- 課程詳情
- 上課校區(qū)(1)
一個(gè)少年，他從小被家人精心的愛(ài)與呵護(hù)，他收得到那份溫暖，同時(shí)，隨著他長(zhǎng)大，他也有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，他的內(nèi)心在向他訴說(shuō)一些聲音，從此他不再愿意對(duì)他人對(duì)他的期待言聽(tīng)計(jì)從，他想做自己，雖然他有些不知道自己到底是什么樣子，他也不想讓家人失望，雖然他知道有些出發(fā)點(diǎn)是為他好的不是他想要的……
于是，他開(kāi)始對(duì)自己有越來(lái)越多的要求，他希望自己成為一個(gè)超人，可以面對(duì)升學(xué)學(xué)習(xí)的壓力，可以處理心里對(duì)那個(gè)女孩的喜歡，可以無(wú)懼霸凌和各種社會(huì)新聞帶來(lái)的影響，可以自如的應(yīng)對(duì)與陌生同學(xué)、朋友、老師的相處，可以繼續(xù)承接家里人的善意與愛(ài)。。。
然而，有時(shí)，超人的光環(huán)帶起來(lái)并不那么輕松，對(duì)的，非常的不輕松，很多時(shí)候，他有些無(wú)所適從。。。
有一天，他來(lái)到了一個(gè)地方，他抬頭一望，上面寫(xiě)著《超人世界》，他輕輕的推開(kāi)門……
在那里，他遇到了不同的人，同齡人、異齡人、還有一些國(guó)外友人，什么馬斯洛、什么戈登、什么羅杰斯，同樣的，他們也都對(duì)內(nèi)心與自己的對(duì)話充滿好奇……
在那里，他聽(tīng)到了不同的說(shuō)話方式，聯(lián)結(jié)自己，為自己的需求負(fù)責(zé)，坦誠(chéng)表達(dá)，傾聽(tīng)，雙贏的沖突解決，同樣的，這些話語(yǔ)中都可以真實(shí)一致的表達(dá)自己和看見(jiàn)他人……
在那里，他玩了很多不同的游戲，幽靈漫步、眼神殺手、心電感應(yīng)，還有什么冥想、行動(dòng)計(jì)劃，同樣的，這些游戲都不需要考慮輸贏，主要享受其中……
后來(lái)，他離開(kāi)了那個(gè)好玩的地方，回到他心愛(ài)的家……
他發(fā)現(xiàn)他的內(nèi)心依舊向他訴說(shuō)，但他不再忽略內(nèi)心的表達(dá)，他的家人朋友依舊會(huì)與他不同，但他知道如何尊重自己也理解他人，更主要的，他不再害怕失去光和方向，因?yàn)樗?，他就是光…?/p>
超人世界 17日 遇見(jiàn)
16：00 團(tuán)隊(duì)集合和Check in
17：00-18：00 晚餐
19：00-20：30 開(kāi)營(yíng)儀式
18日 發(fā)現(xiàn)
8：00-9：00 早餐
9：30-12：00 何為超人
12：00-14：0 0午休
14：00-17：00 超人計(jì)劃
17：00-18：00 晚餐
19：00-20：30 超人聯(lián)盟
19日 合作
8：00-9：00 早餐
9：30-12：00 超人需要什么呢？
12：00-14：00 午休
14：00-17：00 超人決定
17：00-18：00 晚餐
19：00-20：30 超人故事
20日 穿越
8：00-9：00 早餐
9：30-12：00 超人和他的朋友
12：00-14：00 午休
14：00-17：00 超人和他的情緒
17：00-18：00 晚餐
19：00-20：30 超人信息
21日 創(chuàng)造
8：00-9：00 早餐
9：30-12：00 超人和他的沖突
12：00-14：00 午休
14：00-17：00 超人創(chuàng)造
17：00-18：00 晚餐
19：00-20：30 超人狂歡
22日 慶祝
8：00-9：00 早餐
9：30-12：00 超人的目標(biāo)
12：00-14：00 午休
14：00-17：00 超人的行動(dòng)
17：00-18：00 晚餐和Check out
招生對(duì)象
11-15歲青少年.
開(kāi)營(yíng)時(shí)間
2021年08月17日-08月22日
課程費(fèi)用
6800元/人
費(fèi)用包含：住宿、餐飲、資料、學(xué)員認(rèn)證等費(fèi)用。
優(yōu)惠說(shuō)明
三人組團(tuán)同行，6500元/人
特別說(shuō)明：不予其它優(yōu)惠同享
超人世界青少年集訓(xùn)營(yíng)是基于美國(guó)GTI認(rèn)證Y.*.T.青少年效能訓(xùn)練課程研發(fā)，幫助青少年掌握主要核心概念和基本技巧，通過(guò)清楚地界定問(wèn)題、積極的傾聽(tīng)、完整的表達(dá)及沒(méi)有輸方化解矛 盾的方法，培養(yǎng)青少年的自覺(jué)成長(zhǎng)能力，也會(huì)在這其中獲 得自我的心靈成長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)青少年期關(guān)系的和睦。
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知常家育E.T.家
地址：龍騰東路7-7號(hào)
電話：400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼
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YAHA
早教幼教
心跡治療師加拿大海文學(xué)院國(guó)際心理咨詢專業(yè)【Dip.c】中國(guó)海文學(xué)院簽約導(dǎo)師廣州陽(yáng)光里畫(huà)院院長(zhǎng)曾從事醫(yī)院投資管理10年現(xiàn)從事于青少年身心健康成長(zhǎng)教育團(tuán)體心理治療工作 詳細(xì)
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Markus
更多就業(yè)技能
T.E.T.國(guó)際督導(dǎo) Markus他來(lái)自以教育聞名的芬蘭，是赫爾辛基大學(xué)教育心理學(xué)博士，近年來(lái)在芬蘭國(guó)家基金會(huì)的支持下，開(kāi)展的研究課題是：教師如何從溝通技巧的培訓(xùn)中獲益。從早期的小學(xué)老師，到現(xiàn)在的大學(xué)教授，他一直致力于為老師們提供專業(yè)以外的培訓(xùn)和協(xié)助，為歐洲國(guó)家的老師們提供溝通技巧（T.E.T.）的培訓(xùn)，以及社交情緒學(xué)習(xí)（S.E.L.）的培訓(xùn)。他是歐洲社交和情商能力聯(lián)盟的國(guó)家協(xié)調(diào)員；是芬蘭數(shù)學(xué)科學(xué)雜志的編審；是芬蘭兒童和青少年基金會(huì)顧問(wèn)；是芬蘭青年合作聯(lián)盟董事會(huì)成員，等等。同時(shí)他還是是戈登國(guó)際培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“領(lǐng)導(dǎo)效能訓(xùn)練”、“教師效能訓(xùn)練”、“父母效能訓(xùn)練”、“青少年效能訓(xùn)練”的國(guó)際督導(dǎo)。 詳細(xì)
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安心
親子課程
安心P.E.T.父母效能訓(xùn)練課程全球督導(dǎo)T.E.T.教師效能訓(xùn)練課程中國(guó)督導(dǎo)上海財(cái)經(jīng)大學(xué)高級(jí)工商管理碩士(EMBA)著有被稱為中國(guó)父母親子溝通范本一書(shū)《在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背后帶領(lǐng)》2009年至今，以公益講座、微課等形式開(kāi)講，覆蓋受眾近百萬(wàn)人；帶領(lǐng)的P.E.T.等工作坊將近200場(chǎng)；支持?jǐn)?shù)以百計(jì)的人成為P.E.T.講師；她和越來(lái)越多的志同道合者將以人為本的溝通理念和方式惠及越來(lái)越多的中國(guó)家庭，改變了家庭養(yǎng)育的潮向。同時(shí)，在2017年開(kāi)始，她也投入到教師及青少年的培訓(xùn)中，協(xié)助教師和青少年做好情緒管理和提高社交技巧。培訓(xùn)了將近100名的T.E.T.講師和Y.E.T講師，將有效能溝通帶給老師和青少年們。她在生命的道路上探索著，分享著，追隨但不盲從，自省但不內(nèi)疚，精進(jìn)但不僵化，踐行但不苦修，協(xié)助很多的學(xué)員開(kāi)啟煥然新生，構(gòu)建更和諧家庭關(guān)系。 詳細(xì)
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知常家育E.T.家是一家以家庭教育權(quán)威理論為基礎(chǔ)，以P.*.T.父母課堂、育兒沙龍、親子活動(dòng)為一體的家庭教育機(jī)構(gòu)，致力于成為中國(guó)千萬(wàn)父母身邊十分專業(yè)的家庭教育陪伴導(dǎo)師。?在成都運(yùn)營(yíng)時(shí)間里，為數(shù)百所學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、社區(qū)等提供了上千場(chǎng)家庭教育主題講座，是全國(guó)多地教育局長(zhǎng)期合作的家校共育企業(yè)。知常家育每年累計(jì)服務(wù)了10000+位父母，讓數(shù)萬(wàn)家庭受益！知常家育E.T.家是中國(guó)西南區(qū)域一家專門以家庭教育理論為基礎(chǔ)，美國(guó)GTI合法授權(quán)，專為兒童、青少年、家長(zhǎng)提供父母成長(zhǎng)、兒童教育、親子溝通等的P.*.T.運(yùn)營(yíng)服務(wù)機(jī)構(gòu)。
