量
1、學(xué)會(huì)正確的呼吸方法,掌握“氣沉丹田”與“氣發(fā)丹田”
2、掌握氣息的使用方法,讓聲音流暢自然

口腔控制 口腔是語(yǔ)音的制造廠,決定吐字是否清晰準(zhǔn)確,音色是否明亮、聲音是否有親和力
1、增強(qiáng)唇舌力度,語(yǔ)言更清晰,語(yǔ)音更標(biāo)準(zhǔn)
2、打開口腔,學(xué)會(huì)口腔控制,增加語(yǔ)言親和力和親切感

解放喉嚨 喉部是聲音的發(fā)源地,喉部不放松會(huì)造成沙啞、干澀、疼痛等喉疾
1、掌握喉部放松的方法
2、學(xué)會(huì)科學(xué)地使用嗓子
3、學(xué)會(huì)保護(hù)聲帶和嗓音自我保健
4、學(xué)會(huì)快速恢復(fù)嗓音方法

打開共鳴 共鳴的意義在于擴(kuò)大和美化聲音,讓聲音更加圓潤(rùn)飽滿、優(yōu)美動(dòng)聽
1、打開共鳴腔,美化聲音
2、打通聲道共鳴,使聲音通暢自然

五、學(xué)員感言 讓好聲音伴隨一生
1.——深圳學(xué)員黃小姐
兩天的發(fā)聲課程讓我感受到了聲音的重要性,感受到了好聲音的魅力,我在堅(jiān)持練習(xí)的過(guò)程當(dāng)中聲音越來(lái)越洪亮集中,講話的感染力也又很大的提升,感謝老師。我將繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)。
2.——白云學(xué)員吳小姐
剛開始抱著懷疑的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)聲的,但是今天用上方法之后果然聲音明亮了很多,并且嗓子也不疼了!還需要多加練習(xí),多謝羅老師這幾天的耐心指導(dǎo),老師教的方法很接地氣。
3.——中山學(xué)員韓小姐
通過(guò)兩天的學(xué)習(xí),我的聲音發(fā)生了很大的變化,老師用科學(xué)的方法進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練,耐心地教學(xué)也讓我印象深刻,特別是在糾正發(fā)音的環(huán)節(jié)非常的細(xì)心。以后我也會(huì)用老師教的方法保護(hù)嗓子。
4.——番禺學(xué)員鄧先生
在課程的現(xiàn)場(chǎng),第二章節(jié)我感覺到我口腔控制聲音的音量明顯變大,聲音的穿透力就顯現(xiàn)出來(lái),真的是非??茖W(xué)的教學(xué)模式,真誠(chéng)地感謝老師的幫助,我會(huì)繼續(xù)練好聲音,練好口才。

  • 倉(cāng)山校區(qū)

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新勵(lì)成口才培訓(xùn)資深顧問(wèn)李老師

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福州是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、人口密集的城市,對(duì)于口才培訓(xùn)的需求相對(duì)較高。新勵(lì)成教育科技股份有限公司(新勵(lì)成)成立于2005年,是廣州卡耐基管理顧問(wèn)有限公司旗下以口才培訓(xùn)為主的軟實(shí)力培訓(xùn)教育品牌。常年開設(shè)的課程有:當(dāng)眾講話、人際溝通、演講藝術(shù)、形象禮儀、說(shuō)服力銷售、心理素質(zhì)、科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練等,師資力量雄厚,累計(jì)培養(yǎng)了310+講師,擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)體系和新勵(lì)成特色課程產(chǎn)品體系,累計(jì)為21萬(wàn)+人次和200余家企業(yè)提供演講口才、高情商溝通、企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的專業(yè)訓(xùn)練。

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