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作為父母,是不是經(jīng)常有這樣的困惑:
明明是為孩子好,他卻聽不進(jìn)去?
我不想吼孩子,打孩子,可不知道用什么辦法?
我跟孩子經(jīng)常起沖突,應(yīng)該怎么解決?
家里對(duì)孩子的教育意見不一致,總吵架,怎么辦?
每天忙于工作疏于溝通,怎么能讓孩子跟我說說心里話?
越來越多的父母認(rèn)識(shí)到,在育兒的過程中,除了滿足孩子日常所需,如何與孩子建立親密的關(guān)系,讓孩子成長的更加自信、獨(dú)立、快樂、有責(zé)任心成了迫切的需求。
如果您希望:
孩子能身心健康發(fā)展
想和孩子好好溝通
在育兒過程中自我成長的父母
不用打罵吼解決孩子的問題
有效的解決親子沖突
讓孩子把忠言逆耳聽進(jìn)去
改善親子關(guān)系、親密關(guān)系、原生家庭關(guān)系等
所有你所設(shè)想和期望的,我們都要幫您落到實(shí)處!
參加P.*.T.父母效能訓(xùn)練工作坊你將收獲什么?
P.*.T.將幫助你成為高效能的父母!
減少焦慮,助你養(yǎng)育出自信、獨(dú)立、快樂、有責(zé)任心、情商高的孩子;
1.幫助你理解地傾聽
當(dāng)孩子的情緒高漲、大聲哭鬧,或者情緒低落,傷心落淚時(shí),幫助孩子表達(dá)想法和感受,協(xié)助孩子找到自己的問題,走出情緒困擾;
2.幫助你誠懇地溝通
當(dāng)孩子做的事情或所處的狀態(tài)令家長頭疼、心煩甚至憤怒,學(xué)會(huì)表達(dá)自己的需求和處理不可接納的行為,以使孩子改變自己的行為,而在這個(gè)過程中又不傷害孩子的自尊、也不影響彼此的感情和關(guān)系;
3.幫助你公平地解決問題
人與人之間因?yàn)楦髯杂凶约旱男枨螅y免會(huì)發(fā)生沖突,親子之間也是如此,在P.*.T.中我們學(xué)習(xí)沖突的解決方法,來使雙方的需求都得以滿足,讓我們既不成為孩子害怕的父母,也不成為溺愛無所作為的家長;
4.幫助你以尊重的態(tài)度分享價(jià)值觀
我們將學(xué)習(xí)一些關(guān)系技巧和時(shí)間分配的方法,來擴(kuò)大家人、親子之間和平共處的愉悅時(shí)光,增加理解和接納,增進(jìn)彼此的感情,讓家人之間的聯(lián)結(jié)更深。
為什么選擇安心老師?
P.*.T.講師班督導(dǎo)聯(lián)合授課
安心
P.*.T.父母效能訓(xùn)練課程全球督導(dǎo)
T.*.T.教師效能訓(xùn)練課程中國督導(dǎo)
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)EMBA
TEDxYouth演講嘉賓
著有被稱為中國父母親子溝通范本一書《在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背后帶領(lǐng)》
2009年至今,以公益講座、微課等形式開講,覆蓋受眾近百萬人;帶領(lǐng)的P.*.T.等工作坊將近200場;支持?jǐn)?shù)以百計(jì)的人成為P.*.T.講師;她和越來越多的志同道合者將以人為本的溝通理念和方式惠及越來越多的中國家庭,改變了家庭養(yǎng)育的潮向。
同時(shí),在2017年開始,她也投入到教師及青少年的培訓(xùn)中,協(xié)助教師和青少年做好情緒管理和提高社交技巧。培訓(xùn)了將近100名的T.*.T.講師和Y.*.T講師,將有效能溝通帶給老師和青少年們。
她在生命的道路上探索著,分享著,追隨但不盲從,自省但不內(nèi)疚,精進(jìn)但不僵化,踐行但不苦修,協(xié)助很多的學(xué)員開啟煥然新生,構(gòu)建更和諧家庭關(guān)系。
為什么必須在線下工作坊學(xué)習(xí)?
1.工作坊以“做中學(xué)”的方式呈現(xiàn),理論和技巧講解、案例演練、小組探討、游戲互動(dòng)、答疑,符合“學(xué)習(xí)金字塔的基本規(guī)律”,使得學(xué)員對(duì)P.*.T.理論和技巧的掌握程度大幅度提高。
2.工作坊成員將組成一個(gè)穩(wěn)定的團(tuán)體,在這個(gè)團(tuán)體中我們會(huì)慢慢的彼此看見、彼此理解,當(dāng)我們?cè)敢獗舜私蛹{、去傾聽對(duì)方,會(huì)發(fā)現(xiàn)那是不一樣的人生體驗(yàn)。
3.工作坊屬于精品課程,小班教學(xué),以照顧到每一名學(xué)員都有充分的機(jī)會(huì)被看見、被傾聽以及解決問題。
4.完成全部工作坊學(xué)習(xí)的學(xué)員可以獲得美國總部認(rèn)證的“父母效能訓(xùn)練”父母證書,持證可以參加進(jìn)階講師班學(xué)習(xí),也可以復(fù)訓(xùn)價(jià)參加其他認(rèn)證講師工作坊。
P.*.T.課程相關(guān)詳情
1開課時(shí)間
2021年6月25-27日
周五到周日連續(xù)3天
2課程費(fèi)用
4800元/人
優(yōu)惠價(jià)格詳詢
3課程地址
成都市武侯區(qū)
P.*.T.父母效能訓(xùn)練簡介
父母效能訓(xùn)練(Parent Effectiveness Training ,簡稱P.*.T.)是由美國著名人本主義心理學(xué)家托馬斯·戈登博士(Dr. Thomas Gordon)于1962年創(chuàng)立的父母教育課程,如今已成為一個(gè)全球性的教育品牌。該課程旨在向父母傳授與孩子有效溝通的技巧,父母們不但可以學(xué)會(huì)理解和看見孩子,而且也知道如何向孩子非責(zé)備、無傷害的表達(dá)自己的需求,更是能運(yùn)用雙贏的方式來解決家庭中的各種沖突,讓家庭氛圍更加愉悅。
不用吼!
不用揍!
助你成為更好的父母
簡潔、實(shí)用的親子溝通課程
解決你和孩子的親子沖突
帶你開啟孩子內(nèi)在成長的鑰匙
愿同行有你!
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知常家育E.T.家
地址:龍騰東路7-7號(hào)
電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號(hào)碼
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YAHA
早教幼教
心跡治療師加拿大海文學(xué)院國際心理咨詢專業(yè)【Dip.c】中國海文學(xué)院簽約導(dǎo)師廣州陽光里畫院院長曾從事醫(yī)院投資管理10年現(xiàn)從事于青少年身心健康成長教育團(tuán)體心理治療工作 詳細(xì)
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Markus
更多就業(yè)技能
T.E.T.國際督導(dǎo) Markus他來自以教育聞名的芬蘭,是赫爾辛基大學(xué)教育心理學(xué)博士,近年來在芬蘭國家基金會(huì)的支持下,開展的研究課題是:教師如何從溝通技巧的培訓(xùn)中獲益。從早期的小學(xué)老師,到現(xiàn)在的大學(xué)教授,他一直致力于為老師們提供專業(yè)以外的培訓(xùn)和協(xié)助,為歐洲國家的老師們提供溝通技巧(T.E.T.)的培訓(xùn),以及社交情緒學(xué)習(xí)(S.E.L.)的培訓(xùn)。他是歐洲社交和情商能力聯(lián)盟的國家協(xié)調(diào)員;是芬蘭數(shù)學(xué)科學(xué)雜志的編審;是芬蘭兒童和青少年基金會(huì)顧問;是芬蘭青年合作聯(lián)盟董事會(huì)成員,等等。同時(shí)他還是是戈登國際培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“領(lǐng)導(dǎo)效能訓(xùn)練”、“教師效能訓(xùn)練”、“父母效能訓(xùn)練”、“青少年效能訓(xùn)練”的國際督導(dǎo)。 詳細(xì)
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安心
親子課程
安心P.E.T.父母效能訓(xùn)練課程全球督導(dǎo)T.E.T.教師效能訓(xùn)練課程中國督導(dǎo)上海財(cái)經(jīng)大學(xué)高級(jí)工商管理碩士(EMBA)著有被稱為中國父母親子溝通范本一書《在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的背后帶領(lǐng)》2009年至今,以公益講座、微課等形式開講,覆蓋受眾近百萬人;帶領(lǐng)的P.E.T.等工作坊將近200場;支持?jǐn)?shù)以百計(jì)的人成為P.E.T.講師;她和越來越多的志同道合者將以人為本的溝通理念和方式惠及越來越多的中國家庭,改變了家庭養(yǎng)育的潮向。同時(shí),在2017年開始,她也投入到教師及青少年的培訓(xùn)中,協(xié)助教師和青少年做好情緒管理和提高社交技巧。培訓(xùn)了將近100名的T.E.T.講師和Y.E.T講師,將有效能溝通帶給老師和青少年們。她在生命的道路上探索著,分享著,追隨但不盲從,自省但不內(nèi)疚,精進(jìn)但不僵化,踐行但不苦修,協(xié)助很多的學(xué)員開啟煥然新生,構(gòu)建更和諧家庭關(guān)系。 詳細(xì)
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知常家育E.T.家是一家以家庭教育權(quán)威理論為基礎(chǔ),以P.*.T.父母課堂、育兒沙龍、親子活動(dòng)為一體的家庭教育機(jī)構(gòu),致力于成為中國千萬父母身邊十分專業(yè)的家庭教育陪伴導(dǎo)師。?在成都運(yùn)營時(shí)間里,為數(shù)百所學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、社區(qū)等提供了上千場家庭教育主題講座,是全國多地教育局長期合作的家校共育企業(yè)。知常家育每年累計(jì)服務(wù)了10000+位父母,讓數(shù)萬家庭受益!知常家育E.T.家是中國西南區(qū)域一家專門以家庭教育理論為基礎(chǔ),美國GTI合法授權(quán),專為兒童、青少年、家長提供父母成長、兒童教育、親子溝通等的P.*.T.運(yùn)營服務(wù)機(jī)構(gòu)。