南昌高新區(qū)考研培訓(xùn) 機(jī)構(gòu)推薦

南昌亞當(dāng)設(shè)計(jì)培訓(xùn)是一家專(zhuān)注于設(shè)計(jì)方面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，常年開(kāi)設(shè)城市規(guī)劃師培訓(xùn)等課程，我們以市場(chǎng)需求未導(dǎo)向，培養(yǎng)前沿人才，堅(jiān)持以教師為本，以學(xué)生為本、培養(yǎng)人才以能力為本的三本思想 ， 以誠(chéng)信務(wù)實(shí) 開(kāi)拓創(chuàng)新為理念，接下來(lái)讓我們一起來(lái)了解一下吧。

亞當(dāng)設(shè)計(jì)教育課程設(shè)置

方案設(shè)計(jì)師培訓(xùn)班
課程詳情：室內(nèi)設(shè)計(jì)的理論知識(shí)和基本工作流程：1、室內(nèi)設(shè)計(jì)師的基本素質(zhì)與培養(yǎng)。2、室內(nèi)設(shè)計(jì)工作流程與定位。3、室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)（人體工程學(xué)）。4、項(xiàng)目實(shí)地勘察、測(cè)繪。家居空間方案設(shè)計(jì)與手繪變現(xiàn)：1、CAD基礎(chǔ)操作。2、平面創(chuàng)意方案解析。3、創(chuàng)意草圖與手繪表現(xiàn)。4、方案講解剖析。5、CAD施工圖紙及手繪穿插表現(xiàn)。建筑裝飾材料與風(fēng)格體現(xiàn)：1、建筑裝飾了解。2、設(shè)計(jì)風(fēng)格講解。3、主立面的CAD與手繪表現(xiàn)。4、節(jié)點(diǎn)大樣及剖面。各工種工藝與談單技巧：1、各種工藝解析。2、談單技巧。3、實(shí)際案例操作。

平面設(shè)計(jì)綜合精品課程
課程詳情：我們?yōu)閷W(xué)員提供專(zhuān)業(yè)的平面設(shè)計(jì)技術(shù)指導(dǎo)以及靈感激發(fā)，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)各種實(shí)用的平面設(shè)計(jì)知識(shí)，并能夠制作出專(zhuān)業(yè)的作品集。該課程涵蓋內(nèi)容廣，不僅包含平面設(shè)計(jì)軟件操作，并且包括UI設(shè)計(jì)、板式設(shè)計(jì)等內(nèi)容，讓學(xué)員們有更多的選擇方向。無(wú)論是就業(yè)還是留學(xué)，均擁有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，讓自己脫穎而出。

城市規(guī)劃師培訓(xùn)老師介紹

周神
建筑師/三維表現(xiàn)設(shè)計(jì)師，一品設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)總監(jiān)，亞當(dāng)設(shè)計(jì)教育聯(lián)合創(chuàng)始人，七年的工作經(jīng)驗(yàn)；曾任職深圳水晶石高級(jí)動(dòng)畫(huà)渲染師、井大與同濟(jì)大學(xué)交換生。講課風(fēng)格幽默、風(fēng)趣、通俗易懂，用簡(jiǎn)單的方式詮釋高深的技術(shù)，用真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待每一位學(xué)員。 教學(xué)宗旨：學(xué)生的需求，我們不懈的追求。

冬冬
手繪教師/講師，4年手繪教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)室內(nèi)、景觀、裝飾畫(huà)。

亞當(dāng)設(shè)計(jì)教育優(yōu)勢(shì)和教學(xué)特色

“專(zhuān)注”多年專(zhuān)注設(shè)計(jì)類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，只做設(shè)計(jì)類(lèi)的培訓(xùn)，讓我們更懂設(shè)計(jì)培訓(xùn)教育,更知道理論到生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，匠心讓我們一直走在前沿。

關(guān)于亞當(dāng)設(shè)計(jì)培訓(xùn)

亞當(dāng)設(shè)計(jì)教育成立于2008年，是一家集“手繪”“軟件””考研”為基礎(chǔ)的綜合性設(shè)計(jì)教育平臺(tái)，在多地皆設(shè)有分部，服務(wù)對(duì)象主要面向室內(nèi)·景觀·建筑·規(guī)劃·平面·產(chǎn)品等專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)生，出國(guó)留學(xué)，從業(yè)人員及設(shè)計(jì)愛(ài)好者。對(duì)于亞當(dāng)手繪而言，天堂是他的家，然而對(duì)于亞當(dāng)而言，家則是他們的天堂。有人說(shuō)：家是溫馨愜意的港灣，因?yàn)槭撬屵h(yuǎn)航歸來(lái)的水手有了駐足停留的閑暇。 以市場(chǎng)需求未導(dǎo)向，培養(yǎng)前沿人才，堅(jiān)持以教師為本，以學(xué)生為本、培養(yǎng)人才以能力為本的三本思想 ， 以誠(chéng)信務(wù)實(shí) 開(kāi)拓 創(chuàng)新為理念。

城市規(guī)劃師培訓(xùn)地址詳情

紅谷灘校區(qū)：南昌市紅谷灘新區(qū)學(xué)府大道夢(mèng)立方廣場(chǎng)

有關(guān)平面設(shè)計(jì)等方面相關(guān)知識(shí)介紹

平面設(shè)計(jì)需要學(xué)什么知識(shí)？
一、 對(duì)設(shè)計(jì)內(nèi)容的理解：對(duì)于任何設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，對(duì)設(shè)計(jì)內(nèi)容的理解都是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。這直接關(guān)系到設(shè)計(jì)師的理解能力，也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的人應(yīng)該有較強(qiáng)的理解能力，以便在接受項(xiàng)目時(shí)能夠很好的與客戶溝通。剛接觸平面設(shè)計(jì)的新人，在與客戶溝通的時(shí)候，往往只是把客戶說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)再回去做設(shè)計(jì)，卻沒(méi)有深刻理解客戶需求背后的真正設(shè)計(jì)訴求，所以他們需要改變。作為一名平面設(shè)計(jì)師，有足夠的理解能力作為理解客戶話語(yǔ)背后含義的基礎(chǔ)，并嘗試去發(fā)掘客戶潛在的需求，這往往會(huì)取得意想不到的效果。這將使設(shè)計(jì)內(nèi)容的方向更加清晰，避免了很多雙方之間歧義導(dǎo)致反復(fù)修改甚至不信任設(shè)計(jì)師等問(wèn)題。
二、能夠把控設(shè)計(jì)形式：對(duì)設(shè)計(jì)形式的把握，是平面設(shè)計(jì)師專(zhuān)業(yè)水平的直接體現(xiàn)。作為一名合格的設(shè)計(jì)師，在形式上的能力體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):他對(duì)設(shè)計(jì)史和藝術(shù)史了解多少，對(duì)設(shè)計(jì)大師和著名工作室了解多少，對(duì)設(shè)計(jì)思維和設(shè)計(jì)方法熟悉多少，把握多少設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)的處理要點(diǎn)等等。學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，擁有對(duì)設(shè)計(jì)形式有較強(qiáng)的把控能力作為基礎(chǔ)，能讓客戶感覺(jué)到你的專(zhuān)業(yè)。